近日，教育部等八部门印发关于《全国青少年学生读书行动实施方案》的通知。这是继全民阅读的号召后，国家层面对于阅读重视程度又上了一个新高度，也为出版和教育行业指明了方向。在如今网络发达，追求“短、快、新、活”的当下，我们如何更好地实现全民阅读？又如何顺应时代需求，推进新时代出版事业高质量发展？4月18日中国教育电视台1频道《育见》19:45播出《王芳：用阅读“沟通”世界》，访谈嘉宾为外语教学与研究出版社社长王芳，敬请收看！

#读书# #全民读书季# #每日推荐一本好书# #荐书#
《阅读的力量：从苏格拉底到推特》

作者：[英] 弗兰克·富里迪
出版社：北京大学出版社
出版时间：2020年
推荐理由：
本书广泛借鉴历史学、教育学、文学、政治学、伦理学、心理学、传播学、哲学乃至医学等学科的研究成果，全面梳理了自苏格拉底以来的数百位西方思想家有关阅读和读写能力的经典论述，系统地考察了阅读人群的历史变迁，阅读对不同文化处境中的读者和社会的影响，以及不同时代的主流文化观念和技术变革对阅读之地位和读写能力之意义的影响等。
本书荣获文津图书奖并入选《中国教育报》“2020年度教师喜爱的100本书”前十。西方阅读文化领域里程碑式的著作，熔社会文化史与社会思想史于一炉，为读者呈现了阅读活动的丰富性。

阅读打卡-我是读书人#Day29《伊索寓言》p105到107
感悟：虽然我们生活在一个法制社会但是用权利压人的事情一直在发生，从未停止。有的人会用权利做一些事，比如教育局的人用权利让孩子去好的学校，因为光靠孩子自己的成绩是进不了的，再比如女兵很难当，没权利没钱的人会因为各种各样的原因而进不去，而有权利的人，不管怎么都能把自己的孩子送进去。