『 东莞人的口腔好牙医：木棉花口腔东莞旗舰院盛大开业 』

10月20日，在口腔医疗界、学术界在内的社会各界领导、嘉宾、东莞市民共同见证下，东莞市南城街道宏七路1号24栋130号木棉花口腔（国金大厦对面）木棉花口腔东莞旗舰院盛大开业。这是一所粤港澳大湾区口腔学术型教学机构；这是一座面积近3000㎡的实力连锁口腔，各类数字化设备应有尽有；这是一群以患者至上、有爱的专家学者，高职护理服务人员；打造东莞CBD口腔服务之星，只为成为东莞人的口腔好牙医。

大医精诚，医者仁心，木棉花口腔进驻美丽的东莞城市

木棉花口腔技术院长包春生院长致辞，秉承“精于技，诚于心”的医疗本质，只做东莞市民的口腔好牙医

医技优越为健康，品质服务暖人心，只做温暖有爱好牙医

精于技，诚于心
致力于成为东莞本地百年口腔品牌

木棉花口腔连锁专注华南口腔医疗运营12年，品牌创立以来，始终坚持“精于技，诚于心”的经营服务之道，并将这一理念坚定贯彻于每一家分院。

精于技·诚于心，木棉花口腔追求卓越，为东莞市民提供优质的口腔诊疗

粤港澳大湾区口腔学术型教学机构

细化每一次服务，让患者看牙变得温暖可靠

伴着漫天飞舞的礼花叶片，木棉花口腔东莞旗舰院技术院长包春生先生、技术副院长谢狄云女士、粤港澳大湾区口腔健康学院执行院长杨丽丝女士、粤港澳大湾区口腔健康学院办公室行政主任张利斌先生等一众数十位来宾，出席开业典礼，共同为木棉花口腔东莞旗舰院剪彩祝酒，共贺木棉花口腔的开门迎客。木棉花口腔为东莞百姓，特别是南城居民提供更加舒适、优质的口腔诊疗服务。正如院长致辞中所言，木棉花口腔始终秉承“大医精诚，学术为先，患者至上，货真价实”的行医之道，与国际前沿技术接轨，不断提高医疗技术水平，完善客户服务体系，致力于成为东莞本地百年口腔品牌，全方位守护患者口腔健康。

粤港澳大湾区全新高科技诊疗设备，实现数智化诊疗新时代

高水平医疗团队
开启东莞口腔科技智能化时代的新航程

东莞木棉花口腔斥数百万资金搭建了医术精湛的高水平医疗专家团队，引进粤港澳高端诊疗设备，从3D打印、AI影像到数智化种植手术机器人、水激光镭射、显微根管治疗、笑气镇静治疗仪等，院内拥有R2数智化口腔诊疗中心，贯穿种植牙全流程，把一流的牙科设备+前沿数智化技术+正品优质材料+名院名医医生技术结合到一起。

数智化技术已经带来了从管理到服务模式的深刻变革，口腔医疗与数字化技术的融合已成行业发展的必然趋势！木棉花口腔连锁，将带来一连系列东莞市民口腔服务新高度。

科技赋能，安全看牙：粤港澳大湾区口腔健康指导教学

精于把控，多方培训，让每一位患者看牙都安心舒适

大医精诚，医技为先
粤港澳大湾区口腔学术型机构

大医精诚，医技为先，学术是木棉花口腔建院的奠基石，凭借对学术的执着及钻研，获得了粤港澳大湾区口腔教育学院、口腔健康保健基地，瑞医博口腔手术机器人种植技术指定培训学院、国药口腔战略合作口腔诊所机构及伙伴等荣誉。每月举办多次学术活动，从粤港澳大湾区等多地的口腔医生前往学术交流，包括种智能种植牙机器人操作、数智化口腔诊疗标准流程、德国精工光学口腔显微技术标准操作流程、数字眼3D导板系统流程等技术，成为粤港澳大湾区口腔学术型机构、高素质医疗人才的高地。

医术与爱同行

木棉花口腔落户东莞，不仅填补了东莞当地高品质口腔诊疗机构的空白，为周边消费者带来了更优质的口腔医疗服务，还将全面助力东莞地区口腔健康诊疗、科技、学术的全面升级。（记者：张琳、刘军报道）

《附：刘军执笔精彩文章》

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【以需求为导向培养高层次应用型人才】医学技术教育既需要承担医学技术工程研究的任务，也需要承担培养应用型复合型人才的重任，而此前设置的医学技术学术学位难以满足需求，促使我们深入思考其定位及未来发展方向。

医学技术的定位特征与专业学位教育高度契合。高层次的医、护、药、技人才按比例协调发展，才能满足我国卫生事业发展的需求。在高质量发展的大背景下，特别是随着专科、专病诊疗模式的普及，公立医院的医学技术人员力量将得到充实，真正实现医、护、技三足鼎立的架构；全生命周期一体化健康服务的需求，特别是以老年慢病管理和青少年近视防控为代表的“一老一少”需求，将使群众对高质量服务和接续性服务的需求快速增长。这将为具备良好知识基础、受过良好实践技能训练的医学技术毕业生带来广阔的职业发展前景。

从我国研究生教育的发展维度来看，发展医学技术专业学位研究生教育不仅非常必要，而且时机条件非常成熟。我国的研究生教育经历了从单一学术型研究生培养到学术学位与专业学位并重的过程，国家通过颁布专业学位设置与授权审核办法、单列专业学位招生计划、开展学位认证等工作，使得专业学位研究生学位授予数从20世纪90年代的300余人增加到2021年的30余万人，已超过研究生授予学位总数的50％。同时，医学技术本科教育体系为发展专业学位研究生教育奠定了坚实基础，从培养规模来看，全国230余所高校开设近600个本科专业，每年毕业2.5万—3万名本科生；从开设专业来看，研究生阶段与本科生阶段的对应度较高，有利于本硕博教育的衔接，如医学检验技术、医学实验技术、医学影像技术、眼视光学等，均有本科和研究生教育相应的专业设置。

在医学技术专业学位研究生教育发展方面，我们应明确定位，以“临床医疗需求”“职业”为导向，培养国家急需的高层次应用型人才；明确建立以提升职业能力为导向的医学技术专业学位研究生培养模式，在掌握知识和技术的基础上，强化实践能力的训练，并从课程、教材、实践、评价等环节予以固定。有条件的高校还可探索产教融合培养，将专业学位教育与医学领域产业学院发展相结合，既为临床培养高层次人才，又服务国家和地方相关产业发展。此外，我国医学技术毕业生就业领域相对集中，主要在医院从事医疗工作、在高校科研院所从事教学科研工作、在行业企业从事高端技术和设备研发工作，因此，应大力推动专业学位与职业资格的有机衔接。

在实施健康中国战略和高质量发展公立医院的时代背景下，本次医学门类学科专业目录修订工作坚持需求导向、乘势而上，统筹设置医学技术学科专业，高质量发展医学技术专业学位研究生教育，能更好地为人民群众提供更高质量的健康服务，这也是医学技术持续健康发展的动力和方向。（作者：瞿佳 系温州医科大学眼视光医学部主任）

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世宗大学表演艺术学专业介绍：

表演艺术学
本课程是运用本校有关文化艺术的演出、表演、影视、动画等学科的特性化，追求各艺术交叉体裁化的，本校独有的表演艺术学博士课程。目标是培养符合21世纪文化时代的专业表演艺术人才，同时培养深度学术型人才。并与本普通研究生所开设的艺术学硕士课程（M，FAS）相结合，运行系统、科学的表演艺术教育系统。也就是说，本合作课程是通过差异化的课程和专业化的实技教育，作为国内内容产业的实践性研究课程，与其他大学不同的全新概念的表演艺术学博士课程。