留学干货|教你如何DIY申请梦校
选择留学的小伙伴都会面临一个问题，申请一定要找留学中介吗❓自己可以DIY吗❓
今天小编就来为大家分析：️究竟什么样的学生适合DIY呢？

️首先，明确告诉大家，普通学生完全可以自己DIY，但并不适用于所有学生，通过对比两种申请途径的留学生后发现，适合DIY的学生普遍具有以下条件
1️⃣本科成绩比较OK
2️⃣没有刷分的烦恼时间且精力比较充足
3️⃣能够专注申请or已经考到合格的雅思成绩and无拖延症
4️⃣主动性强，认真细心，统筹规划能力尚可
5️⃣英语能力较好
以上条件满足3️⃣个或以上的同学，都是适合自己DIY的✅

那么选择DIY的同学在整个留学申请中应该做些什么呢❓

下面小编将总结出留学申请“三步走”，不论是DIY or选择中介的同学都适用，快点收藏吧！
️第一步：择校
只要是了解过留学申请的学生，都知道选校的重要性，第一步走好对申请成功很重要。选对学校，也就成功一半了。

️第二步：申请材料的准备
材料这一块主要准备的就是PS、CV，以及成绩单和推荐信。
‼️注意：不同的申请是需要不同的文书，大体的框架可以不变，但是细节部分，比如你自己和申请专业的契合度、自己对申请项目的理解认知、以及对所申请院校的理由都要有所区别。
‼️推荐信一般需要学生自己写好之后，找推荐者签字，然后从推荐者的邮箱发给所申请的学校。

️第三步：投递申请
投递这一步其实比较简单，直接在官网页面申请注册账号，然后按照要求填写信息即可。一定要及时查看邮箱（包括垃圾箱‼️）不要与offer失之交臂

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#冥想[超话]##觉醒[超话]##显化法则#
✨显化法则【二】
2.第二件事情，要知道我们仍住在一个物质世界，基本上我们所显化的现实并非快速流动的，所以有时候需要时间来完成。有时候在物质世界显化需要很多时间，当我们显化的过程中，常常就因为缺乏耐心就放弃了。
如果要我显化一片比萨，只要拿起电话叫外送，30 分钟就行了。如果要我盖一栋房子，不可能 30 分钟就盖出来，可能需要五年到十年，如果我坚持不到五年时间，那也不可能显化出来。如果我要显化地球JF，可能又要更长时间，如果做JF冥想，做一两次，休息一两个月，那我们要等待更长时间才有可能显化。我这 20 年来每周都不间断地做JF冥想。如果 10 年前的我放弃了，那现在就不可能有今天的成果。我们必须非常专注地朝目标前进，不光可以改变自己的生活也可以改变地球命运。光是一个人的抉择就可以改变全世界。
YM成员他们知道显化的法则，他们知道显化的意志力量。罗斯柴尔德有过一个这样的计划，在 18 世纪，他们计划用金融来奴Yi世界，但他们可能要 200 年才能显化出来，可能要等到曾曾曾孙才可能实现，但他们世世代代都会追求这个目标。就因为他们 200 年前的自由意志与决心够强，所以 200 年前的决心导致了今天的局面。所以我们LF呼吁各位若要改变这个世界需要更强的意志，如果需要JF地球，我们需要足够的奉献跟努力才能显化这个事实，这不需要用到 200 年的时间，但我们要有坚定的决心与热情来帮助地球重获自由。
这时候意志就反应出我是临在的神圣意志。
第一步:你不会放弃，你很清楚了解自己的抉择就会反应出我是临在的神圣意志。
第二步:就是祈请，祈请的意思就是用情绪吸引帮助显化的各种人事物。所以一旦有明确的意志就会和我是临在建立清楚的能量管道，接着就可以用情绪加速催化这股能量流，可以用观想或假装看到了要显化的目标了。也可以用情绪呼请光明势力帮助自己想显化的事物，可以呼请天使、可以呼请龙族、可以呼请抵K运动，只要愿意呼请他们，他们就会帮忙。
所以第一步做出决择，你的付出和决心就会与热情来帮助地球重获自由。
第一步做出决择，你的付出和决心就会在心智层发生，而第二步会使你的热情和奉献付出的精神发生在情绪体。我们在情绪体上有这样的热情与付出时将可以呼唤LF、天使、大师及所有光明中的存有来帮忙。
  只要抓到各种精确细节就放到自己情绪和观想画面里，不过有时会有些变化，有些细节好比那台捷豹可能是从金属色或变白色，这只是小细节还好。如果真的完全精通显化法则，可以显化到每个目标的细节。精准的程度会让人吓一跳，惊叹:这根本就是我想要的东西。有了明确的画面就可以关注在那个画面，但不要变成迷恋和痴迷了。一旦很清楚显化法则，目标一定会实现。但人生一样要往前迈进，不是说要说服自己，祈请是显化法则的一部份，所以就一直的观想成天在观想，不是说这是显化法则的一部份就踟蹰不前。只要很清楚是显化的一部份，显化法则就一定会成功。把抉择愿望先放心里然后过好每一天。

#与大师面对面 影视创作工作坊#

4月11日上午，薛明老师在六号楼三楼大教室继续为同学们开展课程，今天的讲课主题是从屏幕到银幕，纪录片摄影师的影像思维该如何转变。

薛明老师用简洁清晰的语言介绍媒体纪录片、作者纪录片和纪录电影在摄影上的区别，并提醒同学们要转变拍摄思维方式提高拍摄水平，接着通过放映纪录片《传承》的片段来具体解说媒体纪录片如何拍摄好一个故事。

后半节课老师阐释了大银幕的概念，如何与团队在片场保持好氛围，以及教导同学们要拥有一定的专注力、观察力和感受力，这样才能拍摄一定的细节塑造人物性格，表现空间与人物关系。