中华玉文化源远流长,有着几千年的历史。有专家学者说：“中国玉文化造就的辉煌绝不亚于长城和秦兵马俑，甚至可以说玉文化的成就已远远超过丝绸文化、茶文化、瓷文化和酒文化。”我认为造就玉文化的要素是多方位多层次的，其中一个非常重要的则是古玉器的加工要素，“玉不琢不成器”，古代没有现代的机械加工，古玉器加个是劳动人民最伟大的智慧结晶。
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南红好不好只看这三点
要说现在最热的品类，也是近年来珠宝市场最炙手可热的，南红绝对首选之一。
南红之所以珍贵，不仅因为其喜庆的颜色受人喜爱，而且产量稀少，如今南红已然跻身玉石新贵，材质较好的南红动辄上万元，市场上几万到几十万的南红比比皆是，就在这短短的几年之内，南红的价值升值了不是一点半点。
比较早收藏南红的商家与藏家基本都一夜暴富了，在各种玉石暴涨的大好情势下，南红的行情越来越好，已经成为了很多藏家青睐的藏品。那么，如何获得一个值得收藏的精品南红呢？
很简单，认准一个好南红，只需三个步骤：
第一步，看质地
天然的南红质感温润，体如凝脂，有胶质感和厚重感。看上去油润，亮丽。在市面上的染色、烤色或注胶的南红，虽品相无缺，但价值远不及天然南红。所以在收藏的时候需要特别注意。
第二，看颜色
多见的色彩有锦红、辣椒红，柿子红，玫瑰红、红白料、樱桃红等，其间锦红色南红最为宝贵，红艳如锦为上品，但锦红的料子可遇不可求。目前商场上多为柿子红、玫瑰红、樱桃红等。色彩越纯、裂纹越少的收藏价值越高。
第三，看雕工
玉不琢，不成器。好的南红玛瑙料子，没有雕琢师灵动细腻的艺术表达，匠心独具的规划雕琢，很难体现其价值。品相无缺的料子，加上玉雕大师精深的雕琢，价值当然不可估量。相反，料子一般并且雕刻随意的价值也就比较低了。
如果你已经有了心仪的南红，也要好好的佩戴，不仅要关注它的颜色变化，也要注意日常生活中的把玩方式。如避免与硬物的碰撞、及时清理灰尘和污垢、避免过大的温差对南红产生的隐性伤害等……
查看详情：https://t.cn/A6NUvbi3
南红好不好只看这三点
要说现在最热的品类，也是近年来珠宝市场最炙手可热的，南红绝对首选之一。
南红之所以珍贵，不仅因为其喜庆的颜色受人喜爱，而且产量稀少，如今南红已然跻身玉石新贵，材质较好的南红动辄上万元，市场上几万到几十万的南红比比皆是，就在这短短的几年之内，南红的价值升值了不是一点半点。
比较早收藏南红的商家与藏家基本都一夜暴富了，在各种玉石暴涨的大好情势下，南红的行情越来越好，已经成为了很多藏家青睐的藏品。那么，如何获得一个值得收藏的精品南红呢？
很简单，认准一个好南红，只需三个步骤：
第一步，看质地
天然的南红质感温润，体如凝脂，有胶质感和厚重感。看上去油润，亮丽。在市面上的染色、烤色或注胶的南红，虽品相无缺，但价值远不及天然南红。所以在收藏的时候需要特别注意。
第二，看颜色
多见的色彩有锦红、辣椒红，柿子红，玫瑰红、红白料、樱桃红等，其间锦红色南红最为宝贵，红艳如锦为上品，但锦红的料子可遇不可求。目前商场上多为柿子红、玫瑰红、樱桃红等。色彩越纯、裂纹越少的收藏价值越高。
第三，看雕工
玉不琢，不成器。好的南红玛瑙料子，没有雕琢师灵动细腻的艺术表达，匠心独具的规划雕琢，很难体现其价值。品相无缺的料子，加上玉雕大师精深的雕琢，价值当然不可估量。相反，料子一般并且雕刻随意的价值也就比较低了。
如果你已经有了心仪的南红，也要好好的佩戴，不仅要关注它的颜色变化，也要注意日常生活中的把玩方式。如避免与硬物的碰撞、及时清理灰尘和污垢、避免过大的温差对南红产生的隐性伤害等……
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春色已满园 书香沁少年！曹妃甸一中校园赏花有感
春色已满园，
书香沁少年
——曹妃甸一中校园赏花有感
春天向我们而来，她春风和煦，繁花似锦。我们向春天而去，踏过冬雪，迎来春雷。一年之计在于春，春花盛景在曹妃甸一中。
花香沁校园，书与少年游，微风吹拂，花团锦簇，你是否留意过，求学路上的这些风景？两耳不闻窗外事，不知春色已满园。樱花、玉兰、海棠、榆叶梅……当你睁开双眼，花儿已开满校园。
玉兰
赏樱完毕，走近教学楼，头顶仿佛有白色的鸟群飞过，不过那并不是鸟群，而是风中的白玉兰。白玉兰喜爱光照，如曹妃甸一中学子一样向往光明；白玉兰生长迅速，如曹妃甸一中学子一样，茁壮成长，吸收着知识的营养。白玉兰作为常绿乔木，高大挺拔，树姿优美，花香色艳。
希望曹妃甸一中学子，将来都像白玉兰一样，迎风招展，坚韧不拔，温润如玉，洁白无瑕。
离开玉兰花，跨过小桥流水，走进红花绿叶，曲径通幽，如临仙境——她便是海棠花。
海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花。在曹妃甸一中，你可以漫步于海棠花丛，欣赏她们争奇斗艳。“花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞。”学子们奋勇争先，百花齐放，每个人都在自己擅长的领域拼搏进取，斗志昂扬。
海棠
道别玉兰与海棠，我们进入了一片金黄色的迎春花丛中。
她们精神焕发，欢声笑语，向天空伸展出一条条手臂，仿佛要把天空抓握在自己手里，整个春天，不过是手心里的一朵云。她们穿着好看的淡黄小裙子，花枝招展，巧笑倩兮，以校园为舞台，举办了盛大的舞会，她们手拉着手，肩并着肩，发丝和笑容都泛着金光，把游人一下带进梦一般的奇幻世界里面去，一下化身黄灿灿花丛里的蝴蝶，又好像一切都是蝴蝶春日的一场美梦。迎春花有“金腰带”和“小黄花”等别称，迎春花花语是“顽强的生命力”。迎春花寓意着勤奋、朝气蓬勃，象征了学校的良好校风 。
赏足了迎春花的金黄，踏足校园深处，榆叶梅独特的芳香，形成了一条无形的花香道路，一步一景，引人入胜。她们花枝招展，她们红红火火，像舞者层层叠叠的长裙，肆意蹁跹，像天空中千百个炽红烟花，一同绽放。榆叶梅象征着高洁、清雅、坚韧、不屈不挠的精神品质。在生长过程中，榆叶梅需要适当的修剪和施肥来促进生长和开花。玉不琢，不成器，曹妃甸一中校规严明，校风清正，精益求精，严谨治学，一棵小树苗，终有一天会在这里成长为栋梁之材。
希望曹妃甸一中学子也能像榆叶梅一样，迎春怒放，百折不挠。
榆叶梅
当然了，校园还有一些随处可见的小花，比如蒲公英。料峭春风知春早，蒲公英更像我们大多数人，没有别具一格的香味，没有玫瑰般绚丽多彩，但是它是一年的第一抹春色，第一颗花苞，像一颗火种，点燃了整个春天。 一颗种子，一阵微风，它就可以创造出一片勃勃生机。
曹妃甸一中的教学理念是“尊重 激励”，平等地对待每一个学生。朝气蓬勃的一中少年就像早春时节的蒲公英一样，从一出生就在不断的追求，不断的寻找，直到飞向属于自己的那一片蓝天。愿你永远像蒲公英的小黄花一样，天真烂漫，笑容灿烂。
春天象征着播种希望，各种颜色的花，以花香为旋律，交织成一首春的交响曲。
春何在？春在何？二月不知春何处，回首春色已满园。
春色已满园，
书香沁少年
——曹妃甸一中校园赏花有感
春天向我们而来，她春风和煦，繁花似锦。我们向春天而去，踏过冬雪，迎来春雷。一年之计在于春，春花盛景在曹妃甸一中。
花香沁校园，书与少年游，微风吹拂，花团锦簇，你是否留意过，求学路上的这些风景？两耳不闻窗外事，不知春色已满园。樱花、玉兰、海棠、榆叶梅……当你睁开双眼，花儿已开满校园。
玉兰
赏樱完毕，走近教学楼，头顶仿佛有白色的鸟群飞过，不过那并不是鸟群，而是风中的白玉兰。白玉兰喜爱光照，如曹妃甸一中学子一样向往光明；白玉兰生长迅速，如曹妃甸一中学子一样，茁壮成长，吸收着知识的营养。白玉兰作为常绿乔木，高大挺拔，树姿优美，花香色艳。
希望曹妃甸一中学子，将来都像白玉兰一样，迎风招展，坚韧不拔，温润如玉，洁白无瑕。
离开玉兰花，跨过小桥流水，走进红花绿叶，曲径通幽，如临仙境——她便是海棠花。
海棠花姿潇洒，花开似锦，自古以来是雅俗共赏的名花。在曹妃甸一中，你可以漫步于海棠花丛，欣赏她们争奇斗艳。“花未开时，花蕾红艳，似胭脂点点，开后则渐变粉红，有如晓天明霞。”学子们奋勇争先，百花齐放，每个人都在自己擅长的领域拼搏进取，斗志昂扬。
海棠
道别玉兰与海棠，我们进入了一片金黄色的迎春花丛中。
她们精神焕发，欢声笑语，向天空伸展出一条条手臂，仿佛要把天空抓握在自己手里，整个春天，不过是手心里的一朵云。她们穿着好看的淡黄小裙子，花枝招展，巧笑倩兮，以校园为舞台，举办了盛大的舞会，她们手拉着手，肩并着肩，发丝和笑容都泛着金光，把游人一下带进梦一般的奇幻世界里面去，一下化身黄灿灿花丛里的蝴蝶，又好像一切都是蝴蝶春日的一场美梦。迎春花有“金腰带”和“小黄花”等别称，迎春花花语是“顽强的生命力”。迎春花寓意着勤奋、朝气蓬勃，象征了学校的良好校风 。
赏足了迎春花的金黄，踏足校园深处，榆叶梅独特的芳香，形成了一条无形的花香道路，一步一景，引人入胜。她们花枝招展，她们红红火火，像舞者层层叠叠的长裙，肆意蹁跹，像天空中千百个炽红烟花，一同绽放。榆叶梅象征着高洁、清雅、坚韧、不屈不挠的精神品质。在生长过程中，榆叶梅需要适当的修剪和施肥来促进生长和开花。玉不琢，不成器，曹妃甸一中校规严明，校风清正，精益求精，严谨治学，一棵小树苗，终有一天会在这里成长为栋梁之材。
希望曹妃甸一中学子也能像榆叶梅一样，迎春怒放，百折不挠。
榆叶梅
当然了，校园还有一些随处可见的小花，比如蒲公英。料峭春风知春早，蒲公英更像我们大多数人，没有别具一格的香味，没有玫瑰般绚丽多彩，但是它是一年的第一抹春色，第一颗花苞，像一颗火种，点燃了整个春天。 一颗种子，一阵微风，它就可以创造出一片勃勃生机。
曹妃甸一中的教学理念是“尊重 激励”，平等地对待每一个学生。朝气蓬勃的一中少年就像早春时节的蒲公英一样，从一出生就在不断的追求，不断的寻找，直到飞向属于自己的那一片蓝天。愿你永远像蒲公英的小黄花一样，天真烂漫，笑容灿烂。
春天象征着播种希望，各种颜色的花，以花香为旋律，交织成一首春的交响曲。
春何在？春在何？二月不知春何处，回首春色已满园。
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