【全市质量大会召开 万广明出席并讲话】4月7日,全市质量大会召开。会议总结前一阶段质量工作成效,分析当前形势,研究部署下一步工作。市长万广明出席并讲话。市领导刘德辉、熊志刚出席。副市长王强主持会议。
万广明在讲话中对近年来我市实施质量提升行动取得的进展给予肯定。他指出,质量是国家发展能力、实力的象征。各级各部门要深化认识、提高站位,牢固树立质量强市理念,全面落实质量强国建设纲要,深入推进质量强市建设。要紧盯重点、攻坚克难,大力实施质量强市战略。重点在制造业、服务业、农业三个方面提升质量竞争优势,打造产业质量发展优势;要实施精品培育工程、品牌带动工程,建立健全品牌激励机制,完善质量品牌支撑体系,提升“南昌品牌”的知名度和美誉度。重点提升产业标准水平、提升计量服务能力、提高质量认证水平、抓好知识产权工作,强化质量基础设施建设。重点在产品质量、工程质量、服务质量和环境质量四个方面提升安全水平,加强质量安全保障能力。聚焦食品、药品、农产品、消费品和重点工业产品等,定期分析评估质量状况,对区域性、行业性、系统性质量风险及时预警;实施缺陷产品召回管理制度,建立不合格产品生产企业和商品经销商法定代表人约谈制度,努力铲除质量安全问题产生的土壤;加强房屋建筑、市政基础设施、交通建设工程、水利工程等工程建设领域质量安全监管及招投标检查,严格落实建设单位的首要责任和勘察、设计、监理、施工单位的主体责任,加大对有关参建单位和从业人员履行现场质量管理责任的监督检查;广泛开展服务标准化和质量体系认证工作,抓紧制修订文化旅游、商务服务等行业的地方标准;对不符合国家强制性能源效率标准的用能产品、设备和生产工艺,该淘汰的坚决淘汰,构建现代环境治理体系。
万广明强调,要齐抓共管、真抓实干,广泛凝聚质量强市合力。始终把质量工作摆在经济工作的重要位置,强化企业诚信自律,践行质量承诺,建立社会质量监督员制度,切实为全面建设社会主义现代化南昌提供坚实的质量保障。
会上,市市场监管局、南昌高新区、南昌县、南昌华勤电子科技有限公司作了交流发言。
万广明在讲话中对近年来我市实施质量提升行动取得的进展给予肯定。他指出,质量是国家发展能力、实力的象征。各级各部门要深化认识、提高站位,牢固树立质量强市理念,全面落实质量强国建设纲要,深入推进质量强市建设。要紧盯重点、攻坚克难,大力实施质量强市战略。重点在制造业、服务业、农业三个方面提升质量竞争优势,打造产业质量发展优势;要实施精品培育工程、品牌带动工程,建立健全品牌激励机制,完善质量品牌支撑体系,提升“南昌品牌”的知名度和美誉度。重点提升产业标准水平、提升计量服务能力、提高质量认证水平、抓好知识产权工作,强化质量基础设施建设。重点在产品质量、工程质量、服务质量和环境质量四个方面提升安全水平,加强质量安全保障能力。聚焦食品、药品、农产品、消费品和重点工业产品等,定期分析评估质量状况,对区域性、行业性、系统性质量风险及时预警;实施缺陷产品召回管理制度,建立不合格产品生产企业和商品经销商法定代表人约谈制度,努力铲除质量安全问题产生的土壤;加强房屋建筑、市政基础设施、交通建设工程、水利工程等工程建设领域质量安全监管及招投标检查,严格落实建设单位的首要责任和勘察、设计、监理、施工单位的主体责任,加大对有关参建单位和从业人员履行现场质量管理责任的监督检查;广泛开展服务标准化和质量体系认证工作,抓紧制修订文化旅游、商务服务等行业的地方标准;对不符合国家强制性能源效率标准的用能产品、设备和生产工艺,该淘汰的坚决淘汰,构建现代环境治理体系。
万广明强调,要齐抓共管、真抓实干,广泛凝聚质量强市合力。始终把质量工作摆在经济工作的重要位置,强化企业诚信自律,践行质量承诺,建立社会质量监督员制度,切实为全面建设社会主义现代化南昌提供坚实的质量保障。
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【“行见八闽”试点建设启动 福建建设大思政课研学实践圈】据新华社福州4月9日电(记者 邓倩倩)来自厦门、泉州等地的中小学生走进厦门大学,了解海洋学科发展史、聆听科普讲座、体验水下机器人操控……同学们兴奋地说,第一次近距离感受近海海洋环境科学国家重点实验室的科技魅力,喜欢这样“行走的思政课”。
4月8日上午,“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建设在厦门大学启动,由福建省委宣传部、省委教育工委统筹指导,厦门大学牵头联动厦门翔安区、集美区、同安区和泉州南安市等地,推进校地协同育人,探索大中小学思政课一体化推进之路。
2022年,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出要坚持开门办思政课,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。
据介绍,厦门大学依托学科人才和平台等资源优势,重点围绕科学精神、人文精神、生态文明、文化传承等主题建设13个大思政课实践研学点,设计了丰富的思政课程和实践活动。
“行见八闽”大思政课研学实践圈建设还将充分挖掘福建丰富的育人资源,开辟为大中小学思政课一体化的“第二课堂”,突破区域限制、整合优质资源,按照“百年初心 红色八闽”等8个主题,分类建设81个研学实践点,为大中小学生提供更广阔的研学实践教育课堂。
福建省教育厅厅长叶燊表示,将以建设“研学实践圈”为支点,拓展立德树人新场域,加强大中小学思政课衔接,增强思政课的协同性、整体性、系统性。
4月8日上午,“行见八闽”大思政课研学实践圈试点建设在厦门大学启动,由福建省委宣传部、省委教育工委统筹指导,厦门大学牵头联动厦门翔安区、集美区、同安区和泉州南安市等地,推进校地协同育人,探索大中小学思政课一体化推进之路。
2022年,教育部等十部门印发《全面推进“大思政课”建设的工作方案》,提出要坚持开门办思政课,充分调动全社会力量和资源,建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”。
据介绍,厦门大学依托学科人才和平台等资源优势,重点围绕科学精神、人文精神、生态文明、文化传承等主题建设13个大思政课实践研学点,设计了丰富的思政课程和实践活动。
“行见八闽”大思政课研学实践圈建设还将充分挖掘福建丰富的育人资源,开辟为大中小学思政课一体化的“第二课堂”,突破区域限制、整合优质资源,按照“百年初心 红色八闽”等8个主题,分类建设81个研学实践点,为大中小学生提供更广阔的研学实践教育课堂。
福建省教育厅厅长叶燊表示,将以建设“研学实践圈”为支点,拓展立德树人新场域,加强大中小学思政课衔接,增强思政课的协同性、整体性、系统性。
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