【动漫国字幕组】★01月新番[关于我在无意间被隔壁的天使变成废柴这件事][12 END][720P/1080P][简体/繁體][MP4]
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【动漫国字幕组】★01月新番[不当哥哥了!][12 END][720P/1080P][简体/繁體][MP4]
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距离梦想最近的一天还有: 267天
[摊手]今日心情: 郁闷 [二哈]
[抱抱]今日心语: 有趣有盼,不负热爱。
[微风]今日收获:
SHU XUE (FEN CHE)
1、比
例1: 解题技巧:
①遇到比例时,可令比例系数为1,采用特值法求解。
②先取倒数,再乘以最小公倍数,令比例系数为1,取特值。
2、 正比 (y=kx)
反比 (y=k/x)
注:两个变量比值等于一个常数,则这两个变量成正比。
3、绝对值
例1:
①若相除<0,则相乘也<0
②>0,取两边
例7:
a²+b²+c²-ab-bc-ac
= 1/2[(a-b)²+(a-c)²+(b-c)²]
注:当单个x,y,z不好判断时,可以从整体来考虑。
4、无理数
① π e
② 开不尽根号
③取不尽的对数
5、整除
例2:
① n³-n =(n-1)*n*(n+1)
② 2个相邻的整数相乘,能被2!整除
3个相邻的整数相乘,能被3!整除
k个相邻的整数相乘,能被 k! 整除
例4:
已知三个数之和,且这三个数分别能被整除,且商相同,可以先用公式将这三个数分别表示出来。
注: a+b+c=0,则abc两负一正
abc>0
6、基本不等式
例3:
注:
①分类讨论时,
每一种情况内部是取交集,但所有情况综合时,要取并集。
②y=| f(x) |的图像要下翻上
注:直线翻了项,要取相反数。
LUO JI
题型1: 论据标志-研究发现
解题技巧: “研究发现”是论据的标志,则前面的都是废话,可直接跳过
2020-27题:
注:
①只要“做实验、做调查”,只能得到“统计相关性”。
有可能A→B, 也有可能B←A,
所以“因果倒置”是很强的削弱。
②某个人的例子质疑力度低。
2019-52题:
注: “前提和结论直接断桥”质疑力度强。
2015-27题:
题目问法:“专家的建议不切实际” =达不到目的
注:
①“符合国家规定标准”,是诉诸权威,可直接排除。
②“没有严谨的数据分析”,并不代表是错的,所以质疑力度弱。
2014-30题:
选项B,“吸烟等会诱发中风”,并不能质疑番茄红素能降低中风。
选项D,缺乏和番茄红素水平低的人作比较,万一番茄红素水平低的人也有1/4的人喜欢体育运动,则就不能说明问题。
选项E,番茄红素水平中间的1/2,有50人中风
番茄红素水平低的1/4,有25人中风,
两者番茄红素水平不同,但中风率却相同,说明番茄红素水平与中风无关,最能质疑结论。
拓展: “削弱题型”
①若论据中已给了两组对照,则考虑因果导致 或。存在它因;
②若论据中只给了一组,则考虑补上另外一组对照组
[摊手]今日心情: 郁闷 [二哈]
[抱抱]今日心语: 有趣有盼,不负热爱。
[微风]今日收获:
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1、比
例1: 解题技巧:
①遇到比例时,可令比例系数为1,采用特值法求解。
②先取倒数,再乘以最小公倍数,令比例系数为1,取特值。
2、 正比 (y=kx)
反比 (y=k/x)
注:两个变量比值等于一个常数,则这两个变量成正比。
3、绝对值
例1:
①若相除<0,则相乘也<0
②>0,取两边
例7:
a²+b²+c²-ab-bc-ac
= 1/2[(a-b)²+(a-c)²+(b-c)²]
注:当单个x,y,z不好判断时,可以从整体来考虑。
4、无理数
① π e
② 开不尽根号
③取不尽的对数
5、整除
例2:
① n³-n =(n-1)*n*(n+1)
② 2个相邻的整数相乘,能被2!整除
3个相邻的整数相乘,能被3!整除
k个相邻的整数相乘,能被 k! 整除
例4:
已知三个数之和,且这三个数分别能被整除,且商相同,可以先用公式将这三个数分别表示出来。
注: a+b+c=0,则abc两负一正
abc>0
6、基本不等式
例3:
注:
①分类讨论时,
每一种情况内部是取交集,但所有情况综合时,要取并集。
②y=| f(x) |的图像要下翻上
注:直线翻了项,要取相反数。
LUO JI
题型1: 论据标志-研究发现
解题技巧: “研究发现”是论据的标志,则前面的都是废话,可直接跳过
2020-27题:
注:
①只要“做实验、做调查”,只能得到“统计相关性”。
有可能A→B, 也有可能B←A,
所以“因果倒置”是很强的削弱。
②某个人的例子质疑力度低。
2019-52题:
注: “前提和结论直接断桥”质疑力度强。
2015-27题:
题目问法:“专家的建议不切实际” =达不到目的
注:
①“符合国家规定标准”,是诉诸权威,可直接排除。
②“没有严谨的数据分析”,并不代表是错的,所以质疑力度弱。
2014-30题:
选项B,“吸烟等会诱发中风”,并不能质疑番茄红素能降低中风。
选项D,缺乏和番茄红素水平低的人作比较,万一番茄红素水平低的人也有1/4的人喜欢体育运动,则就不能说明问题。
选项E,番茄红素水平中间的1/2,有50人中风
番茄红素水平低的1/4,有25人中风,
两者番茄红素水平不同,但中风率却相同,说明番茄红素水平与中风无关,最能质疑结论。
拓展: “削弱题型”
①若论据中已给了两组对照,则考虑因果导致 或。存在它因;
②若论据中只给了一组,则考虑补上另外一组对照组
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