#和地球自拍##随手拍春天# 让我们一起去亲近自然
让我们一起去亲近自然,那是大地的怀抱里广阔的蓝天,悠远而动的白云,远方低矮的山峦。让我们赤着脚象孩子一样淘气地在泥泞的水湾里踩出一个个脚印,让春天的雨打湿满头的黑发,也让满身的衣衫也浸透着雨水。自然就是这样,给予我们所有的物质财富,又让我们的心灵感受出理性智慧的思想之光。
让我们一起亲近自然,俯下身子耕种这土地,犁铧翻开那新鲜而带着泥土味和湿气味的田地,看着那些嫩白的草根和熟睡的虫儿一起在阳光下苏醒,让一粒粒鲜色的种子到地下开始她生命的旅行。
让我们一起亲近自然,嗅一嗅桃花的轻香,与她们一起妩媚在春日的时光,听轻风在春雨里唱出的情歌,看桃花沐浴过春雨后的娇媚,我便有了与桃花一样的美丽,我的思想也便与这桃花一样有了大自然赋予的灵气。
让我们一起亲近自然,合着春天的节拍,唱一首明媚的歌,跳一支快乐的舞。
让我们一起去亲近自然,那是大地的怀抱里广阔的蓝天,悠远而动的白云,远方低矮的山峦。让我们赤着脚象孩子一样淘气地在泥泞的水湾里踩出一个个脚印,让春天的雨打湿满头的黑发,也让满身的衣衫也浸透着雨水。自然就是这样,给予我们所有的物质财富,又让我们的心灵感受出理性智慧的思想之光。
让我们一起亲近自然,俯下身子耕种这土地,犁铧翻开那新鲜而带着泥土味和湿气味的田地,看着那些嫩白的草根和熟睡的虫儿一起在阳光下苏醒,让一粒粒鲜色的种子到地下开始她生命的旅行。
让我们一起亲近自然,嗅一嗅桃花的轻香,与她们一起妩媚在春日的时光,听轻风在春雨里唱出的情歌,看桃花沐浴过春雨后的娇媚,我便有了与桃花一样的美丽,我的思想也便与这桃花一样有了大自然赋予的灵气。
让我们一起亲近自然,合着春天的节拍,唱一首明媚的歌,跳一支快乐的舞。
昨天在看一本大名鼎鼎的《自卑与超越》,作者是一位心理学家,方向个体心理学。
作者认为,我们早期4-5岁左右的记忆,对我们的人生有很重要的影响。他在为他的客户做心理治疗时往往追踪他们在这个时期的记忆,从而判断症结所在。
内容是否科学,不去深究。我就想起我小时候的事,也是我最早的记忆。
我那时大概3岁左右,我弟弟比我小两岁,在我妈怀里抱着。我妈让我拿一个东西,指令好像是左边或者右边,我那会分不清左右,也没人教过我。所以我无法按照我妈的指令顺利完成。我妈很暴躁的把鞋砸向我,然后我就哭了。
后来怎么结束的,不记得了,但是上面的场景我记得清清楚楚。我想想我现在的很多表现都能在这个场景里找到出处。
1.小小年纪的我可能开始觉悟,如果软弱,就要遭受莫名其妙的攻击,所以我性格就很男性化,崇拜有力量的难或女,我的朋友也是,如果是有力量的,我就对ta很有兴趣。
2.我妈那会有了二胎,一拖两,没有人帮她带娃,丈夫在外地,婆婆在照顾别家的,她很愤怒,情绪不稳定,她不知道愤怒的原因。她把火都撒到我身上。
上面的场景记忆特别深刻,我有次跟我妈一起分析过,我妈说我分析的很对。
我妈因为文化水平不高,也不愿意向外寻求出路,所以她发泄的渠道就是打我和弟弟。我现在读很多书,可能就是对她当年的一种报复。
3.我那时候小啊,发生这种事,对我妈的信任度变得很低很低,所以长大后,我做的第一件事就是离她远远的,以前是空间距离,现在是心理距离。
4.初中和高中数学关于方位、空间几何、立体几何,我怎么学都不懂,现在想想,可能跟那件事有关。
童年还有几个场景记忆特别深刻。
阿德勒的观点可以帮助我们理解这句话,用童年治愈一生以及用一生治愈童年。
家长给孩子的耐心和爱心像春雨一样宝贵,那是她一生的起点。
我真的庆幸我长了一身反骨,反我妈,很幸运,我走出来了。
作者认为,我们早期4-5岁左右的记忆,对我们的人生有很重要的影响。他在为他的客户做心理治疗时往往追踪他们在这个时期的记忆,从而判断症结所在。
内容是否科学,不去深究。我就想起我小时候的事,也是我最早的记忆。
我那时大概3岁左右,我弟弟比我小两岁,在我妈怀里抱着。我妈让我拿一个东西,指令好像是左边或者右边,我那会分不清左右,也没人教过我。所以我无法按照我妈的指令顺利完成。我妈很暴躁的把鞋砸向我,然后我就哭了。
后来怎么结束的,不记得了,但是上面的场景我记得清清楚楚。我想想我现在的很多表现都能在这个场景里找到出处。
1.小小年纪的我可能开始觉悟,如果软弱,就要遭受莫名其妙的攻击,所以我性格就很男性化,崇拜有力量的难或女,我的朋友也是,如果是有力量的,我就对ta很有兴趣。
2.我妈那会有了二胎,一拖两,没有人帮她带娃,丈夫在外地,婆婆在照顾别家的,她很愤怒,情绪不稳定,她不知道愤怒的原因。她把火都撒到我身上。
上面的场景记忆特别深刻,我有次跟我妈一起分析过,我妈说我分析的很对。
我妈因为文化水平不高,也不愿意向外寻求出路,所以她发泄的渠道就是打我和弟弟。我现在读很多书,可能就是对她当年的一种报复。
3.我那时候小啊,发生这种事,对我妈的信任度变得很低很低,所以长大后,我做的第一件事就是离她远远的,以前是空间距离,现在是心理距离。
4.初中和高中数学关于方位、空间几何、立体几何,我怎么学都不懂,现在想想,可能跟那件事有关。
童年还有几个场景记忆特别深刻。
阿德勒的观点可以帮助我们理解这句话,用童年治愈一生以及用一生治愈童年。
家长给孩子的耐心和爱心像春雨一样宝贵,那是她一生的起点。
我真的庆幸我长了一身反骨,反我妈,很幸运,我走出来了。
本欲起身离红尘,奈何影子落人间小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花玉门关,柳绿时间,锦字残,问萧郎,几时还三生石,彼岸花,忘川河,君可知相思残忍?待浮花浪蕊俱尽,伴君幽独山有木兮木有枝,心悦君兮君不知雾散,梦醒,我终于看见真实,那是千帆过尽的沉寂长相思兮长相忆,短相思兮无穷极山河拱手,为君一笑天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结我为檐上三寸雪,你是人间惊鸿客人生天地间,忽如远行客人生自是有情痴,此恨不关风与月佛曰:三千繁华,弹指刹那,百年过后,不过一捧黄沙寄君一曲,不问曲终人聚散今日种种,似水无痕。明夕何夕,君已陌路落花有意随流水,流水无心恋落花红颜远,相思苦。几番意,难相负。十年情思百年渡,不斩相思不忍顾如花美眷,终不敌似水流年,一如君情浅菩提本无树,明镜亦非台。本来无一物,何处惹尘埃君说,惊鸿一瞥,烟烟雨下。后来,素衣白纱,负了蒹葭我愿用十里盛世繁华,换你一生灯火阑珊听弦断,断那三千痴缠。坠花湮,湮没一朝风涟。花若怜,落在谁的指尖
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