#每日一善[超话]##每日一善[超话]##阳光信用# 富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。 24字核心价值观分3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值。

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。以服务人民为荣、以背离人民为耻。以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻。以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻。以团结互助为荣、以损人利己为耻。以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

教师的感悟

“佛系”是一种心态，“佛系”是一种行为，“佛系”是一种处世哲学。我要坚决做一名“佛系”老师！

周一，是一周中最繁忙的一天，因为学生到校后马上就要收齐周末家庭作业，而我也要争分夺秒地批阅，趁热打铁，力争在中午放学前及时反馈周末作业情况！

早操后，课代表抱着一大摞作业吃力地走到我身边，小心地把作业放在我的办公桌上，一大摞作业还是比较重的，真难为她了！我拿出“学生花名册”，让课代表清查、登记没有交作业的学生。大约花了10分钟，她们清理完毕，跟我简单汇报一下后就道别回班了！然后我拿出红笔，翻开作业，认真批改！我边批阅，边在“学生花名册”上分门别类做好记录。具体包括以下内容：优秀的，没有全部做完的，没有按照老师要求做的，质量很差、正确率很低的，字迹潦草的等等。

其实，对一线教师批改作业的过程就是一个血压飙升的过程！看到质量上乘的作业，会赞叹不已，激动得血压升高；看到敷衍了事的作业，会脸色铁青，愤怒得血压升高。批改作业真的是一种高危的工作！

我不想因“脑溢血”而过早地告别这个世界，告别亲人和朋友，所以我选择了“佛性”。抱着理解宽容，气定神闲地花了近三个小时批阅完了全部作业。

中午放学前，课代表已经把作业抱回教室分发完毕，我拿出“学生花名册”，深吸一口气，稳了稳情绪，然后和颜悦色地表扬了每项作业优秀的学生，心平气和地把作业质量不合格的学生一一叫到面前，耐心地询问原因，并叮嘱他们尽快完成修正，再来我这里“勾销”，学生点头答应。

说实话，有时候连自己都赞叹怎么把脾气修炼得这么“佛性”了！不再有年轻时的暴跳如雷，讽刺挖苦，凶神恶煞，甚至还会偶尔“体罚”！我想，除了因为年纪大了，要保重身体之外，还有社会环境的原因。

现在的家长，法律意识很强；现在的孩子，自我意识很强。虽然家庭条件变好了，孩子们的生活更幸福了，但“内卷”造成的学业压力却变大了，孩子们的心理其实很脆弱！如果因为老师控制不了自己的言行，导致学生出现三长两短，那可是“吃不了兜着走”！全国这样的案例还少吗？

我遵纪守法，选择“佛系”；我爱护身体，选择“佛系”；我热爱工作，选择“佛系”；我理解学生，选择“佛系”！“佛系”不是逃避，不是推卸，更不是失职，而是一种教育的智慧。我要坚决做一名“佛系”教师。

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【较好/极好指不吞会hui[爱你]，不hu一般及以下，不hui个超】
『过了当天22点再找我hu的一律不hui喔』

以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻 以服务人民为荣，以背离人民为耻 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣，以损人利己为耻 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。