【“滴水印痕”:龙川小学的“双减”高招】日前,省教育厅公布第四批“双减”工作45个典型案例,我区龙川小学成功入选。该校三年级至六年级推行使用《“滴水印痕”家庭作业记录册》,优化家庭作业设计质量,强化家庭作业管理水平,切实减轻学生作业负担,促进学生德智体美劳全面发展。
01
作业数量降了
“双减”背景之下,如何让减负与增效并行?龙川小学的理念是:要切实减轻学生作业负担,必须把学生的作业量降下来,布置出高质量的家庭作业。
龙川小学副校长倪玲羚介绍,《“滴水印痕”家庭作业记录册》主要包括三方面内容:每日家庭作业内容、完成时长、典型错题记录。
六(2)班班主任王迪告诉记者,班主任需要做好牵头工作,协调好各学科作业量,确保作业总时长不超标,《“滴水印痕”家庭作业记录册》成了教师相互协调的依据。学校将《“滴水印痕”家庭作业记录册》使用纳入教学“七认真”检查,从行政管理的层面有效保障家庭作业量不超时。
四(3)班学生戴诗涵的作业记录册上,清晰地记录了每天写作业所用时长:42分钟、54分钟、40分钟……记者留意到,《“滴水印痕”家庭作业记录册》每一页的页眉都清楚地印着这样一行字:小学3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。倪玲羚说,这行字与学生记录的“完成时长”相呼应,无形中促使家长、学生都成了作业量的监督人。
02
作业质量升了
针对家庭作业内容、作业模式、作业评价不统一,缺乏系统评价设计等问题,学校通过校本培训,统一认识,各学科家庭作业坚持作业的情境性、趣味性、育人性理念,突出“时间分层、难易有度、形式多样”的原则。
同时,学校将家庭作业设计作为每周学科组集体备课的重要内容。王迪告诉记者,每周学科组集体备课时,都对家庭作业设计进行研讨。每个学科备课组按要求设计好一周家庭作业内容,经学科负责人审核通过后,在年级备课组微信群内公示落实。通过研讨、审批、布置三个环节,实现了家庭作业的分层设计,提升了家庭作业的质量,切实减轻学生作业负担。
倪玲羚说,“七认真”检查时,学校通过对《“滴水印痕”家庭作业记录册》的查看,评定各年级的作业质量。
03
作业花样多了
“一分钟跳绳”“把今天学的歌唱给家长听”“回家完成一项家务劳动”……在四(3)班学生杜斐然的作业记录册上,记者看到在“其他”一栏中,记录了体育锻炼和劳动实践情况。
学校要求将音乐、体育、美术、科学、劳动技术等学科作业一并记载于《“滴水印痕”家庭作业记录册》中。“在家长、学生、部分老师的意识里,语、数、外才需要布置家庭作业。”倪玲羚说,《“滴水印痕”家庭作业记录册》的使用,使大家对家庭作业的内容有了新的认识,让体育、艺术、劳动实践等学科作业融入其中,促进学生综合素养的提升。
六(5)班学生高睿昕开心地告诉记者,寒假作业中有一项是和家长一起制作元宵节花灯。他做了个兔子灯,用彩笔画上了喜欢的图案,在元宵节那天,和小伙伴们互相展示。“这种作业真是太有趣了!”
倪玲羚表示,《“滴水印痕”家庭作业记录册》成为学校优化家庭作业的重要载体,实现了家庭作业“时间分层、难易有度、形式多样”,切实减轻了学生作业负担,促进学生德智体美劳全面发展。今后,学校将不断优化其使用方法,让“轻负优质”成为常态。
01
作业数量降了
“双减”背景之下,如何让减负与增效并行?龙川小学的理念是:要切实减轻学生作业负担,必须把学生的作业量降下来,布置出高质量的家庭作业。
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六(2)班班主任王迪告诉记者,班主任需要做好牵头工作,协调好各学科作业量,确保作业总时长不超标,《“滴水印痕”家庭作业记录册》成了教师相互协调的依据。学校将《“滴水印痕”家庭作业记录册》使用纳入教学“七认真”检查,从行政管理的层面有效保障家庭作业量不超时。
四(3)班学生戴诗涵的作业记录册上,清晰地记录了每天写作业所用时长:42分钟、54分钟、40分钟……记者留意到,《“滴水印痕”家庭作业记录册》每一页的页眉都清楚地印着这样一行字:小学3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。倪玲羚说,这行字与学生记录的“完成时长”相呼应,无形中促使家长、学生都成了作业量的监督人。
02
作业质量升了
针对家庭作业内容、作业模式、作业评价不统一,缺乏系统评价设计等问题,学校通过校本培训,统一认识,各学科家庭作业坚持作业的情境性、趣味性、育人性理念,突出“时间分层、难易有度、形式多样”的原则。
同时,学校将家庭作业设计作为每周学科组集体备课的重要内容。王迪告诉记者,每周学科组集体备课时,都对家庭作业设计进行研讨。每个学科备课组按要求设计好一周家庭作业内容,经学科负责人审核通过后,在年级备课组微信群内公示落实。通过研讨、审批、布置三个环节,实现了家庭作业的分层设计,提升了家庭作业的质量,切实减轻学生作业负担。
倪玲羚说,“七认真”检查时,学校通过对《“滴水印痕”家庭作业记录册》的查看,评定各年级的作业质量。
03
作业花样多了
“一分钟跳绳”“把今天学的歌唱给家长听”“回家完成一项家务劳动”……在四(3)班学生杜斐然的作业记录册上,记者看到在“其他”一栏中,记录了体育锻炼和劳动实践情况。
学校要求将音乐、体育、美术、科学、劳动技术等学科作业一并记载于《“滴水印痕”家庭作业记录册》中。“在家长、学生、部分老师的意识里,语、数、外才需要布置家庭作业。”倪玲羚说,《“滴水印痕”家庭作业记录册》的使用,使大家对家庭作业的内容有了新的认识,让体育、艺术、劳动实践等学科作业融入其中,促进学生综合素养的提升。
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碟荐·发烧唱片 | 百听不厌发烧天碟之《西部大赶集》
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✔专辑其中收录的乐曲,几乎都和美国西部地区、牛仔等游牧生活主题相关,其中多首曲目是采用联奏方式,把数个主题旋律有机串联起来,形成趣味性极高的乐曲。演奏者孔泽尔的辛辛那提通俗管弦乐团演奏这些美国音乐,完全可用“驾轻就熟,得心应手”8个字来形容,他们将美国西部牛仔豪迈潇洒的性格特质通过音乐充分地表现出来,让乐迷很容易就心生好感。
✔这张《万宝路 西部大赶集》SACD以直入立体声模式录制,采用先进科技模拟出符合最高标准的环绕效应。要知道,当年原版的CD已经是发烧友最基本配备的收藏了,现在又用DSD编码录制,百分百还原音乐的本质。尤为突出的超高频表现,铜管声部的声音更加出色、雄壮,实打实的是艺术的完美结晶!
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