居家后的十几天，时间开始变得扭曲变型。

说不清是太无聊还是xg后遗症，我开始十分嗜睡。梦里颠三倒四，常分不清是主是客，分不清是今夕还是昨日。没有工作的日子，也成了没有社交的日子，睡眠是消耗时间的机制，也是消弭乏味的良药。久之，另一种浪费时间的罪恶感又盈满心室。白日与黑夜在撕扯着我，正如“好好歇着”与“创造价值”的观念在反复推拉着。

可是，价值是由谁规定的呢？我所谓的“罪恶感”又是谁构建的伦理触发的呢？想多了，难免陷入了虚无主义的泥沼中。

三十岁又一事无成的人，三十岁又而活得很狼狈的人。勃兰兑斯在《人生》中写：“越往上走，攀登越困难了，而且目光已不大能区别事物，它们看起来似乎都是相同的。每一级上似乎也难以再有任何值得留恋的东西。”

其实哪怕是在工作时教授到这篇课文，与学生侃侃而谈其中的妙喻时，我都未能真切地理解其中的深意。但近年来，那曾经蓬勃的野心已熄了，那些面对现实的无力感更强烈了。不同于很多年前面对一穷二白犹能已一句“我还年轻”来自我安慰，如今两手空空又在街上颇有种悲怆的感觉。

各种价值观在头颅里碰撞分离。会因朋友圈里那些小红书一般光鲜亮丽的生活而无比丧气，也会用书里看来那些关于消费主义陷阱的批判理论来训诫自己。只是困难的是，保持一种理性而稳定的立场去看待一切。不过，转念一想，这也许是一种“还年轻”的佐证吧。

晨起依旧被小区里连天的唢呐声所震醒。连续多日，耳边都是老人们没有熬过冬天的噩耗。划拉着手机里那些珠光宝气的名门望族和朝令夕改的专家建议，听着窗外哀转久绝的丧乐之声，生生死死，虚虚实实。我双脚踩地，又脑袋悬空，我忧惧于死亡，却又倦怠于生命。

“亲戚或余悲，他人亦已歌。”这便是这个折叠世界里被折叠起来的悲喜与生死了。

我祈求以琐碎又无序的文字为药引，在蝇头小楷间疏解烦忧，在点横竖撇里涤荡焦虑。这自然不是治本的良方，但好在迄今为止仍是奏效。

何谓治本之法呢？

“在人们眼前，还有一个无穷无尽地延伸开去的广阔领域，就像撒旦在高山上向救世主所显示的那些王国。”

大概是真正醉心于这样的一个广阔而深邃的领域。

进厂富士康打螺丝流水日记第二十一天

下雪了，背上行囊，带着家人的牵挂出发。这一刻没有丝毫的浪漫主义，有的是对生活的不甘，对过往的懊恼和明天的期许。

在路口等公交车，来来往往的车辆，欻欻像一道道光从眼前一闪而过，像拖着尾巴的萤火虫，时不时看见满天大雪。

就这样站在越下越密的雪夜里，发呆的看着车灯前的亮光，一遍遍告诉自己：这一年要过完了，下雪了。

水浒传有一段林教头雪夜上梁山的故事，极具悲怆的浪漫的英雄主义色彩，看过几遍，每次都让人热心沸腾：风雪不问赶路人，试问苍天我怕谁。 https://t.cn/A6JQpye4

《人生海海》——麦家老师

熬夜看完了这本书，如果说前半部分还较为平淡，后半部分简直是扣人心弦，我甚至为故事的人物捏一把汗，代入感太强了，才会越看越精神。

整本书围绕上校的一生，写尽了人生的跌宕起伏，也写尽了人性的扭曲和丑恶，我个人读这本书的悲怆感是远远大于《活着》的，可能是上校前期为国为民正面形象太强，以至于当他被时代洪流所迫害时那种鲜明的对比让人顿生心痛和惋惜，期待着他有好的结局，还好应了人生海海的大主题，我想上校最后的结局算是善终，来生也能坦坦荡荡与喜欢的女子在一起。

另外就是书里这句话“生活如此令人绝望，但人们兴高采烈的活着”，我看到后立马想起来之前随便听了一个播客，主题就一直围绕这句话，但作者是一位诺贝尔奖得主奈保尔，虽然没看过原著《米格尔街》，但由于播客反复了好多遍倒是印象深刻，今天再看到麦家老师引用这句话也算是梦幻联动了，想去看看《米格尔街》！然后发现围脖、上的帖子都把这句话引用在麦家老师这本书，要是没有听过那个播客，我估计也不知道原出处，结论就是还是得多看书，就可以在看这本书的时候联动到另一本书，是很奇特的体验。