【青海西宁城中区开展阅读工程校长共读活动 “阅读共同体”提升校长思想领导力】“学校里到底还要不要开会?”近日,青海省西宁市城中区区属学校的校长们在共读《学校制度改进》一书时提出问题。这个问题引发了校长们的热议:“是不是应该用制度代替会议?”“制度没有发力,解决问题还是靠会议的原因是什么?”大家各抒己见,厘清了学校中不同性质会议的特点及组织形式。

为了切实提升校长思想领导力,西宁市城中区教育局从2022年4月开始,开展“满天星”阅读工程第二轮校长共读活动,12次分享活动共有700余人次参加。校长们根据学校和个人发展需求,跟随北京十一学校联盟校——青岛中学校长汪正贵与北京中关村第四小学校长李晓琦展开线上共读活动,每两周直播一次,每节课时长为90分钟。

“改变学校,必须从改变校长的思想开始。希望通过校长阅读工程,推动校长阅读,引领校长专业化成长,培养有能力、有智慧、有情怀的学校管理者,推动学校改变。”在西宁市城中区教育局党组书记、局长徐书林看来,一个优秀的校长对学校的领导主要是思想的领导,校长的思想领导力是决定一个学校办学品质的核心要素。

共读模式下,校长们有共同的阅读对象,在共同的阅读时间里采用共同的阅读方法,在业余时间逐本逐篇逐段地阅读指定专业书目,再通过线上分享活动交流思悟、聆听专家解读。

“校长们通过共读同一本书,真正拥有了关于这些专业书籍的共同文化基因,真正拥有了关于教育的密码、语言、价值与愿景。”城中区教育局副局长刘静茹说。

参与共读活动的西宁市红星小学校长褚媛玲说:“通过阅读找到了日常工作中一些现象的科学依据,解释了工作中的一些困惑,自身获得了很大提升。”

校长们通过共读,不但唤醒了自己,更用行动引领了师生阅读,在共读活动的引领下,多所学校开启了教师和学生阅读活动。“在校长的充分倡导下,阅读将师生的集体力量聚合在一起,更加明确了每所学校的教育追求。”徐书林说。(通讯员 周红 记者 杨三喜)

进入2023年,中国的人口已经进入了负增长时代,随着人口持续的下行,国内各个行业的情况也将迎来巨大的变化,因为人口是很多行业发展的基础,比如教育、地产、医疗等,同时也意味着后续一系列的社会问题的出现。那中国人为什么就不想生孩子了呢,我认为要从两方面动力和阻力去考虑这部分问题。
在动力层面,首先父母亲朋好友的压力是一个影响生育意愿的巨大因素,因为大多数人都是会被周边的环境影响的,当身边大多数人都已经走向了婚姻和育儿的阶段时,很多人对于自己当前的状态都会有一些期待和遗憾。
其次是繁衍后代,对于传统的家庭而言,繁衍后代可能是一个非常重要的原因,如果没有这个原因的话,很多的年轻人肯能都会选择不结婚与不生育。
第三是维系婚姻,因为当前婚恋自由,并且社会舆论也在逐渐多元化,离婚女性已经不再是一个非常恶劣的标签,所以离婚的成本也越来越低,因此用孩子来维系婚姻的情况会变得越来越少,但也存在这部分人群的存在。
第四是养老,当前社会体系越来越完善,养儿防老的观念也逐渐淘汰,并且为了几十年后一个未知的事情就生一个孩子,有点成本过高,所以养老的动力也越来越少。
第五是希望,因为孩子会成为整个家庭未来的希望,让家庭充满动力,所以也会有部分人因为这个原因生儿育女。
第六是喜爱,有的人确实内心喜欢孩子,想要一个孩子。
总体来看生育的动力是在逐渐下降的一个趋势,因为孩子带来的好处越来越少,更加抽象,但是负担却很具体,并且越来越高。
在阻力层面,首先就是物质成本因素,当下社会的竞争压力过大,所有人都想获得好的社会资源,但是好的资源需要有好的能力去匹配,所以很多家庭会在教育上投入很多资源,帮助孩子提高能力,以便于在社会上更加轻松的立足。第二是时间成本,当下养育一个孩子不止需要物质基础,还需要时间的投入,因为孩子需要陪伴,但是父母的时间也确实有限,所以这也是阻碍一部分人生育的原因之一。第三是机会成本,因为在养育孩子的过程中会消耗大量的精力,从而影响事业的发展,所以可能会因为孩子错失相关的事业机会。
除了成本高昂以外,对于孩子人生的焦虑也占着巨大的比例,因为人性当中有不患贫患不均的底层逻辑,所以很多的婴儿潮都是诞生于社会发展的初期,那时民众收入差距小,阶级感弱,所有人的状态都差不多一个样子,所以对于孩子的未来没有特别高的期待。但是当社会发展到一定地步之后,人人资源平等的状态就会被打破,因为资源会不自主的向效率更高的人与组织倾斜,所以自然而然就会产生阶级的区分,贫富差距的区分。而父母天生有着希望后代生活的更好的诉求,所以为了让孩子能够进入高等级阶级,就会在孩子身上投入更多的资源,继而加重养育孩子的成本,并且因为投入资源太多,所以也很少有家庭愿意生养多个孩子,这也就是很多宝马鸡娃与内卷的核心原因。并且也会影响周边的人对于养育孩子的恐惧与焦虑。
并且生育孩子对于当下生活的影响是立竿见影的,生育孩子是一项非常劳累的事情,会极大的影响当下的生活,生育也是一项风险非常高的地方,对健康也有着巨大的影响,相对于工作而言,生育与养育孩子更加的枯燥与无聊,获得成就感的周期很长。
总体而言当前造成生育率逐渐降低的因素就是动力不足,但同时阻力加大。那要解决这个问题实际上就姚从这两方面下手,提升动力,降低阻力。
首先国家要从社会层面全方位的宣传婚育的好处,把孩子放在国家战略层面,给出生育的鼓励与优待政策,让人们从心底里愿意生敢生,这是第一步。其次要降低育儿成本,由社会负担育儿成本,减免教育费用,延长在校时间,减少父母压力,给予丰厚补助。并且重新分配社会资源,减弱阶级感,缩小贫富差距,降低鸡娃感,减少家庭教育投入,让社会回归公共教育。最后在社会与法律层面,制定相应法律保障女性权利,降低企业负担,减弱妇女职场歧视。
所以提高生育率是一个长期并且系统性的任务,不是依靠某一个政策就能产生效果的事情,要按照长期社会问题来考虑,才能逐渐的扭转生育率低下的问题。#社会##生育率#

提问:盐哥好,关于您说的“很多管理者特别喜欢让下属「悟」”,我提了个问题“授权等级的把控就很成问题”。很高兴您还记得。

团队有8个经理,运营、产品、甲方市场背景的都有。让她们做客户复盘,模板不限,重点讲业绩、问题、方案及所需支持。结果有用excel直接抠细节的;有用PPT讲方法论的;还有主要讲管理的。

模板不限的初衷,是让大家深度思考、自由表达,但没想到大家执行起来走形厉害。

从这件小事儿上,想听听盐哥对管理中层在“授权”上该怎么把控。毕竟经理级别不是基础员工,得给空间,否则他们的价值没法充分发挥。

王盐:

没有执行力作为基础,任何创新、思考都没有意义。

执行力是做达成目标的一切前提。

怎么形成执行力呢?就是要统一标准。

大家要先想到一块去。

所以模板必须统一。

模板,不是形式,用PPT还是excel,这是形式。

模板,是思路,是告诉大家思考的方向在哪里?

例如说,你认为当前经理们关注的点,是业绩、遇到的问题、解决方案、需要哪些资源支持。

那就以这几个方面为模板。

载体上,严禁使用PPT,PPT这玩意不适合做总结。

就以最普通的文档形式。

模板内容如下:

一、我们阶段性的业绩完成的如何?

业绩必须有具体数字来呈现。

并分别展现当前成绩的同比、环比,并给出数据波动的理由。

为什么涨了?为什么跌了?数据波动背后的问题是什么?

异常背后的问题有没有追溯清楚?问题找出来有没有解决?没有解决的打算怎么解决?

在核心业绩目标以及相关指标方面,如果负责人出现,对此数据不敏感、对数据背后的问题不清楚、不知道如何解决问题的,那在这件事情上,他是不合格的,要监督改正。

二、我们遇到了哪些问题?

问题可以分成三个层面:

战略层面的问题、经理部门面临的问题、一线人员遇到的问题。

它们也分辨对应的着:

策略问题——我们整个大部门执行的策略是否存在不足?是否存在局限性?是否有漏洞?是有出现了方向性的偏差?

管理问题——经理所负责的部门,是否出现执行不到位?是否对任务的理解产生歧义?是否在执行中不够高效或动作变形。

业务问题——我们在最一线的业务中,是否存在哪些问题?是否客户对某些方面不满意?是否客户有重要诉求我们没有接收或未被满足?是否我们的产品存在优化空间?

三、方案

方案可以分成两种

解决问题的方案,与改进问题的方案。

之所以做这样的区分,是因为这两类方案执行时所占用的资源和优先级都会有所不同。

从0到1与从1到100性质不同,所以做出一些区分,防止大家在考虑优先级时,按照惯性思路去评估。

提方案时,要让经理们必须体现以下要点:

1、必须有方案的优先级评估

2、必须具备高度可行性

3、必须先自行评估方案所需资源(包括工期)

这是为了防止经理们拍脑袋想方案,在提出方案前,必须考虑周全。

四、所需支持

到了这一步,简洁、直接、高效即可。

需要什么支援,12345列出来即可。

能给就给,不能给再想办法。

……

一名经理,他每天想的最多的应该是什么?

他的KPI如何达成,如何更好的达成。

他的总结,也势必围绕着这一点展开。

一个人要先关注核心,才会有基于核心的思考,有了思考才会有方案,有了方案才会去执行。

总结模板在这里,起到的就是收敛思路的作用,始终围绕着当前部门最核心的任务,让大家「想到一起」,「劲往一处使」,效果自然就会好一些。#微博新知博主#


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