我时常会忘记，在家里的角落，还有一只小鸟，黑乎乎的，把小小的鸟笼当作自己的领地，对每一个靠近它领地的外来物种实行疯狂暴雨般的啄啄啄攻击，从16年来到我家后，只学会说你好的暴躁小鸟。我曾经给它取过名字，那时候还有小腮红在，我给他们俩一起取了名字，但因为太久没有叫了，所以都忘光光，我们都只称它为“八哥”。

但是，在我心中，“八哥”永远是属于那只99年出生的陪伴着我长大的小小黑鸟，它会学妈妈用闽南语说恬恬恬恬快点快点，还会说我们家所有人的名字，还时常唱着像脑白金的旋律，那时候八哥的笼子就在我当时房间门口的栏杆边，下面是信用社，每天听着来来往往的人嘀嘀咕咕的，八哥也学会了很多嘀嘀咕咕，爸爸每天早上喂一次，再给它换换水，但是拉的粑粑他从不清理，那些黑白混杂的细小排泄物逐渐堆成像阿凡达里面的山一样，总是在堆到一定高度时，就自然地下坠，沾到墙上或是掉到楼下的棚子上。12年我们搬家了，它也跟随着我们到了新房，也是在同样的角落，每天安安静静的，再没有嘀嘀咕咕，也没有妈妈的催促声，现在想想，它应该很寂寞吧。我还记得它去世前那几天，身上的毛都变白了，还掉了很多，像个古怪的小老头，佝偻着身子蹲在杆子上，我以为是生病了，还要叫爸爸带它去看医生，但是隔天早上，一起床外面就飘着雨，还很冷，我心里有种不好的预感，爸爸见我下楼，看着我说：“八哥死了。”，我也记不清自己是什么反应，大概是哭得不行，后来拿着鞋盒，把它放进去，淋着雨，把它埋在家里最高最高的沉香树下，它在鞋盒里的神情，看着放松很多，不再像个怪老头了，我希望它能在梦里，在天上自由自在的飞，想说什么就说什么。

“八哥”作为一个替代品，刚出生不久，还是个没毛的小怪兽的时候，就来到我家，那时候它躺在垫着面巾纸的盒子里，连眼睛都睁不开，我们拿着吃蛋糕的塑料小勺，一点点的将掺了水变得柔软的饲料喂给它，那时候我才17岁不到，转眼刚过了22岁生日，它就永远的离开了，它是被老鼠咬死的，前些天妈妈刚了它一次，没想到最后还是没法逃过。这五年，我想它也是不幸福的，虽然妈妈曾经买了个小机器人在它旁边放儿歌给它听，但因为没地方插电，最后也无疾而终，爸爸说也把它埋在树下，也好，那里有爱嘀嘀咕咕的八哥还有温柔的莎莎，所以之后再也不会寂寞啦小鸟。

正常语音通过咕咕声、咿呀学语、单词和单词组合的阶段进行，而正常语言通过理解和表达更复杂的概念的阶段进行。

词汇和语言使用能力的发展在很大程度上取决于家庭和早期学校的经历

家庭可以通过讲故事、玩文字游戏、背诵和歌曲、参与问题和对话以及一起阅读书籍来帮助孩子的语言发展。

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一些奇奇怪怪的日常——关于失眠
Round 1
[女孩儿]：睡不着ㄟ( ▔, ▔ )ㄏ想要听你讲故事
[男孩儿]：从前有一只鸭子，它有三只脚……
[女孩儿]:

鸭子怎么有三只脚，它怎么走路？？[举手]
[男孩儿]：它是一直特殊的鸭子
[女孩儿]：然后呢？
[男孩儿]：然后没了呀[傻眼]
[女孩儿]：……[怒骂]
Round 2
[女孩儿]:还是睡不着，想听你唱歌
[男孩儿]：不会啊
[女孩儿]：闽南语也可以啊，不然摇篮曲也行
[男孩儿]：门前大桥下，游过一群鸡，快来快来数一数,1234567，咕嘎咕嘎……
[女孩儿]：[举手]鸡会游泳就算了……怎么还可以学鸭叫……
[男孩儿]：那改一下……]：门前大桥下，游过一群鸡，快来快来数一数,1234567，咕咕咕咕……
[女孩儿]：……彻底清醒[拜拜]