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芜湖CAD培训|机械CAD学什么
第一部分:二维基础(坐标,绘图,修改,图案填充,标注,形位公差,加工符号,图层,块,文字,表格等)
第二部分:测量(实体的测量,游标卡尺,千分尺的使用等,建立草图)
第三部分:识图基本知识(各种基本尺寸的判断,各种形位公差的基本知识及判断,一些加工符号的判断)
第四部分:绘图规范
(1.制图的一些国家标准:认识图幅,制图中图线的组成,具体字体和比例的应用,基本平面图的画法及基本平面内的标注)
(2.投影的基本知识:分析实物,明确实物的表达方式,根据实物确定图幅和比例,布图、画底图,检查修改底图,按照制图中规定加深图线)(
3.实际表达模型:根据模型进行实际表达,剖视图、断面图的应用)
第五部分:三视图的创建(三视图的相关概念,主视图的创建,俯视图的创建,左视图的创建)
第六部分:轴测图(轴测图的定义,轴测图作法,带有圆的轴测图作法,通过复制拉伸线,通过象限点画线,轴测图其它作法,等轴圆半径的作法,等轴测标注,轴测图标注字体,轴测图圆的标注)
第七部分:各项视图,剖面图的介绍(剖视图,剖面图)
第八部分:实例分析与图纸的打印等
如果你也想学机械CAD,可以联系施老师哦!!!
咨询:18325396851施老师(微信同号)
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第二部分:测量(实体的测量,游标卡尺,千分尺的使用等,建立草图)
第三部分:识图基本知识(各种基本尺寸的判断,各种形位公差的基本知识及判断,一些加工符号的判断)
第四部分:绘图规范
(1.制图的一些国家标准:认识图幅,制图中图线的组成,具体字体和比例的应用,基本平面图的画法及基本平面内的标注)
(2.投影的基本知识:分析实物,明确实物的表达方式,根据实物确定图幅和比例,布图、画底图,检查修改底图,按照制图中规定加深图线)(
3.实际表达模型:根据模型进行实际表达,剖视图、断面图的应用)
第五部分:三视图的创建(三视图的相关概念,主视图的创建,俯视图的创建,左视图的创建)
第六部分:轴测图(轴测图的定义,轴测图作法,带有圆的轴测图作法,通过复制拉伸线,通过象限点画线,轴测图其它作法,等轴圆半径的作法,等轴测标注,轴测图标注字体,轴测图圆的标注)
第七部分:各项视图,剖面图的介绍(剖视图,剖面图)
第八部分:实例分析与图纸的打印等
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全网都在期待,终于宋宁峰还是过不了那一关,他给妻子最后一句话是:“如果你也不开心,那就算了吧爱谁谁”,此后妻子便成为了前妻。
其实夫妻之间,一个性格弱一点也没什么,强势一点也没什么,毕竟人无完人,但是张婉婷不是这样,她想扮演一个救世主的角色,结果发现她无法“救世”,甚至连自己都救不了,更何况这个家。
最无语还是,生了一个孩子,被拿来当做万金油的借口,正如易立静说的那样,这完全就是拿孩子出来绑架,却又怂的不敢承认。
在无数次的PUA下,甚至人格贬低下,宋之所以选择隐忍,难道是因为爱,别扯了,中年夫妻还谈爱,害臊不害臊?
一来是孩子,毕竟哪有爸爸忍心孩子做那道“爸爸还是妈妈”的选择题,自己的市场已然不再紧俏,又担心孩子受到伤害,自然也就做出来让步。
那么这次又怎么会选择离婚呢?
很简单哀大莫过于心死,纵观整个节目,张没有给宋一丝一毫的面子,甚至连基本的关怀都没有,加之极品岳母的神奇言论,如果这样都还足以让他醒悟,最终也没什么救了。
其实夫妻之间,一个性格弱一点也没什么,强势一点也没什么,毕竟人无完人,但是张婉婷不是这样,她想扮演一个救世主的角色,结果发现她无法“救世”,甚至连自己都救不了,更何况这个家。
最无语还是,生了一个孩子,被拿来当做万金油的借口,正如易立静说的那样,这完全就是拿孩子出来绑架,却又怂的不敢承认。
在无数次的PUA下,甚至人格贬低下,宋之所以选择隐忍,难道是因为爱,别扯了,中年夫妻还谈爱,害臊不害臊?
一来是孩子,毕竟哪有爸爸忍心孩子做那道“爸爸还是妈妈”的选择题,自己的市场已然不再紧俏,又担心孩子受到伤害,自然也就做出来让步。
那么这次又怎么会选择离婚呢?
很简单哀大莫过于心死,纵观整个节目,张没有给宋一丝一毫的面子,甚至连基本的关怀都没有,加之极品岳母的神奇言论,如果这样都还足以让他醒悟,最终也没什么救了。
如何备考日本(修士)大学院?(概念版)
1.语言成绩。
日本大学院来说,除了少数纯文科领域的出愿要求,可以不用英语成绩外,基本也会需要托业或者托福的;而日语的水平,基本理工科以N2起步,文科尽量要有N1,除此之外能够口语交流面试那更加有优势的。
所以语言这块能尽早准备,打好基础,是非常重要的。
2.联系教授。
当然了,在联系教授之前,肯定是需要确定好自己的专业方向的,然后评估自己的综合情况后(倒真不一定完全看你本科成绩什么的,如果你有比较深入的专业领域经验的话,更可以自信点),再选择目标范围内的日本课题组教授们进行沟通:
(1)如果有些学校课题组明确不允许提前联系教授的,那除外。
(2)如果能够拿到“内诺”,这非常厉害了。
(3)如果教授明确不招你,那你也好提前知道需不需要备考这个课题组了。
※ 有个小建议:如果你喜欢的方向领域,比如有两个及以上导师的可能,并且在一个课题组内,那就联系课题组老大,不然会被认为“方向不明确”反而有弊端;同理,如果业内来说,你的领域本身很稀有,不建议提前联系太多“目标导师”。
3.研究计划书。
这个是要根据目标教授近几年的课题来准备的,也是考大学院来说很重要的一项内容:“研究课题-研究目的-研究背景-研究手段-研究结果”。
建议找前辈或者专业机构把把关,不单单是内容层面了,更是你得提前熟悉“最佳的跟教授学术沟通层面”的方式和经验(比之前联系教授角度会深刻很多了..),这非常重要,如果在专业问题的沟通上出现问题,这个就太可惜了。
有什么想问和补充的❓都可以评论区留言哈~
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1.语言成绩。
日本大学院来说,除了少数纯文科领域的出愿要求,可以不用英语成绩外,基本也会需要托业或者托福的;而日语的水平,基本理工科以N2起步,文科尽量要有N1,除此之外能够口语交流面试那更加有优势的。
所以语言这块能尽早准备,打好基础,是非常重要的。
2.联系教授。
当然了,在联系教授之前,肯定是需要确定好自己的专业方向的,然后评估自己的综合情况后(倒真不一定完全看你本科成绩什么的,如果你有比较深入的专业领域经验的话,更可以自信点),再选择目标范围内的日本课题组教授们进行沟通:
(1)如果有些学校课题组明确不允许提前联系教授的,那除外。
(2)如果能够拿到“内诺”,这非常厉害了。
(3)如果教授明确不招你,那你也好提前知道需不需要备考这个课题组了。
※ 有个小建议:如果你喜欢的方向领域,比如有两个及以上导师的可能,并且在一个课题组内,那就联系课题组老大,不然会被认为“方向不明确”反而有弊端;同理,如果业内来说,你的领域本身很稀有,不建议提前联系太多“目标导师”。
3.研究计划书。
这个是要根据目标教授近几年的课题来准备的,也是考大学院来说很重要的一项内容:“研究课题-研究目的-研究背景-研究手段-研究结果”。
建议找前辈或者专业机构把把关,不单单是内容层面了,更是你得提前熟悉“最佳的跟教授学术沟通层面”的方式和经验(比之前联系教授角度会深刻很多了..),这非常重要,如果在专业问题的沟通上出现问题,这个就太可惜了。
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