巜 放 开 后 病 毒 扩 散 迅 猛 很 诡 异 》
南宁市放开之前，只有几例病毒感染病人。放开以后，病毒犹如一夜春风吹来，千树万树梨花开！每个城区，街道，生活小区被感染的病人一波一波都涌向各大医院，个体诊所，社区卫生室。
虽然奥力克戎病毒感染性非常的强！传播的速度非常的快！但只有几个感染病毒的人员，在放开的头几天之内，把整个南宁市每个角落都感染一遍，可能吗？
病毒的传染性和传播速度再快，也不可能在十天八天之内，席卷全国各地！
很多地市县镇没放开之前，没有一个病毒感染人员！放开之后，几天之内一波被感染的病人涌向医院！诊所！卫生院！
我就觉得奇了怪了！病毒不是台风，不可能几小时一二天就席卷全国各地！不管是大城市北京，上海，广州，还是一些中小城市南宁，柳州等都纷纷中招。
除非！除非有人故意投毒！而且是统一做好准备！统一指挥！统一安排！就是用无人机投毒！完全可以做到在二三天时间让病毒在全国各地集中扩散！短短几天时间就可以让病毒席卷全国，造成人群大面积感染！民众才会恐慌！才会去抢购巜布洛芬》巜莲花清瘟》等感冒药！退烧药！造成这些药品断货！来制造民怨！引起不满和混乱！达到某种政治和经济目地！
这是多大的阴谋啊！
制造这一阴谋的人不是敌对势力！就是美帝！
南宁市放开之前，只有几例病毒感染病人。放开以后，病毒犹如一夜春风吹来，千树万树梨花开！每个城区，街道，生活小区被感染的病人一波一波都涌向各大医院，个体诊所，社区卫生室。
虽然奥力克戎病毒感染性非常的强！传播的速度非常的快！但只有几个感染病毒的人员，在放开的头几天之内，把整个南宁市每个角落都感染一遍，可能吗？
病毒的传染性和传播速度再快，也不可能在十天八天之内，席卷全国各地！
很多地市县镇没放开之前，没有一个病毒感染人员！放开之后，几天之内一波被感染的病人涌向医院！诊所！卫生院！
我就觉得奇了怪了！病毒不是台风，不可能几小时一二天就席卷全国各地！不管是大城市北京，上海，广州，还是一些中小城市南宁，柳州等都纷纷中招。
除非！除非有人故意投毒！而且是统一做好准备！统一指挥！统一安排！就是用无人机投毒！完全可以做到在二三天时间让病毒在全国各地集中扩散！短短几天时间就可以让病毒席卷全国，造成人群大面积感染！民众才会恐慌！才会去抢购巜布洛芬》巜莲花清瘟》等感冒药！退烧药！造成这些药品断货！来制造民怨！引起不满和混乱！达到某种政治和经济目地！
这是多大的阴谋啊！
制造这一阴谋的人不是敌对势力！就是美帝！
2022.12.21《可爱表达》
「尝试去写些无关紧要的只言片语时，
说不定老天爷也能掏掏耳朵吧」
这是他的可爱表达，读到时会心一笑。
可爱表达，像是童言无忌，像是童诗。
童诗，让我想起了一段遥远的记忆。
四年级时莫名其妙加入了学校的童诗社，那大概是我后来这十几年乐此不疲叙写表达的开端。
童诗社的负责老师是个中年文艺男人，平头，像是严肃版的小头爸爸，当时的职称大概是教导副主任这样的小官。
关于他的记忆只有零零散散的片段——
比如后来在五年级的生物课上我猜想煤炭的形成过程，被他夸张地夸赞为“你绝对是同龄人中的佼佼者”，谁都不知道，我因为这句夸赞偷偷骄傲了很久，尽管当时已经早熟地学会谦虚摇头“算不上，算不上。”
再比如六年级时有谣传说2012年12月21日下午是世界末日，那天上午我去办公室送作业，听到他在和几个老师开玩笑说“听说了吗，今天是世界末日。”
这样的一个男人教起童诗创作来竟然是严厉的，要求我们每周上交两首诗，还挑出他觉得写的好的诗来修改讲解，好没意思。
讲解童诗用的教材是巩孺萍一本白色封皮的童诗集，作者简介那里有她的照片，是个不算漂亮的成年女人。
学校甚至请她来开了一场讲座，占用了一群小学生宝贵的周六。讲座结束后，社里的其他同学争先恐后喊她“长辫子姐姐”，还找她要签名。我没去挤在那群人里，听完讲座我就回家了。
哦，似乎还有一个小插曲，第二天学校包车带着女诗人和童诗社的我们去了家乡最有名的万亩梨园，企图让我们用童诗赞颂梨花。
所以如果回溯梨花开得最洁白的那年春光，大概会看到一群愁眉苦脸构思矫情句子的小学生，和一个刻意笑得灿烂无比的长辫子女诗人。
当时的我大概由于本就处于更多更吸引我的童趣里，所以讨厌条条框框刻意制造的“童趣”。
平头中年男人怎么能用严苛的要求讲好童诗呢？只会写幼稚句子的不漂亮成年女人怎么就被称为诗人了呢？
那些在我眼里直白无比的断句怎么称得上诗呢？
在十岁的我的认知里，诗应该是唯美的，应该有白衬衫少年、白色帆布鞋的少女，刚洗完散发着洗发水味道的头发，春天的风和秋天的夜晚。
然而直到长大到二十多岁的现在，尽管仍然执着于我拙劣的文字表达，我却一天都没当过我幻想里的那种少女，没有白色帆布鞋，没有披散着柔顺芬芳的头发在春风和秋夜里散步，也没有邂逅什么白衬衫的翩翩少年。
可我到了直面现实的年龄，似乎本该与一切具象事物针锋相对，竟然开始喜欢上一些可爱表达。
比如今年除夕那组烟花照片，朋友圈的配文是——「朝暮又年年，可爱小人间」
比如我发现撒娇比尖锐更直击人心，这应该算得上是另一种心理战术。
比如把深恶痛绝的“酒晕子”换成“小趴菜”，似乎就多了一些脸红的娇憨。
再比如，我把“宝儿”挂在嘴边，说话的语气不由自主地就温柔起来；把自己更多地当成一个小朋友，仿佛一切烦恼只要鼓鼓嘴耸耸肩翻个白眼儿就可以翻篇儿。
可爱表达。
我很喜欢。
刚刚去微博翻了翻那位女诗人的近况，才发现她竟然是中国冰心奖儿童文学作家。所以十几年前的那次春游大概是我此生距离作家物理距离最近的一次了吧。又发现原来家里的童诗绘本《床边跑过栗色的小马》、《灯芯姑娘》竟然也都是这位女诗人的作品。这些童诗书都还安居在奶奶家的红木大书柜里，高中时心血来潮翻过一两次，印象中写得很有意思。
辅导员统计了放假回家的时间，又一年要结束了，又要过年了。这次回到奶奶家看来有了新事情可以做，那就是再读一读小时候的那些童诗。
看一看稀松平常的事物能有怎样更可爱的表达方式。
其实吧，小孩子不需要童诗。
不需要读童诗，也不需要写童诗，因为那个年龄有太多事情比“诗”更有趣。
童诗本来就该由成年人来写，成年人去读。
窥探一个西装笔挺的外表下藏着怎样未泯的天真，这多有趣。
根据首尾呼应的写作技巧，结尾应该再放一段他的文字，那就放上这个对白——
「快点长大！」
「为什么要长大？」
「尝试去写些无关紧要的只言片语时，
说不定老天爷也能掏掏耳朵吧」
这是他的可爱表达，读到时会心一笑。
可爱表达，像是童言无忌，像是童诗。
童诗，让我想起了一段遥远的记忆。
四年级时莫名其妙加入了学校的童诗社，那大概是我后来这十几年乐此不疲叙写表达的开端。
童诗社的负责老师是个中年文艺男人，平头，像是严肃版的小头爸爸，当时的职称大概是教导副主任这样的小官。
关于他的记忆只有零零散散的片段——
比如后来在五年级的生物课上我猜想煤炭的形成过程，被他夸张地夸赞为“你绝对是同龄人中的佼佼者”，谁都不知道，我因为这句夸赞偷偷骄傲了很久，尽管当时已经早熟地学会谦虚摇头“算不上，算不上。”
再比如六年级时有谣传说2012年12月21日下午是世界末日，那天上午我去办公室送作业，听到他在和几个老师开玩笑说“听说了吗，今天是世界末日。”
这样的一个男人教起童诗创作来竟然是严厉的，要求我们每周上交两首诗，还挑出他觉得写的好的诗来修改讲解，好没意思。
讲解童诗用的教材是巩孺萍一本白色封皮的童诗集，作者简介那里有她的照片，是个不算漂亮的成年女人。
学校甚至请她来开了一场讲座，占用了一群小学生宝贵的周六。讲座结束后，社里的其他同学争先恐后喊她“长辫子姐姐”，还找她要签名。我没去挤在那群人里，听完讲座我就回家了。
哦，似乎还有一个小插曲，第二天学校包车带着女诗人和童诗社的我们去了家乡最有名的万亩梨园，企图让我们用童诗赞颂梨花。
所以如果回溯梨花开得最洁白的那年春光，大概会看到一群愁眉苦脸构思矫情句子的小学生，和一个刻意笑得灿烂无比的长辫子女诗人。
当时的我大概由于本就处于更多更吸引我的童趣里，所以讨厌条条框框刻意制造的“童趣”。
平头中年男人怎么能用严苛的要求讲好童诗呢？只会写幼稚句子的不漂亮成年女人怎么就被称为诗人了呢？
那些在我眼里直白无比的断句怎么称得上诗呢？
在十岁的我的认知里，诗应该是唯美的，应该有白衬衫少年、白色帆布鞋的少女，刚洗完散发着洗发水味道的头发，春天的风和秋天的夜晚。
然而直到长大到二十多岁的现在，尽管仍然执着于我拙劣的文字表达，我却一天都没当过我幻想里的那种少女，没有白色帆布鞋，没有披散着柔顺芬芳的头发在春风和秋夜里散步，也没有邂逅什么白衬衫的翩翩少年。
可我到了直面现实的年龄，似乎本该与一切具象事物针锋相对，竟然开始喜欢上一些可爱表达。
比如今年除夕那组烟花照片，朋友圈的配文是——「朝暮又年年，可爱小人间」
比如我发现撒娇比尖锐更直击人心，这应该算得上是另一种心理战术。
比如把深恶痛绝的“酒晕子”换成“小趴菜”，似乎就多了一些脸红的娇憨。
再比如，我把“宝儿”挂在嘴边，说话的语气不由自主地就温柔起来；把自己更多地当成一个小朋友，仿佛一切烦恼只要鼓鼓嘴耸耸肩翻个白眼儿就可以翻篇儿。
可爱表达。
我很喜欢。
刚刚去微博翻了翻那位女诗人的近况，才发现她竟然是中国冰心奖儿童文学作家。所以十几年前的那次春游大概是我此生距离作家物理距离最近的一次了吧。又发现原来家里的童诗绘本《床边跑过栗色的小马》、《灯芯姑娘》竟然也都是这位女诗人的作品。这些童诗书都还安居在奶奶家的红木大书柜里，高中时心血来潮翻过一两次，印象中写得很有意思。
辅导员统计了放假回家的时间，又一年要结束了，又要过年了。这次回到奶奶家看来有了新事情可以做，那就是再读一读小时候的那些童诗。
看一看稀松平常的事物能有怎样更可爱的表达方式。
其实吧，小孩子不需要童诗。
不需要读童诗，也不需要写童诗，因为那个年龄有太多事情比“诗”更有趣。
童诗本来就该由成年人来写，成年人去读。
窥探一个西装笔挺的外表下藏着怎样未泯的天真，这多有趣。
根据首尾呼应的写作技巧，结尾应该再放一段他的文字，那就放上这个对白——
「快点长大！」
「为什么要长大？」
我的梦给我做饭了（愣）
因为本人不喜欢古风所以不存在梦里拿什么东西代餐的情况，它就是，出现了，而且细节详实，剧情荒诞
时间线是若曦回到现代，与四爷重逢后，很奇怪的是八爷和姐姐也在
梦的主视角是若曦，时不时还会有其他人物的独白
一个最重要的设定是，十四和若曦约定要在某个商场见一面
四爷发现若曦心神不定，放她走了
八爷知道她去干什么，不会回来了，若曦叮嘱他要照顾好姐姐
然后就是一段八的独白，回忆了他和若曦的过往，“如果还有下次相逢，一定会把你吃的骨头都不剩”(ooc发言
然后就是去找十四，走一个小巷子（捷径）
小巷子车是很多的，因此有大妈进行交通管制，不让人进
若曦声嘶力竭地喊：“我和别人约好了要见面的”
大妈放她进去，途中有大妈试图把她打出去，虽然被保护着，还是挨了两下，她痛痛快快地骂了回去，就像当年的拼命十三妹一样
有个在树顶的大光头看见了，皱了皱眉
巷子走不到头，一会儿又变成了拥有明媚春光的巷子
三个姑娘簇拥着她，她好像又回到了张晓的青春岁月
“我在为一个故事难受。”
很快话题又转开了，她没机会说完下半句，“可能它。。。也并不是一个故事。”
有个女孩指了指巷子里的树“花开的多好”
仰头，若曦认为是杏花（但我查的是梨花
一只毛茸茸的小鸟，向上看是刺眼的太阳，和一个大光头
还是一个在笑的大光头
大光头站在最高的枝条上，没有风吹动这根树枝，他自己也没有动
若曦惶恐跪下“大阿哥吉祥，弟妹。。。”
光头跳下，还带着辫子
“你要不要仔细看看我是谁？”
后面大概发生了些什么，十四爷和小厮都跪下了
若曦很无奈地让他们换个地方跪（因为巷子里来车了）
十四跪也跪的没个人样，就像蹲着，十分潇洒
看着十四爷那副抬头看她笑的傻样，“你跪正点”
因为本人不喜欢古风所以不存在梦里拿什么东西代餐的情况，它就是，出现了，而且细节详实，剧情荒诞
时间线是若曦回到现代，与四爷重逢后，很奇怪的是八爷和姐姐也在
梦的主视角是若曦，时不时还会有其他人物的独白
一个最重要的设定是，十四和若曦约定要在某个商场见一面
四爷发现若曦心神不定，放她走了
八爷知道她去干什么，不会回来了，若曦叮嘱他要照顾好姐姐
然后就是一段八的独白，回忆了他和若曦的过往，“如果还有下次相逢，一定会把你吃的骨头都不剩”(ooc发言
然后就是去找十四，走一个小巷子（捷径）
小巷子车是很多的，因此有大妈进行交通管制，不让人进
若曦声嘶力竭地喊：“我和别人约好了要见面的”
大妈放她进去，途中有大妈试图把她打出去，虽然被保护着，还是挨了两下，她痛痛快快地骂了回去，就像当年的拼命十三妹一样
有个在树顶的大光头看见了，皱了皱眉
巷子走不到头，一会儿又变成了拥有明媚春光的巷子
三个姑娘簇拥着她，她好像又回到了张晓的青春岁月
“我在为一个故事难受。”
很快话题又转开了，她没机会说完下半句，“可能它。。。也并不是一个故事。”
有个女孩指了指巷子里的树“花开的多好”
仰头，若曦认为是杏花（但我查的是梨花
一只毛茸茸的小鸟，向上看是刺眼的太阳，和一个大光头
还是一个在笑的大光头
大光头站在最高的枝条上，没有风吹动这根树枝，他自己也没有动
若曦惶恐跪下“大阿哥吉祥，弟妹。。。”
光头跳下，还带着辫子
“你要不要仔细看看我是谁？”
后面大概发生了些什么，十四爷和小厮都跪下了
若曦很无奈地让他们换个地方跪（因为巷子里来车了）
十四跪也跪的没个人样，就像蹲着，十分潇洒
看着十四爷那副抬头看她笑的傻样，“你跪正点”
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