你好圣诞|以KING的名义为家人许愿!
宝宝们~感谢你与KING一起经历春夏秋冬
又一同迎接圣诞的到来!愿你与家人朋友一起
以爱之名,延续家的温暖与美好
圣诞快乐,为爱举杯!
中国的宝宝们,现在订购,即享新春到货服务
与心爱的家具们一起开启新年,岂不美哉!
快去门店挑选你心爱的“TA”吧!
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#100天阅读计划[超话]#
DAY2
《我的山居动物同伴们》2
我自己住了小院子,常有邻居的狗来施肥、小区的流浪猫来蹭饭,我有怜恤,但从来没有生发过朱天衣那样发自内心的尊重,即使只是一只流浪猫。
小院子离市区只有20分钟车程,配套有,但不能与市区比;另外,还要面对夏天蚊虫、冬日寒冷。小院子的春夏秋冬,比市区更加鲜明,因为离四季更近。
山居,对过惯城市生活的人来说,不用说,这些不方便,一定是几何级别的,但几乎看不到朱天衣费笔墨去描述。她最庆幸的是,远离都市的偏僻山居,对猫狗鸡鸭鹅来说,不啻于天堂,脚丫得以撒野,生命得以安顿。
她尊重每一种动物,它们的喜怒哀乐,都被纪录成温柔的文字;甚至连无意间闯入领地、被狗追逐的蛇,都要怜惜地让它们逃生。
吃了鸡蛋,一定要认识生这个蛋的母鸡吗?
不用。
但是,看一本书,我总是想着去了解文字背后、作者的故事。
”朱天衣的阅读经历来自哪里?答案就在朱天衣多年后的回忆之中。
朱天衣成名之后,当被问及她的成功,她回忆起了父亲。她说,她的父亲对自己要求近乎严苛,对自己的作品一丝不苟,逐字逐句都要仔细斟酌,但是对她们三姐妹,却又近乎到了放任的地步,她们是自由的,想玩的时候就玩,而且是随便玩的那种。
但是朱天衣的家里有很多书,孩子玩归玩,但是总会有玩累的时候,她们累了,就回家躺在床上,随手拿起一本父亲的书籍翻看。父亲对读书的要求也一样宽松,那就是没要求,家里的任何读物都可以看,不必拘泥于课本。“
”小朱天衣与所有孩子一样,她一开始的写作并不好,但是当她每次讲自己的“作品”送给父亲朱西宁看的时候,朱西宁的反馈,永远是赞誉和鼓励。朱天衣后来对此触动也很大,她认为她能写作,完全是因为父亲的鼓励和支持,如果家长对孩子的写作只是进行批评,会导致孩子认为写作这件事情索然无趣,很快便会有抵触情绪,而家长则会“恨铁不成钢”,变得更加严厉,形成了恶性循环。“
这是网上看到的几段文字。
怪不得,朱家三姐妹都会成为作家,就是耳濡、目染、被鼓励。
DAY2
《我的山居动物同伴们》2
我自己住了小院子,常有邻居的狗来施肥、小区的流浪猫来蹭饭,我有怜恤,但从来没有生发过朱天衣那样发自内心的尊重,即使只是一只流浪猫。
小院子离市区只有20分钟车程,配套有,但不能与市区比;另外,还要面对夏天蚊虫、冬日寒冷。小院子的春夏秋冬,比市区更加鲜明,因为离四季更近。
山居,对过惯城市生活的人来说,不用说,这些不方便,一定是几何级别的,但几乎看不到朱天衣费笔墨去描述。她最庆幸的是,远离都市的偏僻山居,对猫狗鸡鸭鹅来说,不啻于天堂,脚丫得以撒野,生命得以安顿。
她尊重每一种动物,它们的喜怒哀乐,都被纪录成温柔的文字;甚至连无意间闯入领地、被狗追逐的蛇,都要怜惜地让它们逃生。
吃了鸡蛋,一定要认识生这个蛋的母鸡吗?
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但是,看一本书,我总是想着去了解文字背后、作者的故事。
”朱天衣的阅读经历来自哪里?答案就在朱天衣多年后的回忆之中。
朱天衣成名之后,当被问及她的成功,她回忆起了父亲。她说,她的父亲对自己要求近乎严苛,对自己的作品一丝不苟,逐字逐句都要仔细斟酌,但是对她们三姐妹,却又近乎到了放任的地步,她们是自由的,想玩的时候就玩,而且是随便玩的那种。
但是朱天衣的家里有很多书,孩子玩归玩,但是总会有玩累的时候,她们累了,就回家躺在床上,随手拿起一本父亲的书籍翻看。父亲对读书的要求也一样宽松,那就是没要求,家里的任何读物都可以看,不必拘泥于课本。“
”小朱天衣与所有孩子一样,她一开始的写作并不好,但是当她每次讲自己的“作品”送给父亲朱西宁看的时候,朱西宁的反馈,永远是赞誉和鼓励。朱天衣后来对此触动也很大,她认为她能写作,完全是因为父亲的鼓励和支持,如果家长对孩子的写作只是进行批评,会导致孩子认为写作这件事情索然无趣,很快便会有抵触情绪,而家长则会“恨铁不成钢”,变得更加严厉,形成了恶性循环。“
这是网上看到的几段文字。
怪不得,朱家三姐妹都会成为作家,就是耳濡、目染、被鼓励。
艺术符号学理论家苏珊.朗格认为,“符号和意义形成了人的世界,这远远超过感觉的人的世界。”绘画和语言一样,就其形式而言,都是一种符号,而它蕴含的思想内容,需要加以理解。绘画中的色彩丶线条丶结构,都是艺术家的特殊符号语言,每一个艺术家都有不同的特点,而且会打上每个时代的印记。
叶老师的作品中,我们常看到绵延、灵动、似乎在舞蹈的线条(多以浓墨来表达),常看到空灵、透明、交融的色彩(多以油彩与水墨来表达),结构千变万化丶不拘一格,取法自然,表现自然,产生出一种特殊的幻境效果。看山似山,看水似水,看石似石,有大地、森林、山岳、江河,有春夏秋冬,有雨雾霜雪,有阳光沙滩、蔚蓝海洋、浩翰星空……展示了东西方艺术思想和技法交融后产生的丰富想像力和表现力。
——刘见君
叶老师的作品中,我们常看到绵延、灵动、似乎在舞蹈的线条(多以浓墨来表达),常看到空灵、透明、交融的色彩(多以油彩与水墨来表达),结构千变万化丶不拘一格,取法自然,表现自然,产生出一种特殊的幻境效果。看山似山,看水似水,看石似石,有大地、森林、山岳、江河,有春夏秋冬,有雨雾霜雪,有阳光沙滩、蔚蓝海洋、浩翰星空……展示了东西方艺术思想和技法交融后产生的丰富想像力和表现力。
——刘见君
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