【中高层管理者高情商的9种表现】
一、工作方法
1、接收任务：先正态度，再谈困难，最后申请资源与支持。
2、执行任务：先定目标，再想方法，最后规划步骤与时间。
3、汇报工作：先说结果，再谈过程，最后总结成绩与不足。
二、沟通协调
1、与上级沟通：谈目标，讲策略，表决心。
2、与平级沟通：谈利益，讲合作，表诚意。
3、与下级沟通：谈方法，讲步骤，定激励。
三、办事思维
1、听：兼听则明，听各方面意见及建议。
2、看：眼见为实，看别人做法成果成效。
3、思：权衡利弊，思考难度及价值成败。
【企业管理层自我毁灭的5种方式】
1、安逸
中高层小富即安，野性丧失，没有企图心，动力不足，没有目标。
2、自私
过分放大自己及部门利益，不懂得全局思考，不懂得站在公司的角度考虑问题。
3、敬畏
中高层过分得瑟，太把自己当回事。不敬畏公司，不敬畏领导，不敬畏平台。
4、单干
中高层是做事高手，个人能力超强，但不懂得带团队，不愿意培养人才，缺乏成就下属之心，导致企业人才梯队缺乏。
5、封闭
中高层固步自封，闭门造车，不愿改变，缺乏上进心，没有创新力，没有进取心，狂妄自大，必死无疑！
【培养人才要给2个机会】
1、要给做事的机会。
敢用人，敢授权！告别保姆的心态，让员工接受挑战的工作，才能让员工快速成长。
2、要给员工犯错的机会。
错误是最好的老师，身为领导要放手员工去做，就必须有包容大度的胸怀对待员工的过失，怕犯错的员工永远长不大，守住铁饭碗怕员工超过自己的领导一定一辈子平庸。#职场#
一、工作方法
1、接收任务：先正态度，再谈困难，最后申请资源与支持。
2、执行任务：先定目标，再想方法，最后规划步骤与时间。
3、汇报工作：先说结果，再谈过程，最后总结成绩与不足。
二、沟通协调
1、与上级沟通：谈目标，讲策略，表决心。
2、与平级沟通：谈利益，讲合作，表诚意。
3、与下级沟通：谈方法，讲步骤，定激励。
三、办事思维
1、听：兼听则明，听各方面意见及建议。
2、看：眼见为实，看别人做法成果成效。
3、思：权衡利弊，思考难度及价值成败。
【企业管理层自我毁灭的5种方式】
1、安逸
中高层小富即安，野性丧失，没有企图心，动力不足，没有目标。
2、自私
过分放大自己及部门利益，不懂得全局思考，不懂得站在公司的角度考虑问题。
3、敬畏
中高层过分得瑟，太把自己当回事。不敬畏公司，不敬畏领导，不敬畏平台。
4、单干
中高层是做事高手，个人能力超强，但不懂得带团队，不愿意培养人才，缺乏成就下属之心，导致企业人才梯队缺乏。
5、封闭
中高层固步自封，闭门造车，不愿改变，缺乏上进心，没有创新力，没有进取心，狂妄自大，必死无疑！
【培养人才要给2个机会】
1、要给做事的机会。
敢用人，敢授权！告别保姆的心态，让员工接受挑战的工作，才能让员工快速成长。
2、要给员工犯错的机会。
错误是最好的老师，身为领导要放手员工去做，就必须有包容大度的胸怀对待员工的过失，怕犯错的员工永远长不大，守住铁饭碗怕员工超过自己的领导一定一辈子平庸。#职场#
【“两邻”基层治理｜三台子街道：举办“世界儿童日”亲子快闪节特别活动】
#振兴新突破 我要当先锋##美好辽宁欢迎您##美好辽宁等您来#
11月20日是“世界儿童日”，为庆祝联合国“世界儿童节”，促进儿童健康成长、传递儿童友好声音，三台子街道乐山社区儿童“益”站举办了“与您一起培养高情商孩子”亲子快闪节特别活动。
本次活动得到了家长和孩子们的好评，家长们纷纷表示：本次活动新颖，孩子们乐在其中，家长们从中学会了情绪管理，希望社区今后能继续举办这样的活动”。
乐山社区高度重视儿童的权利保护和健康成长，依托社区“儿童益站”，引入周边商户资源为社区儿童提供个性化、多样化的服务，积极开展爱国主义教育、创意绘画、口才EQ小剧场、童声合唱团等公益课堂活动，在促进儿童释放天性、尽情游戏的同时寓教于乐，让孩子们在活动中获得知识、学会协作，收获友谊、锻炼情商。同时，通过提供优质的儿童服务促进家庭共识，激活社区更多家庭关注、参与社区建设与治理，形成社区“乐”文化，打造共建共治共享的幸福社区。
#振兴新突破 我要当先锋##美好辽宁欢迎您##美好辽宁等您来#
11月20日是“世界儿童日”，为庆祝联合国“世界儿童节”，促进儿童健康成长、传递儿童友好声音，三台子街道乐山社区儿童“益”站举办了“与您一起培养高情商孩子”亲子快闪节特别活动。
本次活动得到了家长和孩子们的好评，家长们纷纷表示：本次活动新颖，孩子们乐在其中，家长们从中学会了情绪管理，希望社区今后能继续举办这样的活动”。
乐山社区高度重视儿童的权利保护和健康成长，依托社区“儿童益站”，引入周边商户资源为社区儿童提供个性化、多样化的服务，积极开展爱国主义教育、创意绘画、口才EQ小剧场、童声合唱团等公益课堂活动，在促进儿童释放天性、尽情游戏的同时寓教于乐，让孩子们在活动中获得知识、学会协作，收获友谊、锻炼情商。同时，通过提供优质的儿童服务促进家庭共识，激活社区更多家庭关注、参与社区建设与治理，形成社区“乐”文化，打造共建共治共享的幸福社区。
如何培养孩子的社交能力
著名心理学家卡耐基曾说过：现代社会，一个人的成功30%靠才能，70%靠人际交往。在当今竞争日益激烈的社会和生活里，一个拥有良好社交能力的孩子，一定会在人际交往中避免尴尬、得心应手。而心理学家莱金•菲利普斯曾说过：许多人不能与他人正常交往、和谐相处的原因，是因为他们在儿童时期没有学会基本的社会交往技能。若从小就有良好社交能力的孩子，内心才会丰盈，日后才会更加容易成为一个高情商、受欢迎的成人。所以，父母要从小就培养孩子的社交能力。那么，父母要怎样培养孩子的社交能力呢？
一，扩大孩子的圈子。如果孩子比较害羞、胆小，父母可以有意识地带孩子接触不同的人，扩大孩子的圈子。在每一次之前都事先和孩子沟通好，而且在聚会时时刻观察孩子的情绪。慢慢地，孩子在和这些亲朋好友的交往中，会获得很多的疼爱，因此也就有了稳定的情感支撑。
二，培养孩子良好的沟通技巧。其实有时孩子的“不懂礼貌”、“认生”，或许只是因为他们不懂得怎么聊下去，父母可以给孩子一点小建议和小引导，孩子聊得多了，自然而然沟通能力也会变强了。哈佛大学有一项实验，从上小学开始跟踪观察小孩，发现从小沟通能力强的孩子，长大后成功的几率高出50%。这是因为沟通能力强的孩子，善于表达自己的看法、他们更加容易在人际交往中游刃有余。
三，接纳孩子鼓励孩子。美国《心理学年刊》指出，伙伴对孩子社交能力的培养很重要，童年时期缺少玩伴，日后容易孤单、焦虑，遇事也容易退缩，甚至影响成年后的人际关系。而孩子在交友的过程中，都不是一帆风顺的，难免会碰到一些困难，这时父母的接纳和鼓励，会给孩子重拾勇气，因此，在孩子遇到交友问题时，孩子需要父母的接纳和鼓励。
美国精神分析学家沙利文曾说：如果一个人在孩童时期就不善于结交很亲密的朋友，长大以后一定会给他们的社交带来很大的不利，而这种缺陷却是没法弥补的。而在这个世界里，没人愿意活成一座孤岛，开心了，人们希望有人可以一起分享喜悦；悲伤了，也希望会有一个温暖的怀抱给自己抵抗一时的寒风。相信每一个父母，都希望自己的孩子能够拥有良好的社交能力，因为这是孩子日后离开父母，独自闯荡世界时，自己为自己披上的铠甲。所以，从今开始，重视起培养孩子的社交能力，让孩子有独自闯荡世界的勇气。
著名心理学家卡耐基曾说过：现代社会，一个人的成功30%靠才能，70%靠人际交往。在当今竞争日益激烈的社会和生活里，一个拥有良好社交能力的孩子，一定会在人际交往中避免尴尬、得心应手。而心理学家莱金•菲利普斯曾说过：许多人不能与他人正常交往、和谐相处的原因，是因为他们在儿童时期没有学会基本的社会交往技能。若从小就有良好社交能力的孩子，内心才会丰盈，日后才会更加容易成为一个高情商、受欢迎的成人。所以，父母要从小就培养孩子的社交能力。那么，父母要怎样培养孩子的社交能力呢？
一，扩大孩子的圈子。如果孩子比较害羞、胆小，父母可以有意识地带孩子接触不同的人，扩大孩子的圈子。在每一次之前都事先和孩子沟通好，而且在聚会时时刻观察孩子的情绪。慢慢地，孩子在和这些亲朋好友的交往中，会获得很多的疼爱，因此也就有了稳定的情感支撑。
二，培养孩子良好的沟通技巧。其实有时孩子的“不懂礼貌”、“认生”，或许只是因为他们不懂得怎么聊下去，父母可以给孩子一点小建议和小引导，孩子聊得多了，自然而然沟通能力也会变强了。哈佛大学有一项实验，从上小学开始跟踪观察小孩，发现从小沟通能力强的孩子，长大后成功的几率高出50%。这是因为沟通能力强的孩子，善于表达自己的看法、他们更加容易在人际交往中游刃有余。
三，接纳孩子鼓励孩子。美国《心理学年刊》指出，伙伴对孩子社交能力的培养很重要，童年时期缺少玩伴，日后容易孤单、焦虑，遇事也容易退缩，甚至影响成年后的人际关系。而孩子在交友的过程中，都不是一帆风顺的，难免会碰到一些困难，这时父母的接纳和鼓励，会给孩子重拾勇气，因此，在孩子遇到交友问题时，孩子需要父母的接纳和鼓励。
美国精神分析学家沙利文曾说：如果一个人在孩童时期就不善于结交很亲密的朋友，长大以后一定会给他们的社交带来很大的不利，而这种缺陷却是没法弥补的。而在这个世界里，没人愿意活成一座孤岛，开心了，人们希望有人可以一起分享喜悦；悲伤了，也希望会有一个温暖的怀抱给自己抵抗一时的寒风。相信每一个父母，都希望自己的孩子能够拥有良好的社交能力，因为这是孩子日后离开父母，独自闯荡世界时，自己为自己披上的铠甲。所以，从今开始，重视起培养孩子的社交能力，让孩子有独自闯荡世界的勇气。
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