我的22岁生日【2.0】
三剑客相聚 每个人都来去匆匆 去也匆匆哈哈哈哈哈10分钟吃完火锅 晗洋大中午顶着烈日骑着电动接我 佳诺骑着电动赶来赴约 我们三个的梦想的“终点”却是别人的“起点”不过 咱们心态好 早晚梦想成真 哈哈哈 急匆匆相见一面 没有合照 但也是时隔两年没有相见了 我无时无刻都是四海漂泊 相聚的机会越来越少 不过每次见面都是很轻松很自在 没有任何的外在包袱束缚着 很喜欢这种相处的感觉 今天被佳诺的蛋糕惊喜住了 奥利奥蛋糕非常好吃 甜甜的蛋糕谁不爱呢 我的22岁被友情的爱包围着 很知足啦！还有我的1.0被亲情的爱宠溺着！翻相册翻到过去的一些非主流的青涩回忆 青春真好 一些小记录小插画都是回忆 行 就说到这 三个快乐的梦想人[彩虹屁] https://t.cn/A6cu5cWL

什么样的教材才是好教材
俗话说得好：百年大计，教育为本。教育就是国本，此言非虚。搞教育的人都很清楚一件事，那就是：教材和教师是教育事业最重要的两块阵地，万万不可丢失。
​教师是区域性的，而教材是全域性的，由此可见，教材的重要性怎么强调都不为过。为了国家、社会和个人的未来，国家一定要把好教材关。
​那么，好教材的标准是什么？个人认为，标准主要有以下几点：
​一是教材编写、审定、出版和发行，必须由国家牵头全过程参与，任何私人和机构不得染指。毕竟教材不同于教辅，教材具有权威性，教育性、强制性、非盈利性，也是文化传承的最重要载体，体现的是国家意志和国家培养、选拔人才的观念。
​二是教材内容要宣传真善美和正能量，坚决抵制歪风邪气、低俗文化、崇洋媚外思潮进入教材，一定要符合主流审美观，其它非主流一律排除在外。
​三是教材内容一定要求真务实，不得任意篡改历史是非曲直。理科教材重思维过程，讲解清楚，搞清来龙去脉；文科教材重家国、重历史、重文化、重思辨。
​四是编写教材最好由各个领域带头人参与编写，以保证教材数据权威性和与时俱进。
​五是插画宁缺毋滥，因为教材不是漫画，而是传道授业解惑的工具。
​总之，十年树木，百年树人，教材之选，兹事体大，不可小视。 https://t.cn/zQB2xzv

吴勇的插图里小女孩被谢顶老头抓胸，裙子被从后面扯开，有的小女孩裙子走光露底，这些都装看不见？

女权不是拒绝性别刻板印象吗，插画里的小男童，个个都突出生殖器，个个都丁丁勃起，这难道不是强化刻板印象？

所以说，这帮女权分子根本就不是维护女性权益，而是打着女权的旗号玩政治，搞撕裂，对抗体制。而且横竖都有理，把双标玩得出神入化。

文化当然是多元的，但多元并不意味着非主流可以代表主流，代替主流。眯眯眼是主流吗，唐氏综合症是主流吗，那么，用非主流去代表主流，代替主流，用小众去代表大众，代替大众，这特么算什么鬼？

之前不知道，刚才有网友给我发了几张截图，原来李思磐是南方系出来的，而且还曾经是南方系的名记。南方系+女权，这就更有意思了[吃瓜]。#子午舆情观察#