【君文说·军队文职】展望12月|23年军队文职之国防大学军事文化学院艺术岗发布在即,艺术生做好准备♦国防大学军事文化学院(原军艺,北京魏公村)全军和武警部队军事文化领域人才培养的专业学院,2023年继续招考专业艺术岗文职人员。①招考专业:油画专业助教、舞蹈剧目排练教学和演出舞台统筹助教(从事舞蹈编导教学和实践工作)、舞美设计员②招考程序:先面试后笔试,参加文化学院面试合格者方可报名参加全军统一考试③报名时间:发布日起投寄材料,审核通过,按计划到北京参加面试。♦君文教育,专注文职考试教育和文职职业规划咨询。君文宝,助力文考上岸整体性解决方案包。#职业生涯规划##文职招考与军事向职业生涯规划[超话]##红企教育##文职##微博校园[超话]##军队文职考试报名##军队文职[超话]##大学生职业规划##军队文职面试##军队文职超话##军队文职备考[超话]##军队文职##2023军队文职[超话]##军队文职[超话]# https://t.cn/A6XVQLkz https://t.cn/R34ZtK1
之前在春晚看过《只此青绿》,让我感到十分震撼,作为一部弘扬中华民族文化的优秀作品,它最大的特点在于它的原创性,以及这个表演的的艺术形式和舞美设计、妆发。它通过艺术家们的创作,成功用音乐、舞蹈等形象复活在舞台上。通过王希孟的《千里江山图》的主色调青绿色,显现出中国文化的淡雅。成功把中国优秀传统文化传播到世界各地,让更多的人了解到中国的美。
【#北青快评# |变味的运动会入场式不是展示学生风采的正确方式】据报道,眼下,正是各个学校的秋季运动会时间段。一个入场仪式,威亚、和平鸽、“神州飞船”、无人机……各式各样的道具都被带入了运动场,再配上学生们夺目的服装、整齐的妆发,以及现场激昂的音乐,可谓威风飒飒,似走进了一场大型时装秀场。
随着运动会规格日渐提升,学校、家长投入的精力和财力也水涨船高。单一个开幕式入场,花费就轻松上千,甚至过万。部分家长为此犯了难:是运动会变味?还是自己不够与时俱进?为了“仪式感满满”,又是否会让孩子形成攀比心理?
不得不说,这样的运动会入场式走偏了。学生运动会是“学生的运动会”,不是“家长的运动会”;运动会入场式,要展示的是学生的素质与风采,而不是家长给他们购买的衣服与道具。运动会重视仪式感没有错,但应该发挥学生的主观能动性,展示学生自身的风采,而不能在服装、道具上进行攀比。
有这样一段学校运动会视频,流传颇广,得到无数点赞。视频显示,环形跑道上,孩子们穿着儿童版宇航服,踏着平衡车呼啸而出。绕场一周,尖叫、掌声无数,除此,还有海军方阵、迷彩方阵、大白方阵、熊猫方阵……网友们在为这样的运动会入场式点赞时,似乎忘记了一个根本问题,自己是在看运动会,还是在看时装秀?“萌萌的”宇航服、大白服,展现出了学生怎样的风采?如果连孩子的表情都看不到,那么把这套服装穿在其他学校、其他同学身上,又有什么差别?
不看内涵而看外在形式,导致运动会入场式的攀比、变味。有的是学校给学生、家长布置任务,要求想办法为班级争光;有的则是家长上阵,为孩子构思“出彩”的创意。而由于脱离展示孩子自身素质、风采的基调,入场式就变为了在服装、道具上取胜。如果服装和道具是学生自己设计、制作的,这确实值得点赞,比如入场式上放飞的无人机,是学生自己动手制作的,这反映学校科技教育的成果,也展现学生的创新意识、动手能力。可是,几乎所有服装和道具,都是家长购买,给学生使用的,这有什么价值呢?
严格说来,这还不是时装秀,而是山寨的“购衣秀”、“购物秀”。这样的运动会入场式,并不符合对中小学生要“勤俭节约护家园”“不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活”的行为规范要求。反而会助长攀比之风,影响孩子的成长价值观,也不利于对学生进行环保教育。
有仪式感,且能展示学生风采的运动会“入场式”,应该交给学生,由学生自己设计、表演,如体育技能,可表演武术、太极拳;艺术技能,可表演舞蹈等等。即使要购买服装、道具,也是完全配合表演的服装、道具,而不是把服装、道具作为展示的主体。学校老师、家长要给学生正确对待运动会“入场式”的积极引导,而不是给学生错误的引导与示范。把运动会变成攀比场,与重视学生的身心健康发展背道而驰。(文/熊丙奇 图源/视觉中国)
随着运动会规格日渐提升,学校、家长投入的精力和财力也水涨船高。单一个开幕式入场,花费就轻松上千,甚至过万。部分家长为此犯了难:是运动会变味?还是自己不够与时俱进?为了“仪式感满满”,又是否会让孩子形成攀比心理?
不得不说,这样的运动会入场式走偏了。学生运动会是“学生的运动会”,不是“家长的运动会”;运动会入场式,要展示的是学生的素质与风采,而不是家长给他们购买的衣服与道具。运动会重视仪式感没有错,但应该发挥学生的主观能动性,展示学生自身的风采,而不能在服装、道具上进行攀比。
有这样一段学校运动会视频,流传颇广,得到无数点赞。视频显示,环形跑道上,孩子们穿着儿童版宇航服,踏着平衡车呼啸而出。绕场一周,尖叫、掌声无数,除此,还有海军方阵、迷彩方阵、大白方阵、熊猫方阵……网友们在为这样的运动会入场式点赞时,似乎忘记了一个根本问题,自己是在看运动会,还是在看时装秀?“萌萌的”宇航服、大白服,展现出了学生怎样的风采?如果连孩子的表情都看不到,那么把这套服装穿在其他学校、其他同学身上,又有什么差别?
不看内涵而看外在形式,导致运动会入场式的攀比、变味。有的是学校给学生、家长布置任务,要求想办法为班级争光;有的则是家长上阵,为孩子构思“出彩”的创意。而由于脱离展示孩子自身素质、风采的基调,入场式就变为了在服装、道具上取胜。如果服装和道具是学生自己设计、制作的,这确实值得点赞,比如入场式上放飞的无人机,是学生自己动手制作的,这反映学校科技教育的成果,也展现学生的创新意识、动手能力。可是,几乎所有服装和道具,都是家长购买,给学生使用的,这有什么价值呢?
严格说来,这还不是时装秀,而是山寨的“购衣秀”、“购物秀”。这样的运动会入场式,并不符合对中小学生要“勤俭节约护家园”“不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活”的行为规范要求。反而会助长攀比之风,影响孩子的成长价值观,也不利于对学生进行环保教育。
有仪式感,且能展示学生风采的运动会“入场式”,应该交给学生,由学生自己设计、表演,如体育技能,可表演武术、太极拳;艺术技能,可表演舞蹈等等。即使要购买服装、道具,也是完全配合表演的服装、道具,而不是把服装、道具作为展示的主体。学校老师、家长要给学生正确对待运动会“入场式”的积极引导,而不是给学生错误的引导与示范。把运动会变成攀比场,与重视学生的身心健康发展背道而驰。(文/熊丙奇 图源/视觉中国)
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