推一首EXO非主打，并未收录在冬专但个人觉得很适合这个季节去听的《my answer》
所有的生物都有防御本能，我们人类也是。在社会复杂场合里来回周旋与奔波，不知不觉我们早已经戴上了社交面具。其中一些高敏感人群太过心软，为了不让周围人挂心，都以好的面貌示人：脸上笑容温暖而友好，看似不把什么放在心上，实际上早就把钉子拔去的伤痕裹在心里。伤痕累累的心千疮百孔，被年根底下的一股寒风拂过，瞬间就如冰封一样艰涩，封闭。
我曾经思考过好的心灵伴侣（无关性别）是什么样的存在，大概就是如钥匙插入锁孔。钥匙的锯齿坑洼不平滑，但总有相配的锁去开。前几天看一个教授告诉自己的学生，千万不要在饥饿的时候去逛超市，也永远不要因为寂寞而去寻找关系。但凡强行削足适履，流下的都是血，强行解锁，也只能伤人伤己。
我曾经在台湾的时候，班导告诉我：”花若盛开，蝴蝶自来“，做一个真实而不完美的自己。可以矫情，可以唐突，可以有棱角，可以有脾气，只要真实，一切都是合理的。真正爱你的人，会站在你的角度，看到你的世界，理解你的痛苦。这样一个人就是你的锁，而我们就是他们的钥匙key（key：答案，即answer）
有的人会惊奇：我真的有资格去承受这样的爱吗？你值得。“my answer is you”
《my answer》就是传达这样一种坚定。这首歌像是一个心灵露宿者得救之后，手里捧着一杯热可可，倚在窗前，看着行人奔波的痕迹被白雪厚厚地掩盖，一年又一年，周而复始。最后回望此前居无定所的日子，思绪从澎湃到逐渐温存的过程。

三专封面解析补丁——关于“庄周梦蝶”
初版封面解析 https://t.cn/A6KfLMvG


原本封面解析里猜测是海胆（其他乙太猜测是烟花）的图案其实是中间蝴蝶虚影的翅膀花纹
官方答案是暗含“庄周梦蝶”和“云泥之别”之间的某些关联，再加上直播里对《云泥之别》的解释——
专辑之所以叫《云泥之别》，是因为“其实只有很缥缈的东西跟很现实的东西才能构建成一个很完整的人格”，也是“不要变成讨厌的自己，也不要变成喜欢的自己”。

所以，庄周梦蝶，但庄周和蝶却彼此相融，浑然一体，便是虚幻与真实交替存在的写照.

或者说，“蝶”模糊了黑白两人的界限，又将二者结合成一个整体，至此，喜欢的自己与讨厌的自己成为了完整的自己。


庄周梦蝶意为，庄子有一天做梦梦见自己变成了蝴蝶，梦醒后发现自己还是庄子，可他并不知道是庄子做梦变成了蝴蝶，还是蝴蝶做梦变成了庄子。

小太在《云泥之别》的评论区留下“空..你是我臆想中患有臆想症的人呢.”
所以，这便是与封面庄周梦蝶呼应么
小太是庄周，“空”是蝴蝶.
小太臆想出了空，而空也臆想出了小太.

但是..
对庄周来说，蝴蝶是他理想的境界，而对蝴蝶来说，庄周又何尝不是它的理想呢？
如果“空”是小太梦里完美的人，是小太因现实而诞生的所能倾心接触的事物，或许在“空”的眼里，小太以及现在所拥有的生活也是他所理想的一切。
小太和空..都是彼此臆想中患有臆想症的人呢.

或许又可以理解为，空是小太世界观里的完美化身，即“云”，但正是阴暗面的存在构成了更加完整的人，所以空也会羡慕小太的“完整”而产生臆想。
至此达成逻辑链的闭环，当你在渴望剥离所有不符合世俗眼里的阴暗面而趋近“完美”，也只是在走向更深的不自洽与自我束缚，所以，有光又有阴影，这才是最应该被喜欢的自己的模样。
云泥本无别，值得喜欢的从来不只是自己属于“光”的一面，光与影的结合才是我们最应该为之欣赏的完整的自己。


当深究“庄周梦蝶”的哲学含义.

虽然追求“无待”的自由，但庄子本身是持有“有待”的悲观态度的。

（“待”：一是人根本无法摆脱的“物物间”“物道间”对其存在前提的依待，二是人可以摆脱的对生命本然无用且无益之物的依待。）

在这种悲观宿命论之下，庄周梦蝶也透露出对人生真实性的怀疑，而将这个哲学问题置于梦境之下，也是借此影射“人生如梦”——短促的人生便会显得难以把握与难以认清，因此便会产生虚幻的感觉。

庄周梦蝶本身还存在认识本身的矛盾问题，人类相比于宇宙只是沧海一粟般的渺小，又被遗弃给自己一个人，存在与追求似乎并无意义与价值，就像人类永远不可能改变宇宙变化更迭的进程...


可是人生短暂又如何呢...
曾经的小太也有过人生短暂的彷徨吧，可最后都化为“人生没下一场 可我不活那下一趟”的豁达，就算诗意开始似笑非笑地变得冠冕堂皇，我所谱写的人生“变得始料未料的苍茫”，但“踉跄也要大旗飘扬”永远是小太面对人生的态度——
就算前路艰险难料，仍“偏要在一世空妄中写一篇跌宕生平，执意在缘起缘灭中盼一柱永恒华年的哀绝与悲壮”（摘自吒吒宝的解析，太喜欢这句了）
在人生历程中经历过的精神世界的波澜壮阔与不枉此生的无愧于心远比终章的模样来得重要，一切都留给后人评判，但在此之前，定要在虚幻与真实之间肆意书写独属于自己的篇章。

#95后支教老师将后进班变成年级第一# 支教是很多人梦想着去做的一件有意义的事情。为什么想支教？有人说，可以将自己投入奉献社会。有人说，读万卷书，行万里路，亲身经历生活百态，体验世界万千，积累阅历与视野，收获触动和感悟。有人说，有趣的灵魂终将相遇，遇见有趣的人，经历有意思的事，想和孩子们齐心协力做一件有意义的事。还有人认为，七尺讲台，粉笔勾勒，点亮一个孩子的世界，照亮山外的视野，说不定由此改变他一生，正如词条中这位支教老师一样，将后进班变为年级第一。

或许并非每一个支教老师，都能让孩子们的成绩大幅提升，很多人就会质疑，支教的意义是什么？支教对孩子的意义从来都不是用数据和看得见的利益可以说得清道得明的。多少孩子从来没有遇到一个能够温柔相待谈心玩耍的老师，多少孩子从来没有因为感动而落泪，又有多少孩子被村里长辈的利益价值还有见识牢牢锁住了梦想和视野。这个世界上有着比成绩更重要的教育。

正如陈铭老师所说：“支教就是给乡村的小朋友开一扇窗，点一盏灯，让这些大山深处的小精灵们能够看到哪怕是一点点外面的精彩世界，更多地接触到大山外面的人，那么，学会如何表达自己，在很大程度上就是他们需要迈出的第一步。”

教育孩子是牵着蜗牛散步，让他慢慢长大。想让他们像蝴蝶一样飞，就要耐心等待破茧。老师就是他们看世界的窗口，只有老师看得更远，才会让孩子们眼界更宽，走得更远。