孩子总是和大人顶嘴,该怎么改变这种沟通方式❓(一)
之前有学生家长专门为孩子顶嘴的事情找过我。我当时很惊讶,因为那个孩子在校期间为人随和热情,同学有什么事儿都很愿意主动帮忙,和老师交流也都愉快,是个非常易沟通、明事理的孩子。我想不到,这个孩子在家里居然会像他妈妈描述的“每句话都抬着杠说”。难道一个孩子还能有如此对比鲜明的“两幅面孔”❓
直到他的妈妈给我展示了一段他们的家庭监控录像记录下的“顶嘴日常”。
妈妈因为孩子买手办的问题在教育孩子,孩子开始并没说话,一段时间后开始“顶嘴”。
最开始的“顶嘴”内容,我个人理解为“解释”。他一直在试图向妈妈解释买手办这件事对于他个人的意义,并针对妈妈说的“钱不是大风刮来的”,解释说手办都是用他自己平日里攒的零花钱买的,零花钱他应当是可以自由支配的。但是妈妈并没能听进去,她仍然继续着她对孩子的教育,这时已经夹杂着批评。比如“你的零花钱是谁给的?”、“说你一句你八句等着”、“你还有理了!”与之前相比,声调更高,语言更激烈。
然后孩子又开始第二轮“顶嘴”。
这时候的“顶嘴”内容,已经不再是“解释”,而是“发泄”。发泄不满,发泄情绪。
这段录像的内容并不完整,我没有看到他们最后是怎么收场的。据孩子的妈妈讲,是母子俩正吵着,孩子的爸爸回家了,大概听了事情原委,让孩子回自己屋里去反省,结束了这场争吵。
后来我给了这位妈妈两点建议——
第一:先改变家长的沟通方式。
你想和他沟通一个问题,最好不一上来就是说教。
说教极容易引起反感,反感又极容易引起争执——这一点,在任何关系中都适用。
交流、沟通,不是批评教育,也不是以“我在和你交流沟通”为外衣的说服。很多时候,我们自己可能都没意识到,我们以为的沟通,实际上是“试图说服”,这一样会引起对方的反感。
就比如手办这件事。家长上来就说:“你买这么多破玩意儿干嘛啊?”
这一句话马上就把自己和孩子对立起来了,也一下子就激起了孩子内心的负面情绪,这肯定不是沟通。
如果是我,我想和他聊这个问题,我会先自己去通过各种渠道了解一下手办。具体和孩子谈的时候,我会先问他:“我可以看看你这个吗?我会小心点儿看,不会给你弄坏的。”
如果孩子说可以,我会先表达感谢,然后认真看看这件东西。接下来,针对这款手办,以及他的其它手办,向他更详细地请教。在这个过程中,我要自己观察孩子对于手办的喜爱程度和真实情感,我也可以问问他为什么会喜欢上手办,听一听手办对于他的意义。
如果我在这个过程中,被孩子打动了、说服了,我可能就会收起我自己内心“希望孩子不要买这么多手办”的观点。本身我这个观点的根源,也是“不理解孩子为什么买这么多手办”,那我就先要去认真地、友善地了解一下。我了解了,我可能也就理解了,这个问题就解决了。每个人都有自己喜欢的东西,就像我喜欢买书,喜欢信纸,喜欢收藏好看的杯子和餐具等等。孩子也有他自己的热爱,他的热爱,不必我也得热爱,但一样应该且值得得到尊重。
如果我确实觉得孩子在这件事上,不管是哪方面,投入得过多,也会平和地表达出我的观点。不是说教,而是不含任何对立和敌意的表达观点,再认真听听孩子的想法,最终达成一个共识。
当然,我这也仅仅是借学生这件事的随口的举例,很粗浅。每个孩子的个性不同,所适合的沟通方式也就不同。我的方法不见得适合所有的孩子,也不代表正确,我只是浅浅地举个例子,以说明“交流沟通”和“说服教育”的区别。
以及,父母平日里和别人的沟通方式,以及父母之间的沟通方式,其实都会在潜移默化中影响孩子。这点也是需要注意的。
日常生活中细碎的点点滴滴、家长的一言一行,都是对孩子的引导和教育。
第二:在孩子顶嘴的时候,要听,不要说。
听听他顶嘴的内容。
如果他是在说事件或问题本身,你就从这个角度去思考。思考他的观点、他的诉求,从而解决问题。
比如手办这件事。刚开始孩子是在和你解释这件事情本身的,你听进去没有?或者说,你听了没有?你认真思考了没有?试着站在他的角度上考虑过没有?
据我看到的内容,没有。这是沟通最终失败的原因之一。
如果他仅仅是在发泄情绪,你就要知道,这时候孩子心里的负面情绪已经堆积到极限了,他没办法处理他的情绪了,所以以顶嘴这种方式表现出来。这时候就不要忙着解决问题,要先安抚情绪。
这也是我本人在面对顶嘴的学生时的工作方法。
我学生的这件事情,只能作为一个例子。
这个问题没有具体的问题描述,所以具体的问题无从得知,也就没办法有针对性地进行更详细的分析。
我只能借我这个例子,提供一个解决问题的大致思路,给看到这篇的朋友作一个参考。
孩子总是和大人顶嘴,该怎么改变这种沟通方式❓(二)看下一篇
之前有学生家长专门为孩子顶嘴的事情找过我。我当时很惊讶,因为那个孩子在校期间为人随和热情,同学有什么事儿都很愿意主动帮忙,和老师交流也都愉快,是个非常易沟通、明事理的孩子。我想不到,这个孩子在家里居然会像他妈妈描述的“每句话都抬着杠说”。难道一个孩子还能有如此对比鲜明的“两幅面孔”❓
直到他的妈妈给我展示了一段他们的家庭监控录像记录下的“顶嘴日常”。
妈妈因为孩子买手办的问题在教育孩子,孩子开始并没说话,一段时间后开始“顶嘴”。
最开始的“顶嘴”内容,我个人理解为“解释”。他一直在试图向妈妈解释买手办这件事对于他个人的意义,并针对妈妈说的“钱不是大风刮来的”,解释说手办都是用他自己平日里攒的零花钱买的,零花钱他应当是可以自由支配的。但是妈妈并没能听进去,她仍然继续着她对孩子的教育,这时已经夹杂着批评。比如“你的零花钱是谁给的?”、“说你一句你八句等着”、“你还有理了!”与之前相比,声调更高,语言更激烈。
然后孩子又开始第二轮“顶嘴”。
这时候的“顶嘴”内容,已经不再是“解释”,而是“发泄”。发泄不满,发泄情绪。
这段录像的内容并不完整,我没有看到他们最后是怎么收场的。据孩子的妈妈讲,是母子俩正吵着,孩子的爸爸回家了,大概听了事情原委,让孩子回自己屋里去反省,结束了这场争吵。
后来我给了这位妈妈两点建议——
第一:先改变家长的沟通方式。
你想和他沟通一个问题,最好不一上来就是说教。
说教极容易引起反感,反感又极容易引起争执——这一点,在任何关系中都适用。
交流、沟通,不是批评教育,也不是以“我在和你交流沟通”为外衣的说服。很多时候,我们自己可能都没意识到,我们以为的沟通,实际上是“试图说服”,这一样会引起对方的反感。
就比如手办这件事。家长上来就说:“你买这么多破玩意儿干嘛啊?”
这一句话马上就把自己和孩子对立起来了,也一下子就激起了孩子内心的负面情绪,这肯定不是沟通。
如果是我,我想和他聊这个问题,我会先自己去通过各种渠道了解一下手办。具体和孩子谈的时候,我会先问他:“我可以看看你这个吗?我会小心点儿看,不会给你弄坏的。”
如果孩子说可以,我会先表达感谢,然后认真看看这件东西。接下来,针对这款手办,以及他的其它手办,向他更详细地请教。在这个过程中,我要自己观察孩子对于手办的喜爱程度和真实情感,我也可以问问他为什么会喜欢上手办,听一听手办对于他的意义。
如果我在这个过程中,被孩子打动了、说服了,我可能就会收起我自己内心“希望孩子不要买这么多手办”的观点。本身我这个观点的根源,也是“不理解孩子为什么买这么多手办”,那我就先要去认真地、友善地了解一下。我了解了,我可能也就理解了,这个问题就解决了。每个人都有自己喜欢的东西,就像我喜欢买书,喜欢信纸,喜欢收藏好看的杯子和餐具等等。孩子也有他自己的热爱,他的热爱,不必我也得热爱,但一样应该且值得得到尊重。
如果我确实觉得孩子在这件事上,不管是哪方面,投入得过多,也会平和地表达出我的观点。不是说教,而是不含任何对立和敌意的表达观点,再认真听听孩子的想法,最终达成一个共识。
当然,我这也仅仅是借学生这件事的随口的举例,很粗浅。每个孩子的个性不同,所适合的沟通方式也就不同。我的方法不见得适合所有的孩子,也不代表正确,我只是浅浅地举个例子,以说明“交流沟通”和“说服教育”的区别。
以及,父母平日里和别人的沟通方式,以及父母之间的沟通方式,其实都会在潜移默化中影响孩子。这点也是需要注意的。
日常生活中细碎的点点滴滴、家长的一言一行,都是对孩子的引导和教育。
第二:在孩子顶嘴的时候,要听,不要说。
听听他顶嘴的内容。
如果他是在说事件或问题本身,你就从这个角度去思考。思考他的观点、他的诉求,从而解决问题。
比如手办这件事。刚开始孩子是在和你解释这件事情本身的,你听进去没有?或者说,你听了没有?你认真思考了没有?试着站在他的角度上考虑过没有?
据我看到的内容,没有。这是沟通最终失败的原因之一。
如果他仅仅是在发泄情绪,你就要知道,这时候孩子心里的负面情绪已经堆积到极限了,他没办法处理他的情绪了,所以以顶嘴这种方式表现出来。这时候就不要忙着解决问题,要先安抚情绪。
这也是我本人在面对顶嘴的学生时的工作方法。
我学生的这件事情,只能作为一个例子。
这个问题没有具体的问题描述,所以具体的问题无从得知,也就没办法有针对性地进行更详细的分析。
我只能借我这个例子,提供一个解决问题的大致思路,给看到这篇的朋友作一个参考。
孩子总是和大人顶嘴,该怎么改变这种沟通方式❓(二)看下一篇
今天天还是灰蒙蒙的,我八点半不情不愿的起床做早餐[哈欠]
叫小朋友起床,躺在那也不动,叫了很多次,甚至还蒙着头在被子里咳嗽?[吃惊][吃惊][吃惊]拜托不要这样~
我就大声:快起来 别蒙着被子了!起来穿好了上厕所、喝水![怒骂][怒骂][怒骂]
小朋友才不紧不慢的坐起来[晕][晕]
这个时候 自以为英雄的男性上场了,躺在床上我和喊着说:能不能不要一大早上就嚷嚷啊~她是欠你钱还是怎么?
我倒也没生气,就得费力气:你知道什么你就在这装好人?你躺着说一句就完了,她蒙着被子咳嗽不起来喝水,不叫根本不动…
彼时我手里正拿着刮皮器和苹果,我抬起手:要不你来?你来?
(内心:nmlbd 什么都不干 还跑出来指手画脚?这个房门里就你是多余的 自己什么狗币德行不知道 懒得和你说那么多话 不参与就没有发言权 装好人妄图站在道德高处压制我 我没S了你都是我胆小怕事 我可qnmdb吧 维持表面已经够意思了 请你丫闭嘴吧 你是什么牌子的狗屎 是什么楚门幻境让你觉得自己是个人了 野猪精 看你一眼 我都无比恶心)
英雄趴在床上不吱声了,过一会嘟嘟囔囔的下床,一溜小跑去了个厕所,又跑回床上了。(这我理解 猪精么 不能一直躺着不动 该有褥疮了对吧[doge])
小朋友昨晚吃太多糖饼了,有一点上火,起来之后喝了一杯多的水,上了个厕所,好一些没在咳嗽了。
趁着小朋友吃早饭的时候,简单收拾一下了一下,吸地擦地,陪吃饭,放着点轻音乐,再没猪放屁!
又是美好的早晨呢![求饶][求饶][求饶]
养猪人一早活力满分就是我了(甩头发潇洒)
[喵喵]
哦~早睡早起掉头发好像真的有所缓解[抱一抱][抱一抱][抱一抱]
叫小朋友起床,躺在那也不动,叫了很多次,甚至还蒙着头在被子里咳嗽?[吃惊][吃惊][吃惊]拜托不要这样~
我就大声:快起来 别蒙着被子了!起来穿好了上厕所、喝水![怒骂][怒骂][怒骂]
小朋友才不紧不慢的坐起来[晕][晕]
这个时候 自以为英雄的男性上场了,躺在床上我和喊着说:能不能不要一大早上就嚷嚷啊~她是欠你钱还是怎么?
我倒也没生气,就得费力气:你知道什么你就在这装好人?你躺着说一句就完了,她蒙着被子咳嗽不起来喝水,不叫根本不动…
彼时我手里正拿着刮皮器和苹果,我抬起手:要不你来?你来?
(内心:nmlbd 什么都不干 还跑出来指手画脚?这个房门里就你是多余的 自己什么狗币德行不知道 懒得和你说那么多话 不参与就没有发言权 装好人妄图站在道德高处压制我 我没S了你都是我胆小怕事 我可qnmdb吧 维持表面已经够意思了 请你丫闭嘴吧 你是什么牌子的狗屎 是什么楚门幻境让你觉得自己是个人了 野猪精 看你一眼 我都无比恶心)
英雄趴在床上不吱声了,过一会嘟嘟囔囔的下床,一溜小跑去了个厕所,又跑回床上了。(这我理解 猪精么 不能一直躺着不动 该有褥疮了对吧[doge])
小朋友昨晚吃太多糖饼了,有一点上火,起来之后喝了一杯多的水,上了个厕所,好一些没在咳嗽了。
趁着小朋友吃早饭的时候,简单收拾一下了一下,吸地擦地,陪吃饭,放着点轻音乐,再没猪放屁!
又是美好的早晨呢![求饶][求饶][求饶]
养猪人一早活力满分就是我了(甩头发潇洒)
[喵喵]
哦~早睡早起掉头发好像真的有所缓解[抱一抱][抱一抱][抱一抱]
对于个人来说,这不是全剧终,而是新的开始。
新的开始意味着你得自己屯抗原试剂盒、屯药、屯一定的食品,口罩。
意味着你得知道抗原试剂盒如何使用,各种药物禁忌症、适宜人群,家里有小孩的得买儿童版药物。
总之原本不用关心的事情,今天开始你得自己承担起责任。而我最快的焦虑来自某东上试剂盒已经需要在一周后才能到货。
其实今年三月份之前真的还好,我认真回想一下,21年去三亚玩,我们全家是没有戴口罩,餐厅、游乐园、海边、酒店全都人满为患,就是14+7改成7+3之后一切都变了。时至今日甚至可以用阴谋论去看这些问题,变了规则,有人生意好做了,变了规则药物研发更慢了。
总之,这已经改变不了什么了,你甚至无法独善其身,被滚滚巨浪裹挟着,尽力的保全自己与家人。
每个人都向往美好且自由自在的生活,没有人愿意三天两检,更没有人爱好去方舱,只是有时候没有办法的事情,理性思考客观对待。
最后祝福那些把“爱好者”挂在嘴边的人或者东西,希望你们的生活和你内心一样保持同一种色彩!留给你们的时间不多了,毕竟以后再赚不到钱就没有借口了。
新的开始意味着你得自己屯抗原试剂盒、屯药、屯一定的食品,口罩。
意味着你得知道抗原试剂盒如何使用,各种药物禁忌症、适宜人群,家里有小孩的得买儿童版药物。
总之原本不用关心的事情,今天开始你得自己承担起责任。而我最快的焦虑来自某东上试剂盒已经需要在一周后才能到货。
其实今年三月份之前真的还好,我认真回想一下,21年去三亚玩,我们全家是没有戴口罩,餐厅、游乐园、海边、酒店全都人满为患,就是14+7改成7+3之后一切都变了。时至今日甚至可以用阴谋论去看这些问题,变了规则,有人生意好做了,变了规则药物研发更慢了。
总之,这已经改变不了什么了,你甚至无法独善其身,被滚滚巨浪裹挟着,尽力的保全自己与家人。
每个人都向往美好且自由自在的生活,没有人愿意三天两检,更没有人爱好去方舱,只是有时候没有办法的事情,理性思考客观对待。
最后祝福那些把“爱好者”挂在嘴边的人或者东西,希望你们的生活和你内心一样保持同一种色彩!留给你们的时间不多了,毕竟以后再赚不到钱就没有借口了。
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