#地理，投稿##GIS爱好者协会#
这里！这里！快来看[并不简单]这里！小信带着创新创业学时来喽[哇]
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，看事物的角度不同，方式不同，得出的结果也会不同。罗迦·费·因格说过：“这世界上最有趣的两种人，一个是孩童，另一个是富有创造力的人。”没错，有创造力、想象力的人无疑是最可贵最风趣的人！有一千个读者就有一千个哈姆雷特，我想有一个富有创造力、想象力的人，就便有一千个世界！所以想象力、创造力大赛正式开始！我社特举办“心系校园，情寄寸土”创意绘图活动。
一、活动主题✨
“心系校园，情寄寸土”制图绘图活动
二、活动目的
为更好的帮助新生熟悉校园，进一步激发学生热爱学校，关心学校的良好意识，增强对学校的亲切感，并引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把握能力，通过将校园有关地物的主题化，符号化来营造仿真的现实生活中的地物，提高学生的观察力，探究力，创新力，思维力，激发学生对于校园创意地图的兴趣。
三、活动重点✨
1、参与人员:
信阳师范学院全体学生
2、活动时间:
2022年11月26日-2022年11月30日
3、活动组织者:GIS爱好者协会
4、活动地点:线上
5、活动流程:
（1）参与者报名前需要进入活动群认真仔细阅读活动的相关规定 ，进群更改备注为年级+专业+姓名。
（2）转发活动说说集赞十个并截图，添加官（3595671550）好友并截图。
（3）填写收集表（提交集赞截图、添加官Q截图、个人信息）即可报名。同时在必须规定时间内写收集表上交截图,过期无效。
（4）参与者在规定时间内在到梦空间上报名，后由工作人员进行统一录取。
（5）报名成功后即可着手准备作品，在规定的时间内将作品提交给相应的工作人员，作品以word文档形式上交，并附上300字的创作理念（提交文件命名为：编号+学院+姓名）。
（6）不符合上述报名要求，作品要求的参与者，本社团有权取消其参与本次活动资格，并做出不发放学时的惩罚。
6、作品内容
（1）参与者以校园为范围设计地图，在现有的校园地物地理位置的基础上，将地物进行符号化，主题化，完成对整个校园的主题化设计。（举例：艺术校园--琴房可以用钢琴替代；理科楼可以用公式替代等方式）
（2）要求包含学校建筑并且标注建筑名称，可以电脑制图，也可以手绘（手绘纸张大小不得小于A4）。
（3）作品审核由美术专业曹鹏鹏老师监督。
7、作品要求：
（1）参与者可以任选一个方面进行绘图，作品的地区区域必须完整。并要有至少300字的设计理念。
（2）作品要符合要求，有自己的特色，突出主题。
（3）作品不得出现抄袭、盗用、主体价值观歪曲现象。
（4）作品必须是原创作品，无版权争议，上交的作品版权归GIS爱好者协会所有。
四、奖项设置
一等奖：5学时+证书 1名
二等奖：4学时+证书 2名
三等奖：3学时+证书 3名
参与奖：3学时 244名
工作者：4学时 24名
大家快来参与吧[打call]
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“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，看事物的角度不同，方式不同，得出的结果也会不同。罗迦·费·因格说过：“这世界上最有趣的两种人，一个是孩童，另一个是富有创造力的人。”没错，有创造力、想象力的人无疑是最可贵最风趣的人！有一千个读者就有一千个哈姆雷特，我想有一个富有创造力、想象力的人，就便有一千个世界！所以想象力、创造力大赛正式开始！我社特举办“心系校园，情寄寸土”创意绘图活动。
一、活动主题✨
“心系校园，情寄寸土”制图绘图活动
二、活动目的
为更好的帮助新生熟悉校园，进一步激发学生热爱学校，关心学校的良好意识，增强对学校的亲切感，并引导学生进行形象思维，培养学生对空间的把握能力，通过将校园有关地物的主题化，符号化来营造仿真的现实生活中的地物，提高学生的观察力，探究力，创新力，思维力，激发学生对于校园创意地图的兴趣。
三、活动重点✨
1、参与人员:
信阳师范学院全体学生
2、活动时间:
2022年11月26日-2022年11月30日
3、活动组织者:GIS爱好者协会
4、活动地点:线上
5、活动流程:
（1）参与者报名前需要进入活动群认真仔细阅读活动的相关规定 ，进群更改备注为年级+专业+姓名。
（2）转发活动说说集赞十个并截图，添加官（3595671550）好友并截图。
（3）填写收集表（提交集赞截图、添加官Q截图、个人信息）即可报名。同时在必须规定时间内写收集表上交截图,过期无效。
（4）参与者在规定时间内在到梦空间上报名，后由工作人员进行统一录取。
（5）报名成功后即可着手准备作品，在规定的时间内将作品提交给相应的工作人员，作品以word文档形式上交，并附上300字的创作理念（提交文件命名为：编号+学院+姓名）。
（6）不符合上述报名要求，作品要求的参与者，本社团有权取消其参与本次活动资格，并做出不发放学时的惩罚。
6、作品内容
（1）参与者以校园为范围设计地图，在现有的校园地物地理位置的基础上，将地物进行符号化，主题化，完成对整个校园的主题化设计。（举例：艺术校园--琴房可以用钢琴替代；理科楼可以用公式替代等方式）
（2）要求包含学校建筑并且标注建筑名称，可以电脑制图，也可以手绘（手绘纸张大小不得小于A4）。
（3）作品审核由美术专业曹鹏鹏老师监督。
7、作品要求：
（1）参与者可以任选一个方面进行绘图，作品的地区区域必须完整。并要有至少300字的设计理念。
（2）作品要符合要求，有自己的特色，突出主题。
（3）作品不得出现抄袭、盗用、主体价值观歪曲现象。
（4）作品必须是原创作品，无版权争议，上交的作品版权归GIS爱好者协会所有。
四、奖项设置
一等奖：5学时+证书 1名
二等奖：4学时+证书 2名
三等奖：3学时+证书 3名
参与奖：3学时 244名
工作者：4学时 24名
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时尚范丨村里刮起科普风 #乡村振兴#
“森林为什么是‘水库’？”“飞机为什么能飞上天？”“人工增雨是怎么回事？”11月8日，民丰县安迪尔乡繁荣村村民的微信群里，一篇篇科普文章引发村民点赞、评论、转发。
这是自治区科协驻繁荣村“访惠聚”工作队在村里开展科普宣传活动的一幕。“通过在线上线下开展丰富多彩的科普宣传活动，村民们掌握了许多与日常生活密切相关的科学知识。现在，村里掀起了爱科学、学科学、用科学的热潮！”工作队队员盛凯说。
全面推进乡村振兴，提升农民科学素质是重要一环。近年来，自治区科协驻繁荣村“访惠聚”工作队实施了农民科学素质提升行动，紧紧围绕村民生产生活的现实需求，多层次、多系列、多形式、经常性开展村民听得懂、学得会、用得上的科普活动，极大地激发了村民学科技用科技的热情。
繁荣村地处塔克拉玛干沙漠腹地，以盛产甜瓜远近闻名，曾经频发的“蔓枯病”让村民苦不堪言。工作队邀请农业专家深入村里，开展测土配方、田间管理等方面的农业知识科普宣传活动，村民们明白了甜瓜产量低、病害多的原因。每次专家开展科普讲座时，前来听课的村民多达上百人。
“原来是村里土壤含盐量高，肥力水平低，缺有机肥，所以瓜苗容易死。”受益于科普讲座，村民麦提赛伊迪·如则家的甜瓜大幅增产增收，他欣喜地说：“种地再不能凭老经验了，还是得靠科技！”
为了提升科普的吸引力，工作队除了利用世界地球日、世界环境日、巴扎日等时间节点开展科普宣传，还每周在村委会开办“科普课堂”，通过图文、漫画、短视频，以及有奖问题竞猜、科普实验表演等多种形式，吸引村民参与到卫生健康、食品安全、科学防疫、生态保护等科普宣传互动中。一个个集知识性、互动性、体验性于一体的科普项目，让繁荣村村民在欢笑中感受到科学的魅力。
盛凯在入户走访中注意到，村里很多孩子对天文地理、航空航天、机器人等科普内容兴趣浓厚。于是，工作队就利用繁荣村小学和安迪尔乡中心小学打造农村科普馆，购进乐高机器人系列、拼装模型等科普工具，规划设置手作工作室、实验室等场地，引领当地青少年开展各种科技活动。仅今年以来，工作队就为当地青少年学生表演科普实验16场次，800多人次受益。
在为青少年上科普课，操作科学小实验的过程中，为增加趣味性，盛凯每次都会提前编制科普课件，反复琢磨讲什么、怎么讲。“尿不湿的秘密”“倒不出的水”“生活中的静电”等科学小实验，让繁荣村的孩子们开阔了眼界，增长了见识。3年来，盛凯在村里开展的气象科普、宇宙科普、化学科普等科普宣传，在孩子们心中种下一颗颗科学的种子。
12岁的阿卜杜许库尔·阿尤普以前爱玩电子游戏，现在他对人工智能、无人机等科学实验特别感兴趣。每次在演示操作环节，他都积极上台参与，同时他还担任了小小科技讲解员，经常和同学在村里的“科普课堂”上献上一场场生动的科普实验秀。
“科普发挥的作用是润物无声的和长效的，在这方面，我们还得加把劲！”自治区科协驻繁荣村第一书记、“访惠聚”工作队队长海萨尔·夏班拜说，今后工作队还将深化科普志愿服务，加强科普理念与科普手段的创新，让科普资源发挥更充分、更科学更有活力，让科普知识惠及更多村民。
来源：石榴云/新疆日报
“森林为什么是‘水库’？”“飞机为什么能飞上天？”“人工增雨是怎么回事？”11月8日，民丰县安迪尔乡繁荣村村民的微信群里，一篇篇科普文章引发村民点赞、评论、转发。
这是自治区科协驻繁荣村“访惠聚”工作队在村里开展科普宣传活动的一幕。“通过在线上线下开展丰富多彩的科普宣传活动，村民们掌握了许多与日常生活密切相关的科学知识。现在，村里掀起了爱科学、学科学、用科学的热潮！”工作队队员盛凯说。
全面推进乡村振兴，提升农民科学素质是重要一环。近年来，自治区科协驻繁荣村“访惠聚”工作队实施了农民科学素质提升行动，紧紧围绕村民生产生活的现实需求，多层次、多系列、多形式、经常性开展村民听得懂、学得会、用得上的科普活动，极大地激发了村民学科技用科技的热情。
繁荣村地处塔克拉玛干沙漠腹地，以盛产甜瓜远近闻名，曾经频发的“蔓枯病”让村民苦不堪言。工作队邀请农业专家深入村里，开展测土配方、田间管理等方面的农业知识科普宣传活动，村民们明白了甜瓜产量低、病害多的原因。每次专家开展科普讲座时，前来听课的村民多达上百人。
“原来是村里土壤含盐量高，肥力水平低，缺有机肥，所以瓜苗容易死。”受益于科普讲座，村民麦提赛伊迪·如则家的甜瓜大幅增产增收，他欣喜地说：“种地再不能凭老经验了，还是得靠科技！”
为了提升科普的吸引力，工作队除了利用世界地球日、世界环境日、巴扎日等时间节点开展科普宣传，还每周在村委会开办“科普课堂”，通过图文、漫画、短视频，以及有奖问题竞猜、科普实验表演等多种形式，吸引村民参与到卫生健康、食品安全、科学防疫、生态保护等科普宣传互动中。一个个集知识性、互动性、体验性于一体的科普项目，让繁荣村村民在欢笑中感受到科学的魅力。
盛凯在入户走访中注意到，村里很多孩子对天文地理、航空航天、机器人等科普内容兴趣浓厚。于是，工作队就利用繁荣村小学和安迪尔乡中心小学打造农村科普馆，购进乐高机器人系列、拼装模型等科普工具，规划设置手作工作室、实验室等场地，引领当地青少年开展各种科技活动。仅今年以来，工作队就为当地青少年学生表演科普实验16场次，800多人次受益。
在为青少年上科普课，操作科学小实验的过程中，为增加趣味性，盛凯每次都会提前编制科普课件，反复琢磨讲什么、怎么讲。“尿不湿的秘密”“倒不出的水”“生活中的静电”等科学小实验，让繁荣村的孩子们开阔了眼界，增长了见识。3年来，盛凯在村里开展的气象科普、宇宙科普、化学科普等科普宣传，在孩子们心中种下一颗颗科学的种子。
12岁的阿卜杜许库尔·阿尤普以前爱玩电子游戏，现在他对人工智能、无人机等科学实验特别感兴趣。每次在演示操作环节，他都积极上台参与，同时他还担任了小小科技讲解员，经常和同学在村里的“科普课堂”上献上一场场生动的科普实验秀。
“科普发挥的作用是润物无声的和长效的，在这方面，我们还得加把劲！”自治区科协驻繁荣村第一书记、“访惠聚”工作队队长海萨尔·夏班拜说，今后工作队还将深化科普志愿服务，加强科普理念与科普手段的创新，让科普资源发挥更充分、更科学更有活力，让科普知识惠及更多村民。
来源：石榴云/新疆日报
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活动时间：11月18日—11月24日
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既有机会获得20枚游戏币～
#风云再起##活动#
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活动时间：11月18日—11月24日
活动期间转发【风云再起杭州】VX公众号足球赛事推文至朋友圈并在文末点赞，朋友圈⭕️配文“热血足球场，竞猜赢大奖！风云足球嘉年华等你来！”，集赞满35个截图至【风云再起杭州】VX公众号后台。
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#风云再起##活动#
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