Practice makes perfect.[思考][思考]我相信[坏笑][坏笑]
事情是这样的：今日受上级L指示，买了农家番薯。
多日来见到阿伯在此摆档卖番薯，于是好奇究竟好不好吃（我对番薯一般般，不过上级L钟意吃），今日终于问了阿伯价钱，想不到阿伯好热情，又健谈。
在阿伯推荐下，买了红色那种番薯，又经一轮讨价还价，阿伯叫我买晒佢，我思考一番，利用反向思维问了一句：“你明天还来吗？”“来哇。”阿伯说，“那我吃过好吃再买”我说。再经一番挑选与询问（阿伯教我买“小的且肚子大的”），终于成交了！阿伯露出可爱笑脸，连声说谢谢！
从买番薯的过程中，不仅学到一些挑选番薯的技巧，还体会到人间温情呀！[嘻嘻][嘻嘻]
事情是这样的：今日受上级L指示，买了农家番薯。
多日来见到阿伯在此摆档卖番薯，于是好奇究竟好不好吃（我对番薯一般般，不过上级L钟意吃），今日终于问了阿伯价钱，想不到阿伯好热情，又健谈。
在阿伯推荐下，买了红色那种番薯，又经一轮讨价还价，阿伯叫我买晒佢，我思考一番，利用反向思维问了一句：“你明天还来吗？”“来哇。”阿伯说，“那我吃过好吃再买”我说。再经一番挑选与询问（阿伯教我买“小的且肚子大的”），终于成交了！阿伯露出可爱笑脸，连声说谢谢！
从买番薯的过程中，不仅学到一些挑选番薯的技巧，还体会到人间温情呀！[嘻嘻][嘻嘻]
=瞎几把碎碎念=
战神5的结局不禁让我想到死亡搁浅。从过去的奎爷和山姆身上能看到一些共同点：受失去至亲之苦和他人误解后开始对周遭冷漠、变得固执己见、封闭自我、不愿沟通。但无论是奎爷的菲还是山姆的洛，他们都是一路上引导主角打开自我、拥抱世界的重要媒介。
“自闭的主角最后变得开朗乐观，积极向上”类似的故事情节以前并不能让我有很大感触。怎么说呢，过去的自己有种丧失感知环境、感知他人的一种漠然心态。反观自己，活着就只是为了各种指标（自己臆想出来的心结）而前进，没有细腻的情感，只有一路直冲的蛮劲。
但只有经历了低谷，才能真正体会到这些情节带给人的力量。人是非常脆弱的，尤其当我失去所谓的‘’人生教条‘’，停下来思考自己真正需要什么时，各种行为都开始变得无意义，思绪迷茫，身体也像断了电一样泄气。但当我在游戏中随着剧情推进，看到封闭固执的奎爷在aibo的帮助下结束了诸神黄昏，并释怀了对菲的执念，向阿特柔斯敞开心怀；冷漠自闭的山姆在uca伙伴的帮助下阻止了世界毁灭，并被洛的重生感动得痛哭流涕，我也看到他们曾经强硬的内心被人与人之间的羁绊、被希望所柔化了边角。人是脆弱的，但充满希望的意念是强大的。
于是我也对自己说，‘’对这个世界敞开心扉吧‘’。
客观世界的变化趋势是不可逆转的，灭绝或许也终将来临，但即便如此，只要活着，对生活周遭抱有好奇心，并找到让自己坚持下去的希望，这对我而言就是最大的意义。对，就是细腻地活着。
ps.我真的特别喜欢DS里的最后一章，Tomorrow is in your hands。像是小岛秀夫把山姆的故事讲完了，要把这个故事的接力棒交给玩家，让玩家把那份对生活的希望继承下去。这也算是多维度升华主题了。
战神5的结局不禁让我想到死亡搁浅。从过去的奎爷和山姆身上能看到一些共同点：受失去至亲之苦和他人误解后开始对周遭冷漠、变得固执己见、封闭自我、不愿沟通。但无论是奎爷的菲还是山姆的洛，他们都是一路上引导主角打开自我、拥抱世界的重要媒介。
“自闭的主角最后变得开朗乐观，积极向上”类似的故事情节以前并不能让我有很大感触。怎么说呢，过去的自己有种丧失感知环境、感知他人的一种漠然心态。反观自己，活着就只是为了各种指标（自己臆想出来的心结）而前进，没有细腻的情感，只有一路直冲的蛮劲。
但只有经历了低谷，才能真正体会到这些情节带给人的力量。人是非常脆弱的，尤其当我失去所谓的‘’人生教条‘’，停下来思考自己真正需要什么时，各种行为都开始变得无意义，思绪迷茫，身体也像断了电一样泄气。但当我在游戏中随着剧情推进，看到封闭固执的奎爷在aibo的帮助下结束了诸神黄昏，并释怀了对菲的执念，向阿特柔斯敞开心怀；冷漠自闭的山姆在uca伙伴的帮助下阻止了世界毁灭，并被洛的重生感动得痛哭流涕，我也看到他们曾经强硬的内心被人与人之间的羁绊、被希望所柔化了边角。人是脆弱的，但充满希望的意念是强大的。
于是我也对自己说，‘’对这个世界敞开心扉吧‘’。
客观世界的变化趋势是不可逆转的，灭绝或许也终将来临，但即便如此，只要活着，对生活周遭抱有好奇心，并找到让自己坚持下去的希望，这对我而言就是最大的意义。对，就是细腻地活着。
ps.我真的特别喜欢DS里的最后一章，Tomorrow is in your hands。像是小岛秀夫把山姆的故事讲完了，要把这个故事的接力棒交给玩家，让玩家把那份对生活的希望继承下去。这也算是多维度升华主题了。
#勇读好书##童书推荐# 在未来，孩子们要迎接的会是创意和想象力为主导、高科技产品层出不穷的人工智能时代。如果说家长这时候能帮孩子准备什么，那就是鼓励他们阅读科幻文学，从思维上开始对接未来，像许多作家和哲学家一样，站在宇宙的视角思考问题。所以，在孩子阅读的图书品类里，不能缺失的一种题材就是科幻小说！科幻小说里充满冒险、幻想、未来、科技元素，能激发孩子对科学与想象的热情……
美 国科幻大师阿西莫夫曾说：“儿童应该尽早阅读科幻作品，不要晚于11岁。”
当然，这里所指的科幻小说，是“优秀的科幻小说”。
今天推荐的这套科幻小说集《星新一少年科幻》，绝对能跻身“优秀”之列。（图书购买点这里https://t.cn/A6Kc1ueB）
大家会不会觉得“星新一”这个名字有点陌生，又有点眼熟？
——《名侦探柯南》里，主人公的大名叫“工藤新一”，就是作者青山刚昌为了致敬“日本科幻之父”星新一而起的名字。
星新一与小松左京、筒井康隆合称为日本科幻界的“御三家”，一生发表了1001篇小说，他的作品被誉为科幻界的“新编一千零一夜”，以一人之力掀起了日本科幻作品的狂潮。星新一的科幻小说想象力丰富，构思奇特，情节曲折，兼具极高的文学价值和哲理意义，多元化的内容使得他的微型小说比普通科幻小说更加引人入胜。描写的题材涉及到人类未来生活的方方面面，对未来的新发明充满了新奇的想法。
星新一还在小说里成功预言了网络革命、人工智能、克隆技术、脏器移植、个人编号制度等科技现象，适合正处在成长期、对世界充满好奇的少年儿童阅读。他的读者遍及世界，也受到了国内学者和作家的关注，有多篇作品入选各地中考的语文阅读理解题，甚至被选入语文课本：
《喂——出来》收入人教版语文八年级教材；
《解决纠纷的机器》收入鄱阳县语文实验教材；
《雪夜》收入复旦大学出版社幼儿师范语文教材；
《保修》收入北京师范大学出版社语文八年级教材……
今天推荐的这套《星新一少年科幻》，从星新一的1001篇微型小说中精挑细选了适合7~14岁孩子阅读的作品，共收录95篇精彩作品，内容丰富，包罗万象。每册差不多有20多篇短篇小说，短小精悍，有的结局让人出乎意料，有的让人捧腹大笑，有的又耐人寻味。每篇小说字数不多，孩子读起来完全没有障碍，短的5分钟，长一些的半小时之内都可以读完，很容易引发孩子的阅读兴趣。
这套书的适读年龄跨度很大，可以从小学中高年级到中学。小学阶段的孩子看这套书能够了解科幻文学，激发想象力，提升阅读兴趣，精妙的结构和让人大跌眼镜的反转结局，还能训练孩子的逻辑推理能力和创意写作能力。
初中阶段的孩子，看这套书能够为语文中考阅读理解题做积累，提升阅读素养和思考格局。书中有不少物理、生物、化学等知识和关于未来航天科技等领域的猜想，引发孩子们对于人类文明的哲学思考。
科幻，从某种意义上说，就是立足于科学的人类幻想，是永不止步于已知的人类神话，科幻小说，是在创造中的自我思考：我是谁，我为何存在，我因何表达；是脱身而出，去赋予某个微小世界“光”。
然后，新的世界产生了。而孩子的心灵也便开始了他们的启航。（图书购买点这里https://t.cn/A6Kc1ueB）
美 国科幻大师阿西莫夫曾说：“儿童应该尽早阅读科幻作品，不要晚于11岁。”
当然，这里所指的科幻小说，是“优秀的科幻小说”。
今天推荐的这套科幻小说集《星新一少年科幻》，绝对能跻身“优秀”之列。（图书购买点这里https://t.cn/A6Kc1ueB）
大家会不会觉得“星新一”这个名字有点陌生，又有点眼熟？
——《名侦探柯南》里，主人公的大名叫“工藤新一”，就是作者青山刚昌为了致敬“日本科幻之父”星新一而起的名字。
星新一与小松左京、筒井康隆合称为日本科幻界的“御三家”，一生发表了1001篇小说，他的作品被誉为科幻界的“新编一千零一夜”，以一人之力掀起了日本科幻作品的狂潮。星新一的科幻小说想象力丰富，构思奇特，情节曲折，兼具极高的文学价值和哲理意义，多元化的内容使得他的微型小说比普通科幻小说更加引人入胜。描写的题材涉及到人类未来生活的方方面面，对未来的新发明充满了新奇的想法。
星新一还在小说里成功预言了网络革命、人工智能、克隆技术、脏器移植、个人编号制度等科技现象，适合正处在成长期、对世界充满好奇的少年儿童阅读。他的读者遍及世界，也受到了国内学者和作家的关注，有多篇作品入选各地中考的语文阅读理解题，甚至被选入语文课本：
《喂——出来》收入人教版语文八年级教材；
《解决纠纷的机器》收入鄱阳县语文实验教材；
《雪夜》收入复旦大学出版社幼儿师范语文教材；
《保修》收入北京师范大学出版社语文八年级教材……
今天推荐的这套《星新一少年科幻》，从星新一的1001篇微型小说中精挑细选了适合7~14岁孩子阅读的作品，共收录95篇精彩作品，内容丰富，包罗万象。每册差不多有20多篇短篇小说，短小精悍，有的结局让人出乎意料，有的让人捧腹大笑，有的又耐人寻味。每篇小说字数不多，孩子读起来完全没有障碍，短的5分钟，长一些的半小时之内都可以读完，很容易引发孩子的阅读兴趣。
这套书的适读年龄跨度很大，可以从小学中高年级到中学。小学阶段的孩子看这套书能够了解科幻文学，激发想象力，提升阅读兴趣，精妙的结构和让人大跌眼镜的反转结局，还能训练孩子的逻辑推理能力和创意写作能力。
初中阶段的孩子，看这套书能够为语文中考阅读理解题做积累，提升阅读素养和思考格局。书中有不少物理、生物、化学等知识和关于未来航天科技等领域的猜想，引发孩子们对于人类文明的哲学思考。
科幻，从某种意义上说，就是立足于科学的人类幻想，是永不止步于已知的人类神话，科幻小说，是在创造中的自我思考：我是谁，我为何存在，我因何表达；是脱身而出，去赋予某个微小世界“光”。
然后，新的世界产生了。而孩子的心灵也便开始了他们的启航。（图书购买点这里https://t.cn/A6Kc1ueB）
✋热门推荐