时代这篇就很灵性，算是说了大白话，“美印关系靠中国”。内文提到印俄为啥这么铁，说印度70%以上军备来自俄罗斯，能源方面也对俄罗斯有大量需求，包括援建核电站。又提到中美建交时期美印关系一度紧张，俄（那时候应该是苏）直接把航母开进印度洋以遏制美国军舰。so，印俄关系是“久经考验”、有非常多的现实利益，而且以大量民意作为基础的，因此二国不可能翻脸。

然后提中国的部分基本都是那套，中国崛起、唯一能打破原有世界秩序、美对印投鼠忌器等等……比较有意思的是还说了两个不常讲的点：一是印度把俄罗斯看成可能的中印关系缓和者，作为中印双方共同的战略伙伴，一旦矛盾加深俄罗斯有可能成为桥梁和调停通道；二是印度害怕如果此刻把俄罗斯推开，将会使它走投无路，彻底倒向中国，那么在后续中印发生问题时，印度将失去最有力的盟友。所以不但美印关系靠中国，印俄关系靠的也是中国啊……（老王：可靠[doge]）

#宋宇宁[超话]# syn #宋宇宁渡歌你听懂了吗#
《渡歌》诗人哲人唱作人，渡你愿你宋宇宁！
浅浅写个听后感，不准确地方欢迎指正[打call]，大白话先梳理歌词：
有个少年想去对岸世界看看，船家说“你才多大就想着去，你知道多少人去了回不来吗？等你会水了再去有什么难的？”少年哪里怕将要面临的困难，他对船家说“你是送过去无数人，但你也才刚刚认识我呀，虽然我们都喝着同一瓢江水看着同一个月亮，但人与人不一样啊！”船家听了回复道“算了，就送你一程吧，难得你这么有决心，但我还是劝你不要受到那边大世界的诱惑，希望你初心常在、心想事成！” （然后一段是描述时间空间的流转：时光飞逝人来人往，走前人走过的路不受苦，与大千世界一起渡过半生。）
一天傍晚岸边有一男子，虽有些年纪却看着很精神，他对江中轻轻的喊“嘿！船家，你把我送过去吧？”船家笑了笑说“呀！这不是当年吵着要渡江的少年嘛，长大成人啦！”男子说“是呀感谢你，多亏你当时劝我，我才能不走弯路”（然后一段应该是回忆当初）
又是一天，冷冷清清的江面，只见船不见船家了，渡江的人却一直记着船家的那些话。（结束）

所以，我们开始是被人渡，就像有个领路人；后来是自渡，掌舵自己人生；然后终将也会为他人摆渡助人前行，这个轮回就这样生生不息的流传，对吗？是吗？@宋宇宁Lemon 是坚持了自己的初心，汲取了前人的经验，用心之所向的勇敢面对一个个未知，就这么一路成长！渡人渡己！对吗？

#法考[超话]#
问：刑法观点展示怎么学？背吗？
答：刑法绝对不是背的学科，而且很“活”
只有基于你能理解了，才能做对题。
1，刑法主观题的时候，很爱出观点展示问题，甚至是每年必考
2，遇到观点展示问题，至少要答2-3种观点，并说明理由，最后总结，你更倾向于哪种观点？为什么？
3，刑法中很多观点，有些观点是通说观点，也有些观点是比较新的观点，有些观点是“过时”的观点。通说观点一定要掌握。
4，刑法主观题无非是给个案例，让你分析哪些行为构成什么罪？这个罪的构成要件是什么？要法言法语，不能大白话。
5，不同的角度分析，可能会得出不同的结论。比如行为无价值论和结果无价值论。都是好的，一个目的是惩罚犯罪，一个目的是保障人权。其实区别就是主观的故意过失，还有结果是否具有法益侵害性，是放在违法层面评价还是放在有责的层面评价。公式的顺序不同，得出结论也就可能不一样。
6，其实观点很多，但是常考的也就那么几个，你没必要全都记下来。在备考的过程中，机构的刑法老师讲课的时候都会反复强调。把法考书上有的，老师上课讲到的，都理解了，其实也就不难。
7，很多同学在学刑法的时候，都会觉得刑法很难，难在难以理解，老师讲完了，听不懂。其实就是没把法言法语转化为自己所理解的大白话。我第一次备考的时候，听刑法课就像在听天书，前面没反应过来，老师已经讲过去了，前面终于理解了，也错过了老师后面讲的内容。
8，等你们学会刑法的时候，刑法就是八科中最有意思的学科。一点都不难。多看案例帮助理解消化，听课之后，要看书！