绵阳市2019级第一学期期末测试参考答案 （语文）
一、（12分，每小题2分）
1.B．（A zhà 殒身不恤 C juàn 沧桑 D chuāng 亟待）
2.D （娓娓动听：指不断地说或唱，形容善于讲话，使人喜欢听）
3.C（A成分残缺，“精良艺术品质”前应加“具有” B句式杂糅，“围绕……”与“以……为中心” 杂糅 D中途易辙，前句为“国家博物馆”，后句为 “甲骨文书法和实物”）
4.A
5.A （变徵音声调悲凉）
6.C（A伯乐推荐应在上联的事件之前，体现时间顺序B上下联均有能言善辩的意思，显得重复且尾字相同D平仄不对，对联是仄起平收）
二、（6分，每小题2分）
7.C （视事：处理事务）
8.B
9.D（汉高祖死之前，张良就有跟从赤松子游历的打算）
三、（22分）
10.（1）有人对吕后说：“留侯善于出谋划策，皇上相信任用他。”
（4分，画线处、大意各１分）
（2）我想更换太子，（但有）他们四个人辅佐太子，（太子）的羽翼已经形成，难以更换了。（4分，画线处、大意各１分）
11.（2分） A（含蓄凄切之语不当，且“垫”不是撑垫之意）
12.不同，李商隐笔下的丁香是离情幽怨的象征，情感是哀怨的；本诗尾联写丁香如兰麝一样芬芳，不会去想有一天会否被磨成粉末，体现诗人对自己理想的坚持，情感是坚定执着的。
（6分，观点1分，李诗分析2分，本诗理解分析3分）
13.（1）问苍茫大地，谁主沉浮（2）在康河的柔波里，我甘心做一条水草（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（6分，每句1分，与原文不符，该句不得分）
四、（12分）
14.（2分）D（作者拦腰锯竹的原因并不是深感时光流逝之痛，而是台风毁了竹）
15.①“绿色的云”其实也是指竹子，比喻手法的运用增添了标题的韵味，相较而言，以“绿竹”为题就显得普通；②以“绿色的云”为标题更契合文章内容和主旨；③“绿色的云”蕴含着作者强烈的主观情感，而以“绿竹”为题就显得浅显；④以“绿色的云”为题，巧设悬念，更能激发读者的阅读兴趣。（4分，每点1分）
16. ①内容上，歌词内容表达了作者对旧时时光的怀念、不舍以及对时光流逝的无奈、惋惜。
②结构上，歌词与前文 “只够想一首歌”“可能唱到的 ‘流水’歌词”等内容形成照应，同时也是对自己所见所感的延续和总括；
③主题上，作者借歌词内容强化了对成长、都市生活的复杂感受，升华了文章主旨。
④表达效果上，以富有感染力的歌词作结，给读者带来阅读美感，并留下丰富的想象空间。（6分，每点2分，答对3 给满分）
17.2019年9月29日，第13届女排世界杯第11轮较量在日本大阪展开。（信息1）中国女排3比0轻取阿根廷（信息2），赢得11连胜（信息3），这是中国队第四次全胜夺冠（信息4）。（4分，每个信息点1分）
18. 答案示例： 甲：往者不可谏，来者犹可追。 乙：德不孤，必有邻。
丙：工欲善其事，必先利其器。 丁：子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
选择：乙，德不孤，必有邻。
理由：这句话的意思是有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人和他相伴，正如书房中的各种书籍，它们就是我的朋友，是我的精神邻居。
选择：丙，工欲善其事，必先利其器。
理由：要做好一件事，充分的准备工作必不可少。品读满架诗书，丰富学识；浸润盈室书香，提升修养。以书为友，与书同行，这正是立学立身的必要准备。
（4分，书写和标点正确1分，理由3分，理由需扣住书房，言之成理即可）
参考译文：
张良，字子房。他的先人是韩国人，后来秦国灭亡了韩国。张良年轻时，没有在韩国做官。韩国灭亡后，张良家有奴仆三百人，弟弟死了不厚葬，将全部财产用来寻求勇士以谋刺秦王，为韩国报仇。他曾经与刺客在博浪沙袭击秦始皇，误中了副车。后来跟随汉王刘邦反抗秦国，被封为留侯。
皇上想废掉太子，改立戚夫人生的儿子赵王如意（为太子）。很多大臣进谏劝阻，都没能改变高帝确定不移的想法。吕后很惊恐，不知该怎么办。有人对吕后说：“留侯善于出谋划策，皇上相信任用他。”吕后就派建成侯吕泽胁迫留侯说：“您一直是皇上的谋臣，现在皇上打算更换太子，您怎么能垫高枕头安心睡觉呢？”留侯说：“当初皇上多次处在危急之中，采用了我的计谋。如今天下安定，由于偏爱的原因想更换太子，这些至亲骨肉之间的事，即使我等一百余人进谏又有什么益处呢。”吕泽竭力要挟说：“一定得给我出个主意。”留侯说：“这件事是很难用口舌来争辩的。皇上不能招致而来的，天下有四个人。这四个人已经年老了，都认为皇上对人傲慢，所以逃避躲藏在山中，他们按照道义不肯做汉朝的臣子。但是皇上很敬重这四个人。现在您果真能不惜金玉壁帛，让太子写一封信，言辞要谦恭，并预备安车，再派有口才的人坚持去请，他们应当会来。来了以后，把他们当作贵宾，让他们时常跟着入朝，让皇上见到他们，那么皇上一定会感到惊异并询问他们。一问他们，皇上知道这四个人贤能，那么这对太子是一种帮助。”于是吕后让吕泽派人捧着太子的书信，用谦恭的言辞和丰厚的礼品，迎请这四个人。
汉十一年，黥布反叛，皇上患重病，打算派太子率兵前往讨伐叛军而不能够，于是皇上亲自带兵东征，汉十二年，皇上随着击败黥布的军队回来，病势更加沉重，愈想更换太子。留侯劝谏，皇上不听，留侯就托病不再理事。叔孙太傅引证古今事例进行劝说，死命争保太子。皇上假装答应了他，但还是想更换太子。等到安闲的时候，设置酒席，太子在旁侍侯。那四人跟着太子，他们的年龄都已八十多岁，须眉洁白，衣冠非常壮美奇特。皇上感到奇怪，问道：“他们是干什么的？”四个人向前对答，各自说出姓名。皇上于是大惊说：“我访求各位好几年了，各位都逃避着我，现在你们为何自愿跟随我儿交游呢？”四人都说：“陛下轻慢士人，喜欢骂人，我们讲求义理，不愿受辱，所以惶恐地逃躲。我们私下闻知太子为人仁义孝顺，谦恭有礼，喜爱士人，天下人没有谁不伸长脖子想为太子拼死效力的。因此我们就来了。”皇上说：“烦劳诸位始终如一地好好调理保护太子吧。”四个人敬酒祝福已毕，小步快走离去。皇上目送他们，召唤戚夫人过来，指着那四个人给她看，说道：“我想更换太子，他们四个人是他辅佐之人，太子的羽翼已经形成，难以更换了，吕后真是你的主人了。”
留侯跟随皇上进攻代国，在马邑城下出妙计，以及劝皇上立萧何为相国，他跟皇上平常随便谈论天下的事情很多，但由于不是关于国家存亡的大事，所以未予记载。留侯宣称道：“如今凭借三寸之舌为帝王统师，封邑万户，位居列侯，这对一个平民是至高无上的，我张良已经非常满足了。我愿丢却人世间的事情，打算随赤松子去遨游。”张良于是学辟谷学术，行道引轻身之道。正值高帝驾崩，吕后感激留侯，便竭力让他进食，说：“人生一世，时光有如白驹过隙一样迅速，何必自己苦行到这种地步啊！”留侯不得已，勉强听命进食。过后六年，留侯去世，定谥号叫文成侯。
一、（12分，每小题2分）
1.B．（A zhà 殒身不恤 C juàn 沧桑 D chuāng 亟待）
2.D （娓娓动听：指不断地说或唱，形容善于讲话，使人喜欢听）
3.C（A成分残缺，“精良艺术品质”前应加“具有” B句式杂糅，“围绕……”与“以……为中心” 杂糅 D中途易辙，前句为“国家博物馆”，后句为 “甲骨文书法和实物”）
4.A
5.A （变徵音声调悲凉）
6.C（A伯乐推荐应在上联的事件之前，体现时间顺序B上下联均有能言善辩的意思，显得重复且尾字相同D平仄不对，对联是仄起平收）
二、（6分，每小题2分）
7.C （视事：处理事务）
8.B
9.D（汉高祖死之前，张良就有跟从赤松子游历的打算）
三、（22分）
10.（1）有人对吕后说：“留侯善于出谋划策，皇上相信任用他。”
（4分，画线处、大意各１分）
（2）我想更换太子，（但有）他们四个人辅佐太子，（太子）的羽翼已经形成，难以更换了。（4分，画线处、大意各１分）
11.（2分） A（含蓄凄切之语不当，且“垫”不是撑垫之意）
12.不同，李商隐笔下的丁香是离情幽怨的象征，情感是哀怨的；本诗尾联写丁香如兰麝一样芬芳，不会去想有一天会否被磨成粉末，体现诗人对自己理想的坚持，情感是坚定执着的。
（6分，观点1分，李诗分析2分，本诗理解分析3分）
13.（1）问苍茫大地，谁主沉浮（2）在康河的柔波里，我甘心做一条水草（3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。（6分，每句1分，与原文不符，该句不得分）
四、（12分）
14.（2分）D（作者拦腰锯竹的原因并不是深感时光流逝之痛，而是台风毁了竹）
15.①“绿色的云”其实也是指竹子，比喻手法的运用增添了标题的韵味，相较而言，以“绿竹”为题就显得普通；②以“绿色的云”为标题更契合文章内容和主旨；③“绿色的云”蕴含着作者强烈的主观情感，而以“绿竹”为题就显得浅显；④以“绿色的云”为题，巧设悬念，更能激发读者的阅读兴趣。（4分，每点1分）
16. ①内容上，歌词内容表达了作者对旧时时光的怀念、不舍以及对时光流逝的无奈、惋惜。
②结构上，歌词与前文 “只够想一首歌”“可能唱到的 ‘流水’歌词”等内容形成照应，同时也是对自己所见所感的延续和总括；
③主题上，作者借歌词内容强化了对成长、都市生活的复杂感受，升华了文章主旨。
④表达效果上，以富有感染力的歌词作结，给读者带来阅读美感，并留下丰富的想象空间。（6分，每点2分，答对3 给满分）
17.2019年9月29日，第13届女排世界杯第11轮较量在日本大阪展开。（信息1）中国女排3比0轻取阿根廷（信息2），赢得11连胜（信息3），这是中国队第四次全胜夺冠（信息4）。（4分，每个信息点1分）
18. 答案示例： 甲：往者不可谏，来者犹可追。 乙：德不孤，必有邻。
丙：工欲善其事，必先利其器。 丁：子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
选择：乙，德不孤，必有邻。
理由：这句话的意思是有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人和他相伴，正如书房中的各种书籍，它们就是我的朋友，是我的精神邻居。
选择：丙，工欲善其事，必先利其器。
理由：要做好一件事，充分的准备工作必不可少。品读满架诗书，丰富学识；浸润盈室书香，提升修养。以书为友，与书同行，这正是立学立身的必要准备。
（4分，书写和标点正确1分，理由3分，理由需扣住书房，言之成理即可）
参考译文：
张良，字子房。他的先人是韩国人，后来秦国灭亡了韩国。张良年轻时，没有在韩国做官。韩国灭亡后，张良家有奴仆三百人，弟弟死了不厚葬，将全部财产用来寻求勇士以谋刺秦王，为韩国报仇。他曾经与刺客在博浪沙袭击秦始皇，误中了副车。后来跟随汉王刘邦反抗秦国，被封为留侯。
皇上想废掉太子，改立戚夫人生的儿子赵王如意（为太子）。很多大臣进谏劝阻，都没能改变高帝确定不移的想法。吕后很惊恐，不知该怎么办。有人对吕后说：“留侯善于出谋划策，皇上相信任用他。”吕后就派建成侯吕泽胁迫留侯说：“您一直是皇上的谋臣，现在皇上打算更换太子，您怎么能垫高枕头安心睡觉呢？”留侯说：“当初皇上多次处在危急之中，采用了我的计谋。如今天下安定，由于偏爱的原因想更换太子，这些至亲骨肉之间的事，即使我等一百余人进谏又有什么益处呢。”吕泽竭力要挟说：“一定得给我出个主意。”留侯说：“这件事是很难用口舌来争辩的。皇上不能招致而来的，天下有四个人。这四个人已经年老了，都认为皇上对人傲慢，所以逃避躲藏在山中，他们按照道义不肯做汉朝的臣子。但是皇上很敬重这四个人。现在您果真能不惜金玉壁帛，让太子写一封信，言辞要谦恭，并预备安车，再派有口才的人坚持去请，他们应当会来。来了以后，把他们当作贵宾，让他们时常跟着入朝，让皇上见到他们，那么皇上一定会感到惊异并询问他们。一问他们，皇上知道这四个人贤能，那么这对太子是一种帮助。”于是吕后让吕泽派人捧着太子的书信，用谦恭的言辞和丰厚的礼品，迎请这四个人。
汉十一年，黥布反叛，皇上患重病，打算派太子率兵前往讨伐叛军而不能够，于是皇上亲自带兵东征，汉十二年，皇上随着击败黥布的军队回来，病势更加沉重，愈想更换太子。留侯劝谏，皇上不听，留侯就托病不再理事。叔孙太傅引证古今事例进行劝说，死命争保太子。皇上假装答应了他，但还是想更换太子。等到安闲的时候，设置酒席，太子在旁侍侯。那四人跟着太子，他们的年龄都已八十多岁，须眉洁白，衣冠非常壮美奇特。皇上感到奇怪，问道：“他们是干什么的？”四个人向前对答，各自说出姓名。皇上于是大惊说：“我访求各位好几年了，各位都逃避着我，现在你们为何自愿跟随我儿交游呢？”四人都说：“陛下轻慢士人，喜欢骂人，我们讲求义理，不愿受辱，所以惶恐地逃躲。我们私下闻知太子为人仁义孝顺，谦恭有礼，喜爱士人，天下人没有谁不伸长脖子想为太子拼死效力的。因此我们就来了。”皇上说：“烦劳诸位始终如一地好好调理保护太子吧。”四个人敬酒祝福已毕，小步快走离去。皇上目送他们，召唤戚夫人过来，指着那四个人给她看，说道：“我想更换太子，他们四个人是他辅佐之人，太子的羽翼已经形成，难以更换了，吕后真是你的主人了。”
留侯跟随皇上进攻代国，在马邑城下出妙计，以及劝皇上立萧何为相国，他跟皇上平常随便谈论天下的事情很多，但由于不是关于国家存亡的大事，所以未予记载。留侯宣称道：“如今凭借三寸之舌为帝王统师，封邑万户，位居列侯，这对一个平民是至高无上的，我张良已经非常满足了。我愿丢却人世间的事情，打算随赤松子去遨游。”张良于是学辟谷学术，行道引轻身之道。正值高帝驾崩，吕后感激留侯，便竭力让他进食，说：“人生一世，时光有如白驹过隙一样迅速，何必自己苦行到这种地步啊！”留侯不得已，勉强听命进食。过后六年，留侯去世，定谥号叫文成侯。
如果让一个十几岁的孩子体会到四十三岁的男人的心理，真是有点扯了！背下来就好了，理解到什么都是对的！中国最操蛋的就是阅读理解居然有标准答案？！深想一下多么可怕!思想是一个人的灵魂，失去思想，就是失去灵魂！
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
出自北宋苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英（yīng)发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华（huā）发。人生如梦，一尊还酹（lèi)江月。
赏析
此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。
千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲？然而苏轼却另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹！人类既如此殊途而同归，则汲汲于一时功名，不免过于迂腐了。接下两句切入怀古主题，专说三国赤壁之事。"人道是"三字下得极有分寸。赤壁之战的故地，争议很大。一说在今湖北蒲圻县境内，已改为赤壁市。但今湖北省内有四处地名同称赤壁者，另三处在黄冈、武昌、汉阳附近。苏轼所游是黄冈赤壁，他似乎也不敢肯定，所以用"人道是"三字引出以下议论。
"乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象。其中"穿"、"拍"、"卷"等动词用得形象生动。"江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。
苏轼重点要写的是"三国周郎"，故下阕便全从周郎引发。换头五句写赤壁战争。与周瑜的谈笑论战相似，作者描写这么一场轰轰烈烈的战争也是举重若轻，闲笔纷出。从起句的"千古风流人物"到"一时多少豪杰"再到"遥想公瑾当年"，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。
不留意的人容易把"羽扇纶巾"看作是诸葛亮的代称，因为诸葛亮的装束素以羽扇纶巾著名。但在三国之时，这是儒将通常的装束。宋人也多以"羽扇"代指周瑜，如戴复古《赤壁》诗云："千载周公瑾，如其在目前。英风挥羽扇，烈火破楼船。"
苏轼在这里极言周瑜之儒雅淡定，但感情是复杂的。"故国"两句便由周郎转到自己。周瑜破曹之时年方三十四岁，而苏轼写作此词时年已四十七岁。孔子曾说："四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。"苏轼从周瑜的年轻有为，联想到自己坎坷不遇，故有"多情应笑我"之句，语似轻淡，意却沉郁。但苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲悲戚戚的寒儒，而是参破世间宠辱的智者。所以他在察觉到自己的悲哀后，不是像南唐李煜那样的沉溺苦海，自伤心志，而是把周瑜和自己都放在整个江山历史之中进行观照。在苏轼看来，当年潇洒从容、声名盖世的周瑜现今又如何呢?不是也被大浪淘尽了吗。这样一比，苏轼便从悲哀中超脱了。"人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西"(《和子由渑池怀旧》)。所以苏轼在与周瑜作了一番比较后，虽然也看到了自己的政治功业无法与周瑜媲美，但上升到整个人类的发展规律和普遍命运，双方其实也没有什么大的差别。有了这样深沉的思索，遂引出结句"人间如梦，一樽还酹江月"的感慨。正如他在《西江月》词中所说的那样："世事一场大梦，人生几度秋凉。"消极悲观不是人生的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌。既然人间世事恍如一梦，何妨将樽酒洒在江心明月的倒影之中，脱却苦闷，从有限中玩味无限，让精神获得自由。其同期所作的《赤壁赋》于此说得更为清晰明断："惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适也。"这种超然远想的文字，宛然是《庄子?齐物论》思想的翻版。但庄子以此回避现实，苏轼则以此超越现实。
黄州数年是苏轼思想发生转折的时期，也是他不断走向成熟和睿智的时期，他以此保全自己的岸然人格，也以此养护自己淳至的精神。这首《念奴娇》词及其作于同一时期的数篇诗文，都为我们透示了其中的端倪。
此词自问世后，经历了两种截然不同的命运，誉之者如胡仔《苕溪渔隐丛话》称其"语意高妙，真古今绝唱"。贬之者如俞文豹《吹剑续录》所云："东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：'我词比柳七何如?'对曰：'柳郎中词，只好合十七八女孩儿，执红牙板，歌'杨柳岸晓风残月'。学士词，须关西大汉，执铁板，唱'大江东去'。公为之绝倒。"幕士的言论表面上是从演唱风格上区分了柳、苏二家词风的不同，但暗含有对苏词悖离传统词风的揶揄。清代更有人认为此词"平仄句调都不合格"(丁绍仪《听秋声馆词话》)，朱彝尊《词综》并详加辩证，亦可谓吹毛求疵者。
《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士，30岁以前绝大部分时间过着书房生活，仕途坎坷，随着北宋政治风浪，几上几下。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表。
《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。
上阙咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。
下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。
用豪壮的情调书写胸中块垒。
诗人是个旷达之人，尽管政治上失意，却从未对生活失去信心。这首词就是他这种复杂心情的集中反映，词中虽然书写失意，然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品显然不同。词作中的豪壮情调首先表现在对赤壁景物的描写上。长江的非凡气象，古战场的险要形势都给人以豪壮之感。周瑜的英姿与功业无不让人艳羡。 https://t.cn/ELT0hke
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
出自北宋苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了（liǎo），雄姿英（yīng)发。羽扇纶(guān)巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华（huā）发。人生如梦，一尊还酹（lèi)江月。
赏析
此词怀古抒情，写自己消磨壮心殆尽，转而以旷达之心关注历史和人生。上阕以描写赤壁矶风起浪涌的自然风景为主，意境开阔博大，感慨隐约深沉。起笔凌云健举，包举有力。将浩荡江流与千古人事并收笔下。
千古风流人物既被大浪淘尽，则一己之微岂不可悲？然而苏轼却另有心得：既然千古风流人物也难免如此，那么一己之荣辱穷达复何足悲叹！人类既如此殊途而同归，则汲汲于一时功名，不免过于迂腐了。接下两句切入怀古主题，专说三国赤壁之事。"人道是"三字下得极有分寸。赤壁之战的故地，争议很大。一说在今湖北蒲圻县境内，已改为赤壁市。但今湖北省内有四处地名同称赤壁者，另三处在黄冈、武昌、汉阳附近。苏轼所游是黄冈赤壁，他似乎也不敢肯定，所以用"人道是"三字引出以下议论。
"乱石"以下五句是写江水腾涌的壮观景象。其中"穿"、"拍"、"卷"等动词用得形象生动。"江山如画"是写景的总括之句。"一时多少豪杰"则又由景物过渡到人事。
苏轼重点要写的是"三国周郎"，故下阕便全从周郎引发。换头五句写赤壁战争。与周瑜的谈笑论战相似，作者描写这么一场轰轰烈烈的战争也是举重若轻，闲笔纷出。从起句的"千古风流人物"到"一时多少豪杰"再到"遥想公瑾当年"，视线不断收束，最后聚焦定格在周瑜身上。然而写周瑜却不写其大智大勇，只写其儒雅风流的气度。
不留意的人容易把"羽扇纶巾"看作是诸葛亮的代称，因为诸葛亮的装束素以羽扇纶巾著名。但在三国之时，这是儒将通常的装束。宋人也多以"羽扇"代指周瑜，如戴复古《赤壁》诗云："千载周公瑾，如其在目前。英风挥羽扇，烈火破楼船。"
苏轼在这里极言周瑜之儒雅淡定，但感情是复杂的。"故国"两句便由周郎转到自己。周瑜破曹之时年方三十四岁，而苏轼写作此词时年已四十七岁。孔子曾说："四十五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。"苏轼从周瑜的年轻有为，联想到自己坎坷不遇，故有"多情应笑我"之句，语似轻淡，意却沉郁。但苏轼毕竟是苏轼，他不是一介悲悲戚戚的寒儒，而是参破世间宠辱的智者。所以他在察觉到自己的悲哀后，不是像南唐李煜那样的沉溺苦海，自伤心志，而是把周瑜和自己都放在整个江山历史之中进行观照。在苏轼看来，当年潇洒从容、声名盖世的周瑜现今又如何呢?不是也被大浪淘尽了吗。这样一比，苏轼便从悲哀中超脱了。"人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。泥上偶然留指爪，鸿飞哪复计东西"(《和子由渑池怀旧》)。所以苏轼在与周瑜作了一番比较后，虽然也看到了自己的政治功业无法与周瑜媲美，但上升到整个人类的发展规律和普遍命运，双方其实也没有什么大的差别。有了这样深沉的思索，遂引出结句"人间如梦，一樽还酹江月"的感慨。正如他在《西江月》词中所说的那样："世事一场大梦，人生几度秋凉。"消极悲观不是人生的真谛，超脱飞扬才是生命的壮歌。既然人间世事恍如一梦，何妨将樽酒洒在江心明月的倒影之中，脱却苦闷，从有限中玩味无限，让精神获得自由。其同期所作的《赤壁赋》于此说得更为清晰明断："惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适也。"这种超然远想的文字，宛然是《庄子?齐物论》思想的翻版。但庄子以此回避现实，苏轼则以此超越现实。
黄州数年是苏轼思想发生转折的时期，也是他不断走向成熟和睿智的时期，他以此保全自己的岸然人格，也以此养护自己淳至的精神。这首《念奴娇》词及其作于同一时期的数篇诗文，都为我们透示了其中的端倪。
此词自问世后，经历了两种截然不同的命运，誉之者如胡仔《苕溪渔隐丛话》称其"语意高妙，真古今绝唱"。贬之者如俞文豹《吹剑续录》所云："东坡在玉堂，有幕士善讴。因问：'我词比柳七何如?'对曰：'柳郎中词，只好合十七八女孩儿，执红牙板，歌'杨柳岸晓风残月'。学士词，须关西大汉，执铁板，唱'大江东去'。公为之绝倒。"幕士的言论表面上是从演唱风格上区分了柳、苏二家词风的不同，但暗含有对苏词悖离传统词风的揶揄。清代更有人认为此词"平仄句调都不合格"(丁绍仪《听秋声馆词话》)，朱彝尊《词综》并详加辩证，亦可谓吹毛求疵者。
《念奴娇》是苏轼贬官黄州后的作品。苏轼21岁中进士，30岁以前绝大部分时间过着书房生活，仕途坎坷，随着北宋政治风浪，几上几下。43岁（元丰二年）时因作诗讽刺新法，被捕下狱，出狱后贬官为黄州团练副使。这是个闲职，他在旧城营地辟畦耕种，游历访古，政治上失意，滋长了他逃避现实和怀才不遇的思想情绪，但由于他豁达的胸怀，在祖国雄伟的江山和历史风云人物的激发下，借景抒情，写下了一系列脍炙人口的名篇，此词为其代表。
《念奴娇》词分上下两阙。上阙咏赤壁，下阙怀周瑜，并怀古伤己，以自身感慨作结。 作者吊古伤怀，想古代豪杰，借古传颂之英雄业绩，思自己历遭之挫折。不能建功立业，壮志难酬，词作抒发了他内心忧愤的情怀。
上阙咏赤壁，着重写景，为描写人物作烘托。前三句不仅写出了大江的气势，而且把千古英雄人物都概括进来，表达了对英雄的向往之情。假借“人道是”以引出所咏的人物。“乱”“穿”“惊”“拍”“卷”等词语的运用，精妙独到地勾画了古战场的险要形势，写出了它的雄奇壮丽景象，从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛。
下阙着重写人，借对周瑜的仰慕，抒发自己功业无成的感慨。写“小乔”在于烘托周瑜才华横溢、意气风发，突出人物的风姿，中间描写周瑜的战功意在反衬自己的年老无为。“多情”后几句虽表达了伤感之情，但这种感情其实正是词人不甘沉沦，积极进取，奋发向上的表现，仍不失英雄豪迈本色。
用豪壮的情调书写胸中块垒。
诗人是个旷达之人，尽管政治上失意，却从未对生活失去信心。这首词就是他这种复杂心情的集中反映，词中虽然书写失意，然而格调是豪壮的，跟失意文人的同主题作品显然不同。词作中的豪壮情调首先表现在对赤壁景物的描写上。长江的非凡气象，古战场的险要形势都给人以豪壮之感。周瑜的英姿与功业无不让人艳羡。 https://t.cn/ELT0hke
死里逃生
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