相思
挚友的情谊如何表达？
相思
唐 王维
红豆生南国，春来发几枝？
劝君多采撷，此物最相思。
关键词
无论朋友贫富，贵贱，身处的环境有什么变化，都能不改初衷，真心交往。
交志同道合的好伙伴
《相思》是唐代诗人王维送给好朋友的一首诗。南国既是红豆的产地，也是好友所在的地方。红豆是赤诚友爱的象征，诗人用采撷红豆来寄托怀思的情绪。和婷婷姐姐一起感受诗人朴素无华的语言之下所表达相思之情，语浅而情深。
“红豆生南国，春来发几枝？”红豆生长在南方，春天来了，它萌发了多少枝条呢？这里的“红豆”有别于我们现如今家常食用的那种粗粮，而是一种生在江南地区的植物，别名又叫“相思豆”，它的形状酷似桃心，颜色鲜红发亮，有毒，不能食用，可做装饰用。有关“相思豆”的由来，还有一段凄美的爱情传说:古时候有一个男子出征打仗去了，他的妻子非常思念他，每天都爬上高山，在山顶的树底下等他回来。有一天，妻子听说丈夫在战场上牺牲了，她伤心不已，整日以泪洗面，神奇的是，眼泪掉到地上后，就有棵小芽破土而出了，然后长成了一颗参天大树，树上接满了相思豆。后来，相思豆就变成爱情的象征物。不过也有很多人将它赋予友情、亲情之意。
“劝君多采撷，此物最相思。”我劝你多多地采些红豆吧，因为这些红豆最能让人勾起相思之情。最后的“相思”和首句“红豆”呼应，既切“相思”之题意，又表达思念之情，也是双关的妙用。在这两句诗中，“相思豆”就成了友情的象征物，可见，诗人王维是很善于联想的。说到联想，这是我们日常惯用的一种表现手法，比如，说到荷花，我们就会想到“出淤泥而不染”的节操，说到竹子，就会想到“柔中有刚、翩翩君子”的形象。
王维思念的到底是谁呢？这首诗还有另外一个题目：《江上赠李龟年》。李龟年是唐朝著名的歌唱家，而王维也多才多艺，不仅诗写得好，画画得好，还弹得一手好琵琶。唐玄宗非常欣赏他在艺术上的造诣，于是，就请王维当了太乐丞（唐朝专门负责朝廷礼乐表演的一个官职）。那个时候，音乐中的歌词主要来源于诗词，王维的诗词精巧细致，读起来朗朗上口，人们都乐于传唱。李龟年就是在这样的机缘下与王维相识，两人一个写得好，一个唱得好，秉性相投，很快就成了好友。在李龟年离开京城奔赴他乡时，王维就写了这首《相思》赠予他，意在表达思友之情。
后来，唐朝经历了战乱，李龟年流落到江南，只能在一些小酒馆里演奏、唱歌，以维持生计。和此前只在皇宫里演出相比，落差很大。所以，每当李龟年唱起《相思》这首曲子时，就会想起当年和王维的友情，心中就有无限的感慨和思念，很多人在听了他的歌声后，也不免触动情伤。
《相思》这首诗里，洋溢着少年的热情，青春的气息，满腹情思始终未曾直接表白，句句话不离红豆，而又把相思之情表达得入木三分。它一气呵成，读来清新明快，却又委婉含蓄。在生活中，最情深的话往往朴素无华，自然入妙。王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情。语言虽浅，但表达的情谊深厚，在当时就已成为流行名歌了。
一起探索
1.和孩子一起搜集一些赋有象征意义的日常小物，比如葫芦、橄榄枝，锻炼孩子的联想能力。
2.教孩子动手做一个送给小朋友的卡片，可以画一些画，写一些祝福，让孩子在行动中理解友情的意义。
重点
《相思》：别名《江上赠李龟年》;
采撷：采摘；
相思：想念。
最朴素的相思是怎样的？

鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。

全诗洋溢着少年的热情，青春的气息，满腹情思始终未曾直接表白，句句话儿不离红豆，而又“超以象外，得其圜中”，把相思之情表达得入木三分。它“一气呵成，亦须一气读下”，极为明快，却又委婉含蓄。在生活中，最情深的话往往朴素无华，自然入妙。王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情。所以此诗语浅情深，当时就成为流行名歌是毫不奇怪的

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相思
唐代：王维

红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。

译文
红豆生长在阳光明媚的南方，每逢春天不知长多少新枝。
希望思念的人儿多多采摘，因为它最能寄托相思之情。
注释
相思：题一作“相思子”，又作“江上赠李龟年”。
红豆：又名相思子，一种生在江南地区的植物，结出的籽像豌豆而稍扁，呈鲜红色。
“春来”句：一作“秋来发故枝”。
“愿君”句：一作“劝君休采撷”。采撷（xié）：采摘。
相思：想念。

此诗一作《江上赠李龟年》，可见怀念友人之作。据载，天宝末年安史之乱时，李龟年流落江南时曾演唱此诗，由此可以证明此诗为天宝年间所作。
这是借咏物而寄相思的诗，是眷怀友人之作。起句因物起兴，语虽单纯，却富于想象；接着以设问寄语，意味深长地寄托情思；第三句暗示珍重友谊，表面似乎嘱人相思，背面却深寓自身相思之重；最后一语双关，既切中题意，又关合情思，妙笔生花，婉曲动人。全诗情调健美高雅，怀思饱满奔放，语言朴素无华，韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品。

　　红豆，生于南国，其果鲜红浑圆，外表晶莹剔透，因为常被南方人作为服饰装饰物。红豆与相思联系在一起，则是来源于一个凄美的爱情故事。传说，古代一位女子，因为丈夫战死边疆，思念亡夫太甚哭死在了树下，此后化为了红豆，在春天的时候生长发芽。从此以后，红豆被人们称为了相思子，也在文学中引用为相思之意。而“相思”不限于男女情爱范围，朋友之间也有相思的，如苏李诗“行人难久留，各言长相思”即著例。此诗题一作《江上赠李龟年》，可见诗中抒写的是眷念朋友的情绪。

　　“南国”（南方）既是红豆产地，又是朋友所在之地。首句以“红豆生南国”起兴，暗示后文的相思之情。语极单纯，而又富于形象。次句“春来发几枝”轻声一问，承得自然，寄语设问的口吻显得分外亲切。然而单问红豆春来发几枝，是意味深长的，这是选择富于情味的事物来寄托情思。“来日绮窗前，寒梅著花未？”（王维《杂诗》）对于梅树的记忆，反映出了客子深厚的乡情。同样，这里的红豆是赤诚友爱的一种象征。这样写来，便觉语近情遥，令人神远。

　　第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆，仍是言在此而意在彼。以采撷植物来寄托怀思的情绪，是古典诗歌中常见手法，如汉代古诗：“涉江采芙蓉，兰泽多芳草，采之欲遗谁？所思在远道”即著例。“愿君多采撷”似乎是说：“看见红豆，想起我的一切吧。”暗示远方的友人珍重友谊，语言恳挚动人。这里只用相思嘱人，而自己的相思则见于言外。用这种方式透露情怀，婉曲动人，语意高妙。宋人编《万首唐人绝句》，此句“多”字作“休”。用“休”字反衬离情之苦，因相思转怕相思，当然也是某种境况下的人情状态。用“多”字则表现了一种热情饱满、一往情深的健美情调。此诗情高意真而不伤纤巧，与“多”字关系甚大，故“多”字比“休”字更好。

　　最后一句“此物最相思”只因红豆是最能表达相思之物。中国人常说，睹物思人。这“物”可能是他吃过的、穿过的，也可能是他看过的、听过的；可能是他喜欢的，也可能是他厌恶的。只要是与他有关系的，哪怕只有一丝关联，都能激起思念者敏感的神经。诗人所希望的，是友人每每看见这最能代表相思之意的红豆，就能想起正在相思的“我”、正在思念“你”的“我”。从诗人对朋友的深切叮咛中，我们看到了诗人自己深重的相思之意。正是诗人对朋友的满心思念，才使他希望朋友亦如此。用这种方式表露情怀，语意高妙，深挚动人。

　　全诗洋溢着少年的热情，青春的气息，满腹情思始终未曾直接表白，句句话儿不离红豆，而又“超以象外，得其圜中”，把相思之情表达得入木三分。它“一气呵成，亦须一气读下”，极为明快，却又委婉含蓄。在生活中，最情深的话往往朴素无华，自然入妙。王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情。所以此诗语浅情深，当时就成为流行名歌是毫不奇怪的。