电商平台维权控价怎么做？
电商平台有上架成本低、不受地域限制、消费群体大、公开透明、方便快捷等优势，因此成为众多商家做生意的首选。随之出现一系列问题：经销商低于品牌指导价进行网络销售冲击线下实体，不允许线上销售的产品出现在电商平台，区域串货，假冒山寨等。
目前来说，品牌方针对这样的问题会有一些自己的解决方式，比如：招一位客服跟卖家线上沟通；会通过从货源上管控，断货的方式；有的还会发律师函。这样的方法有的会起到一些作用，但是始终不够理想。很多厂商会更疑惑了，网络上的价格体系如何管控?接下来简单跟大家介绍下。
一、处理流程：运营团队通过数据采集系统整理线上数据→与违规商家沟通→跟进处理（投诉、收编等）→优化反馈
二、知识产权处理方式：
1.商标权——假货、不当使用商标标识、真假对比、不存在此样式或型号、购买鉴定、滥用商标关键词、遮挡商标、购买鉴定、司法判决或行政裁决、使用近似标识侵权等；
2.著作权——出版物（书籍）盗版投诉、作品登记证（使用文字、美术作品侵权，与权利作品近似侵权）、官网版权（盗用官网图片）等；
3.专利权——外观专利侵权、发明专利侵权、新型实用专利侵权等。
4.肖像权。
三、工商举报：以消费者名义买货投诉或者针对违规行为进行举报，直接打卖家所在地12315投诉电话投诉处理。
四、法律手段：找平台披露卖家信息，收集卖家侵权证据，做好公证，发送律师函警告。如若不改，采取诉讼的方式来解决。
以上是一些常规的处理方法，针对部分顽固的违规店铺，我们还有其他干扰方式，具体还要根据品牌实际情况来看。另外我们技术部新研发“低乱价自动采集截图系统”已正常运行，实现低价截图与低价时间同步采集，针对反复低乱价卖家做到精准监控与违规证据保存。
用一项专业的服务，交一辈子的朋友！#淘宝维权[超话]##拼多多维价#
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目前来说，品牌方针对这样的问题会有一些自己的解决方式，比如：招一位客服跟卖家线上沟通；会通过从货源上管控，断货的方式；有的还会发律师函。这样的方法有的会起到一些作用，但是始终不够理想。很多厂商会更疑惑了，网络上的价格体系如何管控?接下来简单跟大家介绍下。
一、处理流程：运营团队通过数据采集系统整理线上数据→与违规商家沟通→跟进处理（投诉、收编等）→优化反馈
二、知识产权处理方式：
1.商标权——假货、不当使用商标标识、真假对比、不存在此样式或型号、购买鉴定、滥用商标关键词、遮挡商标、购买鉴定、司法判决或行政裁决、使用近似标识侵权等；
2.著作权——出版物（书籍）盗版投诉、作品登记证（使用文字、美术作品侵权，与权利作品近似侵权）、官网版权（盗用官网图片）等；
3.专利权——外观专利侵权、发明专利侵权、新型实用专利侵权等。
4.肖像权。
三、工商举报：以消费者名义买货投诉或者针对违规行为进行举报，直接打卖家所在地12315投诉电话投诉处理。
四、法律手段：找平台披露卖家信息，收集卖家侵权证据，做好公证，发送律师函警告。如若不改，采取诉讼的方式来解决。
以上是一些常规的处理方法，针对部分顽固的违规店铺，我们还有其他干扰方式，具体还要根据品牌实际情况来看。另外我们技术部新研发“低乱价自动采集截图系统”已正常运行，实现低价截图与低价时间同步采集，针对反复低乱价卖家做到精准监控与违规证据保存。
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很多家长在教育孩子的过程中，会觉得非常辛苦，一个最主要的原因就是孩子不听你的。如果要达到某一个教育的效果或者是要求时，往往需要督促很多遍，不仅家长说着烦，孩子也会听厌，最后可能也会不听或者是敷衍地听。
这种情况其实是非常普遍的，因为大部分的家长并不会去分析研究自己孩子在每个年龄段的心理特点，没有去想办法从心理的角度来激发一部分的自驱力，长年累月地说教和提要求，自然容易遭到抵触。
在孩子年龄还比较小时，由于“母婴依恋”的关系，孩子会比较听妈妈的话。在这个阶段，家长除了要给孩子足够的爱和安全感之外，还需要帮助孩子树立边界意识、底线思维以及部分行为、生活袭惯。这些方面如果在孩子上小学前没有建立好，那么到了小学阶段孩子就会比较难管。因为他没有这方面的意识，不知道自己什么能做，什么不能做，能做到什么程度等等都没有足够清晰的概念，必将给孩子自己和其他人带来困扰。
那么我们如果通过心理学的角度来对孩子施加正面的影响，前提就是孩子必须要有上述的规矩、袭惯概念。
其实家长在家里能够对孩子施加足够的影响，有很多都是借鉴了学校老师的教育心理学上的理念和知识。
首先，一个有影响力的老师应该具备的条件是：1、专业能力，让人佩服；2、人格魅力，让人喜欢；3、足够威严，让人害怕。当一个老师在这三个方面都很强时，他说的话学生才会容易听，尤其是在学袭方面。
那么对于家长来说其实也是一样的。家长在教育孩子之前，要先思考一下，自己在孩子的学袭方面是不是足够专业？这个专业当然不是指上课，而是指你对孩子目前所学知识的内容是不是足够熟悉，是否可以不看答案或者是提前看答案后，直接辅导孩子或者是给孩子讲题。或者是能否根据孩子每天所学的具体课程内容安排合理的巩固练袭。换句话说，你是否了解孩子每天具体所学的内容，决定了你是不是够“专业”。
谁都喜欢和一个幽默、聪明有亲和力的人接近，如果家长每天面对孩子时都是在提要求、说教，那么自然不能获得孩子的好感。虽然现在很多父母在不辅导孩子学袭时可以做到母慈子孝，但却不能通过自己的人格魅力来感染孩子，要么忙家务，要么刷手机，非必要不沟通，造成孩子不是那么的“喜欢你”。
至于威严，想必大部分家长都还是能够做到的。
如果家长能够做到这3点，那么你就基本上具备了对孩子施加影响力的能力。如果你对孩子的学袭情况了如指掌，又能够解决孩子学袭上不会的题目，再加上你又知识渊博，各方面的知识都能侃侃而谈，说出自己独到的见解，那么孩子会非常崇拜你。在这种情况下，你对孩子提出一些学袭上的要求，然后告诉孩子这些要求如果做到可以让他变得比其他的孩子厉害，那么孩子是会非常愿意去照做的。
当然，如果孩子不愿意按照你的要求去做，家长则需要反思的是自己提的要求是不是不合理或者是自己对孩子的影响力是不是不够。想办法改进或者是提升自己来提高自己的影响力，说教和压制很多时候都不是特别好的方法。
其次，要利用心理学上的三个效应安排孩子的学袭，“首因效应”、“近因效应”和“超限效应”。
首因效应简单说就是第一次的印象对孩子的印象最深刻。比如家长发现了某个学袭方法非常适合孩子，想让孩子用起来，那么家长最好是好好策划一下怎么给孩子演示这种方法的好处，必须要一炮而红，第一次就要惊艳到孩子。这样才能让孩子留下深刻的印象，觉得这个方法确实是非常不错，从而愿意去尝试。而你如果没有能够给孩子留下深刻印象，那么大概率孩子也不会觉得有多好，那么最后要么不接受，要么执行起来打折，最后效果肯定也打折。
近因效应简单说就是如果有几件事情，那么最后发生的那件事情给孩子的印象最深刻。在给孩子讲最优解或者是介绍某些知识内容时，一定要把你最希望孩子记住的内容放在最后讲，这样他的印象最深刻（一般是针对内容不唯一的情况）。这样孩子会不自觉地选用最后的方法或内容，但孩子自己可能意识不到“着了你的道”。
超限效应其实就是“物极必反”。也就是说一些重要是事情如果反复说的次数太多了，那么即使是对孩子非常有帮助的事情，孩子也会选择不听或放弃。所以我们一般提醒孩子要做某事的次数最好是不要超过3遍，避免超限效应。
有些时候，家长会担心因为提醒的次数不够，然后孩子没有做到而引发某些不好的后果。但其实如果某些事情的后果是可控的前提下，减少提醒的次数，让孩子自己承担后果，这样逐步养成袭惯“只说一遍”就起效。
比如提醒整理书包却不整理，去学校找不到作业受罚，下次只提醒一遍，孩子大概率会记得不听会受罚，自然就会接受提醒。相反如果家长反复提醒多次，就像念经一样，孩子自然不愿意听，哪怕照做了，下次还是会忘记，每天需要家长反复提醒，双方都会不胜其扰。
关于心理学上对孩子的影响还有很多方法，今天先简单介绍一点，以后慢慢介绍。
更多育儿知识和学袭方法可以看我的书，见下图。
这种情况其实是非常普遍的，因为大部分的家长并不会去分析研究自己孩子在每个年龄段的心理特点，没有去想办法从心理的角度来激发一部分的自驱力，长年累月地说教和提要求，自然容易遭到抵触。
在孩子年龄还比较小时，由于“母婴依恋”的关系，孩子会比较听妈妈的话。在这个阶段，家长除了要给孩子足够的爱和安全感之外，还需要帮助孩子树立边界意识、底线思维以及部分行为、生活袭惯。这些方面如果在孩子上小学前没有建立好，那么到了小学阶段孩子就会比较难管。因为他没有这方面的意识，不知道自己什么能做，什么不能做，能做到什么程度等等都没有足够清晰的概念，必将给孩子自己和其他人带来困扰。
那么我们如果通过心理学的角度来对孩子施加正面的影响，前提就是孩子必须要有上述的规矩、袭惯概念。
其实家长在家里能够对孩子施加足够的影响，有很多都是借鉴了学校老师的教育心理学上的理念和知识。
首先，一个有影响力的老师应该具备的条件是：1、专业能力，让人佩服；2、人格魅力，让人喜欢；3、足够威严，让人害怕。当一个老师在这三个方面都很强时，他说的话学生才会容易听，尤其是在学袭方面。
那么对于家长来说其实也是一样的。家长在教育孩子之前，要先思考一下，自己在孩子的学袭方面是不是足够专业？这个专业当然不是指上课，而是指你对孩子目前所学知识的内容是不是足够熟悉，是否可以不看答案或者是提前看答案后，直接辅导孩子或者是给孩子讲题。或者是能否根据孩子每天所学的具体课程内容安排合理的巩固练袭。换句话说，你是否了解孩子每天具体所学的内容，决定了你是不是够“专业”。
谁都喜欢和一个幽默、聪明有亲和力的人接近，如果家长每天面对孩子时都是在提要求、说教，那么自然不能获得孩子的好感。虽然现在很多父母在不辅导孩子学袭时可以做到母慈子孝，但却不能通过自己的人格魅力来感染孩子，要么忙家务，要么刷手机，非必要不沟通，造成孩子不是那么的“喜欢你”。
至于威严，想必大部分家长都还是能够做到的。
如果家长能够做到这3点，那么你就基本上具备了对孩子施加影响力的能力。如果你对孩子的学袭情况了如指掌，又能够解决孩子学袭上不会的题目，再加上你又知识渊博，各方面的知识都能侃侃而谈，说出自己独到的见解，那么孩子会非常崇拜你。在这种情况下，你对孩子提出一些学袭上的要求，然后告诉孩子这些要求如果做到可以让他变得比其他的孩子厉害，那么孩子是会非常愿意去照做的。
当然，如果孩子不愿意按照你的要求去做，家长则需要反思的是自己提的要求是不是不合理或者是自己对孩子的影响力是不是不够。想办法改进或者是提升自己来提高自己的影响力，说教和压制很多时候都不是特别好的方法。
其次，要利用心理学上的三个效应安排孩子的学袭，“首因效应”、“近因效应”和“超限效应”。
首因效应简单说就是第一次的印象对孩子的印象最深刻。比如家长发现了某个学袭方法非常适合孩子，想让孩子用起来，那么家长最好是好好策划一下怎么给孩子演示这种方法的好处，必须要一炮而红，第一次就要惊艳到孩子。这样才能让孩子留下深刻的印象，觉得这个方法确实是非常不错，从而愿意去尝试。而你如果没有能够给孩子留下深刻印象，那么大概率孩子也不会觉得有多好，那么最后要么不接受，要么执行起来打折，最后效果肯定也打折。
近因效应简单说就是如果有几件事情，那么最后发生的那件事情给孩子的印象最深刻。在给孩子讲最优解或者是介绍某些知识内容时，一定要把你最希望孩子记住的内容放在最后讲，这样他的印象最深刻（一般是针对内容不唯一的情况）。这样孩子会不自觉地选用最后的方法或内容，但孩子自己可能意识不到“着了你的道”。
超限效应其实就是“物极必反”。也就是说一些重要是事情如果反复说的次数太多了，那么即使是对孩子非常有帮助的事情，孩子也会选择不听或放弃。所以我们一般提醒孩子要做某事的次数最好是不要超过3遍，避免超限效应。
有些时候，家长会担心因为提醒的次数不够，然后孩子没有做到而引发某些不好的后果。但其实如果某些事情的后果是可控的前提下，减少提醒的次数，让孩子自己承担后果，这样逐步养成袭惯“只说一遍”就起效。
比如提醒整理书包却不整理，去学校找不到作业受罚，下次只提醒一遍，孩子大概率会记得不听会受罚，自然就会接受提醒。相反如果家长反复提醒多次，就像念经一样，孩子自然不愿意听，哪怕照做了，下次还是会忘记，每天需要家长反复提醒，双方都会不胜其扰。
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#地暖##水地暖##地暖知识# BODEN地暖|水地暖如何施工？-施工前准备事项
#装修##室内装修#
地暖施工是保证地暖系统质量的最重要的环节之一，不可轻心大意。地暖有标准的施工流程、工艺规定和验收标准。这些在一些国家文件中都有提及，同时在实际施工中，也已经形成了某些行业共同遵守的底线。作为房东，了解这方面的知识，也就为地暖安装这一环节做好了充分准备。
水地暖整体安装可以用七个部分来定义：分集水器安装、保温材料安装、地暖管道安装、压力测试、地暖回填、二次打压、安装壁挂炉。在正式安装地暖系统之前，必须注意某些项目，来为后续做好铺垫，打好基础，组建完毕合格的地暖系统。这些前期准备是什么呢？请往下看。
1.应理清需安装地暖的空间的具体情况，并与专业的测量团队实地测量勘察，确定空间样式。
2.与有设计资质的设计师合作，确定最适合空间的地暖安装方案，确定分集水器、壁挂炉的安装位置。
3.与有施工资质的专业施工队合作，尽量降低风险。
4.地暖安装进场前，应确认土建、地面、墙体、水电均已完工，场内没有其他正在施工的工种。
5.整理环境，去除地面的灰尘、杂物，使地面洁净开阔。并且确认地面平整无凹凸，地面与墙面成90°直角，如不能达到标准，需要在铺设地暖前做找平工作，然后再打扫整洁。
6.空间内某些位置可能与土壤有接触，或者将来湿度比较大，这时，应当先做好一层防水防潮层，并且验收通过。
7.施工时，周围环境不宜低于5℃，如在0℃以下，应做升温措施，使施工便利，施工材料不会因气温改变形状。
8.应尽量做到暗埋水电线管，水电线靠墙，不会影响地面施工操作。
9.材料进场后应予以检查，如遇材料破损或不合格，及时联系负责人更换。
10.保证材料的质量，然后将材料整齐放置，不要靠近火源和化学溶剂（油漆、沥青等）。
11.安装地暖材料之前，预先规划温控线和温控管所在位置，并留空以备这方面的施工。
装修可谓决定生活质量的关键性因素，地暖安装需要常常留心，不要入住时才后悔。警惕让小事误了大事，不仅耽误功夫，还白费了成本，没有获得回报。
知道了地暖安装前有何要求，就进入了地暖安装的正式流程。在下一篇文中，BODEN将会为大家带来详细的地暖安装工序。房东们越了解地暖本身的工艺，就越能够掌握住自己的家居生活。
#装修##室内装修#
地暖施工是保证地暖系统质量的最重要的环节之一，不可轻心大意。地暖有标准的施工流程、工艺规定和验收标准。这些在一些国家文件中都有提及，同时在实际施工中，也已经形成了某些行业共同遵守的底线。作为房东，了解这方面的知识，也就为地暖安装这一环节做好了充分准备。
水地暖整体安装可以用七个部分来定义：分集水器安装、保温材料安装、地暖管道安装、压力测试、地暖回填、二次打压、安装壁挂炉。在正式安装地暖系统之前，必须注意某些项目，来为后续做好铺垫，打好基础，组建完毕合格的地暖系统。这些前期准备是什么呢？请往下看。
1.应理清需安装地暖的空间的具体情况，并与专业的测量团队实地测量勘察，确定空间样式。
2.与有设计资质的设计师合作，确定最适合空间的地暖安装方案，确定分集水器、壁挂炉的安装位置。
3.与有施工资质的专业施工队合作，尽量降低风险。
4.地暖安装进场前，应确认土建、地面、墙体、水电均已完工，场内没有其他正在施工的工种。
5.整理环境，去除地面的灰尘、杂物，使地面洁净开阔。并且确认地面平整无凹凸，地面与墙面成90°直角，如不能达到标准，需要在铺设地暖前做找平工作，然后再打扫整洁。
6.空间内某些位置可能与土壤有接触，或者将来湿度比较大，这时，应当先做好一层防水防潮层，并且验收通过。
7.施工时，周围环境不宜低于5℃，如在0℃以下，应做升温措施，使施工便利，施工材料不会因气温改变形状。
8.应尽量做到暗埋水电线管，水电线靠墙，不会影响地面施工操作。
9.材料进场后应予以检查，如遇材料破损或不合格，及时联系负责人更换。
10.保证材料的质量，然后将材料整齐放置，不要靠近火源和化学溶剂（油漆、沥青等）。
11.安装地暖材料之前，预先规划温控线和温控管所在位置，并留空以备这方面的施工。
装修可谓决定生活质量的关键性因素，地暖安装需要常常留心，不要入住时才后悔。警惕让小事误了大事，不仅耽误功夫，还白费了成本，没有获得回报。
知道了地暖安装前有何要求，就进入了地暖安装的正式流程。在下一篇文中，BODEN将会为大家带来详细的地暖安装工序。房东们越了解地暖本身的工艺，就越能够掌握住自己的家居生活。
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