2021年洛阳师范学院辅导员考试真题

一、判断题( 31道，0.7分)
二、单选题(29道，1分)
(判断、单选大多都是高校教师资格考试真题)
三、简答题(6道, 3分)
1.大学生心理健康的标准
2.高凝聚力的班级的特征
3.辅导员的培训等级
4.十大育人体系
5.高校教师十项行为准则
四、论述题
1.结合辅导员工作职责，谈谈对“立大志，明大
德成大才，担大任'的理解
2.如何构建网络思想政治教育?
五、案例分析题.
1.小刘从疫情高风险地区回来，经过14天隔离以
及核酸检测后返校，一个月后出现咳嗽症状，小
李说小刘得了新冠，让大家远离他你怎么办？
2.辅导员如何开展新生入学适应性教育? :

毕业 也叫 入海，和再启航

学校好像存在着两波极端的人群和价值观，一边是“立大志，明大得，担大任；上大舞台，干大事业”的情怀，义无反顾奔赴祖国边疆投身公共事业。一边是精致的利己主义者，权衡着如何用自己手上的筹码换得上升的渠道和机会。

我对两种价值观好像都不太认同。看到毕业生代表分享为了去西藏选调，“努力克服高原反应”，我心里想这哪是“努力克服”，这分明是“消耗身体，不顾性命”，真的值得吗？看到微博上不少账号分享指导如何往上走往上爬处处计算，心里也不时腹诽他们小瞧了“情感和亲密”，“格局和知识”的力量。

价值观这么矛盾，所以行为也矛盾，所以哪个边也搭不上，自然也不可能做到极致……

但自我不自洽的好处，就是还有改正的机会，还在吸收别人的建议和外界的知识，还不是一个刀枪不入的“老顽固”……

过去几年总被导师打压我的情怀，向上的动力，科研的兴趣，知识的好奇。最近想起这几年，心里也总在感慨我是错过了什么，浪费了什么，懂事得太晚。

心里的那个叫做情怀的小火苗，好像又亮起来一点了。

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“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。新时代青年应该肩负起历史赋予的使命，立大志，明大责，担大任。