今天为一个切口愈合不良的换药，因为换了好多次了快好了，临走前她要和我拥抱一下，说特别感谢[可爱][可爱]，拥抱很温暖，我也感受到了她的谢意[可爱]
中午做了两台手术，第二台是个小儿麻痹症双胎早产的（不能走路，双腿纤细畸形也不能伸直，只有90斤），第一胎儿子，这次是双胎，丈夫只有一条腿，夫妻两个看着都很善良朴实！麻醉前我说我希望她肚子里是两个女儿，这样以后负担小又能照顾她，但看包被准备的是龙凤胎！因为需要全麻，我们喊了两位儿科医生两位助产士，还有几个麻醉师，一共十个人，中午没吃饭全部为了服务这位特殊孕妇和迎接这对双胞胎的出生！31周的孩子也不错，虽然小但有哭声，可以评10分，很遗憾竟然是两个儿子！最后我说，孩子健康就好，希望未来这三个儿子也能善待这对残疾夫妻！
人生总是这样，有遗憾，有满足，有善良，有感恩…

从操场溜圈回来，路上突然下起大雨，人群中一个甜甜的声音问我：
“同学，你没有带伞吗？住哪号楼呢？我载你～”
然后我就上了美少女的小车车～
​不一会儿她就送我到宿舍楼下，还来不及问她的姓名，只知道她是麻醉学专业的本科生
​“谢谢你呀，未来的麻醉师～”
​【美少女穿着白色的外套，笑容灿烂，清新可人】
​【希望她的辅导员知道她小车车载人的事不要生气hhh[坏笑]】

今天做好了下周三公选课的课件:《发展的物质基础和新生命的形成》（有参考课件，我继续补充制作并进行加工）。上周看过新生儿从受精卵到分娩过程的视频了。下周集中讲讲理论，与优生优育有关系。

这是面向全校学生的公选课，我很认真。

原因：
1。这是我读硕博士的本行，国内没有这个专业：儿童青少年发展和家庭研究（跨社会学、心理学、医学、神经科学等跨学科；应用型、实践性强）；
2。我重视科普教育，我希望每个初中毕业及以上的人都能学到这些。但中学估计不教这些，与学时、师资、校长重视等多因素都有关系。公选课涉及全校十几个专业，希望学生都能了解生命如何形成、如何发展，认识自己，建立对他人的理解，未来能理解自己的孩子。
3. 修课的本科生中70%是男生（全班共110人），我把它当作一次对男性进行教育的机会。虽然有些男生是来混学分的。没关系，既然来了，就借助这个机会教育。有10%的学生逃课，我从不查这门公选课的考勤，偶尔有当堂小测验，没来的学生后果自负，我绝不补分（这门课期末考试占60%，访谈父母；一次小组演讲，20%。估计逃课学生提前算好了自己能及格）。

新生儿的阿普加评分，创始人阿普加医生是一位美国的麻醉师，她的故事：https://t.cn/A6oRmC7O。

西医的感人故事非常多，尤其是一些具有开拓精神的医生，以及伟大女性的故事。very inspiring!