记录今日份社死[拜拜]：
将近两百人的编程课 分小组 队友是个跟我同姓的中国哥们儿
（编程作业一直拖 我们效率极低…他不在国内 和我也有时差）
然后今天发现我们都是刚考完数学考试
然后发现我们是同一门数学课的同一个小讨论课
然后因为今天考试 大家都开了摄像头
然后如聊天记录所示⬇️
[拜拜][拜拜][拜拜]我原地去世 我考试的时候又是抠脸又是抠嘴的……

然后今天开视频 我发现一个帅哥 我就把整个屏幕拍下来了 然后他正好不在[草泥马][草泥马]
所以好不公平！！！我在他屏幕上待了一节课 然后我难得拍照留下课友们的长相 他却不在[跪了][跪了]

btw 分享一下帅哥的照片

#电影金刚川# 一部抗美援朝战争史就是一部英雄的诗史。今天是改为正常班后的第一个休息日，我决定自己来看《金刚川》这部电影，不是因为找不到任何我去看，而是我觉得这种题材的片子更适合一个人去看（完全不反对陪人二刷），这部片子呢，以小见大，反映的是抗美援朝战争中的最后一场局部战役——金城战役，也叫金城反击战。这场战役主要是教训南朝鲜军，也就是李承晚军的部队敦促其立即在停战协议上签字的，这场战斗应该是抗美援朝历次战役中我军所占优势最大的，我军和南朝鲜军兵力比3:1，火力比1.7:1，不可谓我军不占优势，并且此次战役我军还装备了对今后影响我军很长一段时间的重器——喀秋莎火箭炮，“喀秋莎”一顿齐射让敌人吃尽了不少苦头。
言归正传，本片主要讲述的是金城战役中，志愿军一部兵力渡过金刚川的战斗，电影分别从三个角度来记述这个故事。三个角度演完，电影只剩下区区十几分钟的时间了。讲道理，看到第三part高射炮并那一部分的前半部分，我有点厌烦了，觉得同样的事赘述三遍有点多余，纯粹在浪费时间，但后来还是被张译那一段深深感动了。战争面前，我们都是小人物，而这些一群群的小人物，却又左右了这场战争。当然，最为感动的点在最后，这里我就不剧透了。本片以小见大，截取短短一天多的时间发生的事件，以小人物的角度来记述战争，体现战争残酷的同时，也彰显了志愿军战士的伟大，也让我们深思今日和平的来之不易，我们不能记住他们所有人，但是我们可以记住他们这个可爱的群体，他们是志愿军战士，也是堂堂正正的中国军人[我爱中国]#金刚川影评#

出差的思念化作某小朋友的趣事记录之一：
前天陪我去配眼镜，试带后寻求外婆外公的意见，象征性的问了一下某小朋友：“妈妈好看么？”没想到某小朋友立马竖起大拇指，嘴里还“啧啧啧”的称赞（平时夸他好看的时候我们都是这样表达，他就这样学会了）……等眼镜配好后没想到我刚带上，某小朋友又“啧啧啧”的竖起了大拇指[打call]第一次是偶然第二次感觉他真的懂了[偷笑]外公看到后笑称他为小马屁精！[笑哈哈]