女装品牌折扣FACTORY FOUND 工厂直供货源、菂诺一手货源渠道
FACTORY FOUND品牌眼中的女性是多元化的,包容性的,打造这个时代的“职场女孩”是品牌的追求。这些女性她们能在工作中坚韧,也能在生活中柔软,每个当代职场女人心中也有着女孩的梦想。品牌始终相信女性的潜力是无限的,女性可以刚柔并济。这些女性有着清晰的思路和果断的决策力,为梦想能放手一搏;也有着女孩般的情怀,在保有初心和美好愿望的同时,也可以追求内心的梦想和事业的满足。
品牌设计多以利落的线条和硬朗廓形为主,同时融入柔和的色彩和增添浪漫的细节元素,将美学设计与实用功能完美结合。硬朗的版型碰撞柔美的设计元素,浪漫的颜色搭配大胆的拼接造型,在矛盾与融合中找到一种平衡,将女性的坚韧和柔美展现的淋漓尽致。
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品牌设计多以利落的线条和硬朗廓形为主,同时融入柔和的色彩和增添浪漫的细节元素,将美学设计与实用功能完美结合。硬朗的版型碰撞柔美的设计元素,浪漫的颜色搭配大胆的拼接造型,在矛盾与融合中找到一种平衡,将女性的坚韧和柔美展现的淋漓尽致。
莫见法则设计|水管施工注意事项⚠️以及工艺
哈喽~大家好[偷乐]
隐蔽工程在整个房子的基础装修中是非常重要的,不仅要考虑到前期的美观,同时要考虑到实用与便利性。水电改造是装修环节中必不可少的也是最重要的一个环节,对于追求舒适生活的人们来讲,水电改造是需要在施工前仔细研究和精心科学设计的。
[求关注]这一期我给大家整理了一下水管铺设的工艺以及注意事项。
首先,我们先来了解一下水管的材料
基础材料:
伟星ppr福管DN25xEN3.5、伟星spm排水系统
水路给水施工有几个核心要点:
1、依据放线进行水管量尺下料、安装时水管截断面应光滑、无毛刺。
2、安装PP-R管为热熔焊接,严格要求执行“双眼皮“工艺。水管和配件插入配合要准确,深度要符合完成面要求,所有焊接位要顺直,融合边要整齐。
3、水路要求短距离施工禁止绕管,中间接头尽量减少。
4、水管安装应横平竖直、铺设牢固无松动,固定管卡间距遵循369原则,水平吊卡60cm以内一个,转角处吊卡30cm一个,垂直固定90cm一个。
5、预埋冷热水出水头应与后期洁具安装位置相符,出水端口高低、进出、水平一致。
6、水管下垂式安装,冷热水管中心间距一般在15cm,冷热水管安装左热右冷供水。
7、水管试压30分钟 0.8Mpa,30分钟内降压 小于0.05Mpa符合要求。
8、冷热水管均要保温棉包裹,冷热水管并行间距≥15cm,水管与电线管并行间距≥10cm。
细节提醒[羞嗒嗒]:
阳台的水池,要装冷热水管,冬天不冻手。
#装修干货[话题]##水管[话题]##水电[话题]# https://t.cn/A66V5rLU
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水路给水施工有几个核心要点:
1、依据放线进行水管量尺下料、安装时水管截断面应光滑、无毛刺。
2、安装PP-R管为热熔焊接,严格要求执行“双眼皮“工艺。水管和配件插入配合要准确,深度要符合完成面要求,所有焊接位要顺直,融合边要整齐。
3、水路要求短距离施工禁止绕管,中间接头尽量减少。
4、水管安装应横平竖直、铺设牢固无松动,固定管卡间距遵循369原则,水平吊卡60cm以内一个,转角处吊卡30cm一个,垂直固定90cm一个。
5、预埋冷热水出水头应与后期洁具安装位置相符,出水端口高低、进出、水平一致。
6、水管下垂式安装,冷热水管中心间距一般在15cm,冷热水管安装左热右冷供水。
7、水管试压30分钟 0.8Mpa,30分钟内降压 小于0.05Mpa符合要求。
8、冷热水管均要保温棉包裹,冷热水管并行间距≥15cm,水管与电线管并行间距≥10cm。
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阳台的水池,要装冷热水管,冬天不冻手。
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“寻根式”办学
[打call]“寻根性办学”,如果从字面意思理解,“寻根”是找到受教育的初心,是一种办学理念的创新。然而,“寻根性办学”不仅仅是一种创新,还有其他原因:
[打call]1、从市场角度来看。每一个踏进大学校园的新生,往往更期待四年或者七年以后的“走出象牙塔”,实用主义掩盖了大学精神的光芒。在校期间往往低头看教材,很少抬头感受大学校园中那些可视、可感的古建筑或者古物件,这样的大学时光看不到更多的文化底蕴。“寻根性办学”往往能在一定程度上唤醒学子们对真理的追求、对理想的呵护。
[打call]2、从教学功能来看。大学,不仅是知识传播与知识产生之地,还在于提供一个有形的场域,能够让学生浸润其间,感受大学的历史文化,留下共同的校园记忆。“寻根性办学”即是学校的心之所往,又确立了人才培养的重要方向。
[打call]3、从大学精神来看。南大,百年校园,而大学校园是治学精神的有形象征,在南大,有饱经岁月洗礼的古校区,更遍布历史故居和名人寓所,与小学教育和中学教育的办学理念不同的是,大学教育的“大学精神”更探究了如何让学生有创造精神、批判精神和社会关怀精神。在更多的知识经济的挑战和机遇下,“寻根性办学”往往让学子们能够学会与古今中外的先贤对话,也能够成为更自觉、更敏锐、更有生命力的一代。
[打call]教育,不仅仅在教授,更注重的是育人。如何育人,这是从蔡元培先生那个时代就一直探索的话题,但是,我想,大学教育是在于滋润人心的人文精神,在于“独立之精神、自由之理想”的学术氛围。
[打call]“寻根性办学”,如果从字面意思理解,“寻根”是找到受教育的初心,是一种办学理念的创新。然而,“寻根性办学”不仅仅是一种创新,还有其他原因:
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[打call]2、从教学功能来看。大学,不仅是知识传播与知识产生之地,还在于提供一个有形的场域,能够让学生浸润其间,感受大学的历史文化,留下共同的校园记忆。“寻根性办学”即是学校的心之所往,又确立了人才培养的重要方向。
[打call]3、从大学精神来看。南大,百年校园,而大学校园是治学精神的有形象征,在南大,有饱经岁月洗礼的古校区,更遍布历史故居和名人寓所,与小学教育和中学教育的办学理念不同的是,大学教育的“大学精神”更探究了如何让学生有创造精神、批判精神和社会关怀精神。在更多的知识经济的挑战和机遇下,“寻根性办学”往往让学子们能够学会与古今中外的先贤对话,也能够成为更自觉、更敏锐、更有生命力的一代。
[打call]教育,不仅仅在教授,更注重的是育人。如何育人,这是从蔡元培先生那个时代就一直探索的话题,但是,我想,大学教育是在于滋润人心的人文精神,在于“独立之精神、自由之理想”的学术氛围。
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