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私人亲子鉴定真的不会泄露信息吗？

隐私亲子鉴定从客户咨询、委托、样本采集、DNA检测、反馈结果，均可匿名进行。鉴定中心不要求当事人提供证明文件和材料，亲子鉴定结果只告知委托人，不告知委托人以外的任何人。

#广州##仲恺农业工程学院#

心平气和来讨论几个问题

1.在疫情防范如此困难的时期，为何还要正常举行四六级？
根据文件显示，监考老师共需1057人（p1）。请问目前校内是否有这么多老师？若没有，是否需要老师从家中来白云校区？各个老师居住在不同的区域，是否加大了人员流动？若在此过程，学生老师不幸感染病毒，又该如何处理？是否有相应的预案？

2.不做核酸给处分的依据何在？
请问把封控在校的学生做核酸的意义在于？
“外面一出事就给封校的大学生做核酸，就像给没有性生活的验孕一样”
同时核酸检测并不严谨，有多少医护只是轻轻刮一下舌头就算？请问这样的核酸有什么做的必要？为了给核酸公司赚钱吗？

其次越秀、荔湾等地区已经发通告：“长期居家老人、每日网课学生、居家办公者等无社会面活动的人员，如果没有外出需求，可以不参加核酸检测“应检尽检〞，减少人群聚集感染的风险。”（p2）
虽白云区未发通告但是否也可以参考其他区域的核酸政策，适当进行调整？

3.谣言满天飞之时，为何学校没有任何通知？
网上流传的信息是否是谣言，四六级是否正常举行等等一切消息，都没有红头文件进行通知。每个院的消息都不一样，请问统一消息对一个学校来说是一件很困难的事情吗？

大学不只是教书育人的地方，更要关注学生的健康情况。有多少学生因为封控在校情绪崩溃，心情抑郁，辅导员是否真的清楚，是否了解学生的具体情况？说句难听的，难道要等出事了，再去关注吗？不是等问题呈现到你们眼前才去解决的啊，在它开始萌芽的时候就应该有相应的措施。

4.海珠校区的学生早已顺利返乡，为何白云校区还要继续留校？
从白云校区10.11日至今已经封控近50天（p3），在全校学生遵守防疫政策之下，仍出现了阳性病例，又把学生封控在宿舍。那我们之前认真听话的意义是？
广金在广州校区遣返后，清远校区也一同遣返；而仲恺在海珠成功遣返后，白云仍留在校内，理由是？
再问21年海珠校区出现密接，海珠白云同时封控，为何海珠在一两周后就解封，而白云校区一直封到放假，理由是？

5.学生封控在校而部分教职工仍可以正常进出，封校有何意义？
大部分食堂工作人员都在食堂架着硬纸板睡觉，但还是有可以自由出入的教职工吧。那我们封校的意义是？如果还有人员可以正常出入学校，我们和社会面是否还是存在接触，还有不小心感染的风险？哪怕风险再小是不是都有这种可能？如果出现了这种情况，是不是还是需要将学生封在宿舍？

6. 头疼医头，脚疼医脚是否是解决问题的方式？
封校期间美其名曰有餐补，但分量是在少得可怜，根本不是12r该有的份量，问题到底出在哪里呢？
封校一个月学生想吃得好一点又有什么错呢？大家排队买蛋糕炸鸡汉堡，但领导以人员聚集为由，取消了这些餐食。这是应对问题的方式吗？

学校和学生本不应该是对立面，学生希望学校听取意见无可厚非，可是我们连相应的渠道都没有，生怕说一点什么就被领导、辅导员约谈，可这是应对问题的方式吗？学生提出自己的合理诉求，学校给出相应的答复，这很过分吗？
我们需要答复，我们需要回应，无论学校最终的回应是什么，最起码先让我们看到让我们听到，不是根据网上流传的小道消息各种揣测。

#仲恺农业工程学院[超话]#
心平气和来讨论几个问题

1.在疫情防范如此困难的时期，为何还要正常举行四六级？
根据文件显示，监考老师共需1057人（p1）。请问目前校内是否有这么多老师？若没有，是否需要老师从家中来白云校区？各个老师居住在不同的区域，是否加大了人员流动？若在此过程，学生老师不幸感染病毒，又该如何处理？是否有相应的预案？

2.不做核酸给处分的依据何在？
请问把封控在校的学生做核酸的意义在于？
“外面一出事就给封校的大学生做核酸，就像给没有性生活的验孕一样”
同时核酸检测并不严谨，有多少医护只是轻轻刮一下舌头就算？请问这样的核酸有什么做的必要？为了给核酸公司赚钱吗？

其次越秀、荔湾等地区已经发通告：“长期居家老人、每日网课学生、居家办公者等无社会面活动的人员，如果没有外出需求，可以不参加核酸检测“应检尽检〞，减少人群聚集感染的风险。”（p2）
虽白云区未发通告但是否也可以参考其他区域的核酸政策，适当进行调整？

3.谣言满天飞之时，为何学校没有任何通知？
网上流传的信息是否是谣言，四六级是否正常举行等等一切消息，都没有红头文件进行通知。每个院的消息都不一样，请问统一消息对一个学校来说是一件很困难的事情吗？

大学不只是教书育人的地方，更要关注学生的健康情况。有多少学生因为封控在校情绪崩溃，心情抑郁，辅导员是否真的清楚，是否了解学生的具体情况？说句难听的，难道要等出事了，再去关注吗？不是等问题呈现到你们眼前才去解决的啊，在它开始萌芽的时候就应该有相应的措施。

4.海珠校区的学生早已顺利返乡，为何白云校区还要继续留校？
从白云校区10.11日至今已经封控近50天（p3），在全校学生遵守防疫政策之下，仍出现了阳性病例，又把学生封控在宿舍。那我们之前认真听话的意义是？
广金在广州校区遣返后，清远校区也一同遣返；而仲恺在海珠成功遣返后，白云仍留在校内，理由是？
再问21年海珠校区出现密接，海珠白云同时封控，为何海珠在一两周后就解封，而白云校区一直封到放假，理由是？

5.学生封控在校而部分教职工仍可以正常进出，封校有何意义？
大部分食堂工作人员都在食堂架着硬纸板睡觉，但还是有可以自由出入的教职工吧。那我们封校的意义是？如果还有人员可以正常出入学校，我们和社会面是否还是存在接触，还有不小心感染的风险？哪怕风险再小是不是都有这种可能？如果出现了这种情况，是不是还是需要将学生封在宿舍？

6. 头疼医头，脚疼医脚是否是解决问题的方式？
封校期间美其名曰有餐补，但分量是在少得可怜，根本不是12r该有的份量，问题到底出在哪里呢？
封校一个月学生想吃得好一点又有什么错呢？大家排队买蛋糕炸鸡汉堡，但领导以人员聚集为由，取消了这些餐食。这是应对问题的方式吗？

学校和学生本不应该是对立面，学生希望学校听取意见无可厚非，可是我们连相应的渠道都没有，生怕说一点什么就被领导、辅导员约谈，可这是应对问题的方式吗？学生提出自己的合理诉求，学校给出相应的答复，这很过分吗？
我们需要答复，我们需要回应，无论学校最终的回应是什么，最起码先让我们看到让我们听到，不是根据网上流传的小道消息各种揣测。