#我们爱绘本# #V派狂欢# #孩子交友要看对方的家境吗# #人民网评禁止劣迹网红复出#
【VIVI辣妈好书分享：双语立体绘本《鳄鱼先生帮帮忙 》帮助宝宝轻松度过2岁叛逆期】
你的孩子睡前总是要做很多事情吗？
他害怕未知的事物吗？
他对自己的身份有认同感吗？……
有这么一位聪明热心的“孩子王”——鳄鱼先生
当孩子遇到这些问题，家长们不用担心呀，我们可以请鳄鱼先生来帮忙……
时间过得真快，又到福来得~~
VIVI辣妈这次为小宝宝们带来一套双语立体绘本《鳄鱼先生帮帮忙 》，翻一翻书跟着鳄鱼先生练练眨眼睛，拉一拉机关鳄鱼先生穿上衣服啦……通过立体有趣的阅读方式，不仅满足宝宝的好奇心，还能帮助宝宝养成良好XI惯，轻松度过2岁叛逆期！
适合：1~4岁小朋友阅读
《鳄鱼先生帮帮忙》共分为三本：
1、《我还不想睡！》：帮助宝宝认识时间启蒙自我管理意识、养成按时入睡、独立穿衣；
2、《快穿衣服啦！》：锻炼宝宝的肢体协调性、关注大运动发展、提高听觉辨别力促进五感发展；
3、《现在几点啦？》：帮助宝宝建立物品归属感、鼓励幼儿发展兴趣爱好、化解对未知事物的恐惧。
宝宝在一岁半到三岁时，处于人生的第 1⃣️ 次叛逆期，也常常被很多年轻家长称为“可怕的两岁”。这个时期的宝宝是自我意识的萌发期，一起阅读《鳄鱼先生帮帮忙 》帮助宝宝顺利度过可怕的2岁……
VIVI辣妈一起，用好书丰富孩子们的童年！[太阳]
阅读是智慧的海洋
愿好书陪伴孩子们健康快乐的成长！[心]
【VIVI辣妈好书分享：双语立体绘本《鳄鱼先生帮帮忙 》帮助宝宝轻松度过2岁叛逆期】
你的孩子睡前总是要做很多事情吗？
他害怕未知的事物吗？
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有这么一位聪明热心的“孩子王”——鳄鱼先生
当孩子遇到这些问题，家长们不用担心呀，我们可以请鳄鱼先生来帮忙……
时间过得真快，又到福来得~~
VIVI辣妈这次为小宝宝们带来一套双语立体绘本《鳄鱼先生帮帮忙 》，翻一翻书跟着鳄鱼先生练练眨眼睛，拉一拉机关鳄鱼先生穿上衣服啦……通过立体有趣的阅读方式，不仅满足宝宝的好奇心，还能帮助宝宝养成良好XI惯，轻松度过2岁叛逆期！
适合：1~4岁小朋友阅读
《鳄鱼先生帮帮忙》共分为三本：
1、《我还不想睡！》：帮助宝宝认识时间启蒙自我管理意识、养成按时入睡、独立穿衣；
2、《快穿衣服啦！》：锻炼宝宝的肢体协调性、关注大运动发展、提高听觉辨别力促进五感发展；
3、《现在几点啦？》：帮助宝宝建立物品归属感、鼓励幼儿发展兴趣爱好、化解对未知事物的恐惧。
宝宝在一岁半到三岁时，处于人生的第 1⃣️ 次叛逆期，也常常被很多年轻家长称为“可怕的两岁”。这个时期的宝宝是自我意识的萌发期，一起阅读《鳄鱼先生帮帮忙 》帮助宝宝顺利度过可怕的2岁……
VIVI辣妈一起，用好书丰富孩子们的童年！[太阳]
阅读是智慧的海洋
愿好书陪伴孩子们健康快乐的成长！[心]
#插画[超话]# 鳄鱼先生与盲女，猫妈妈打着洋伞，黑山羊执事牵着少女，仓鼠女仆匆匆给青蛙与蜥蜴端上华夫饼，半月之夜的幻想国度就此展开……
殿（画师tono）的初画集，终于和大家见面啦！
《半月之音 殿初画集》收录了作者创作至今大量充满奇思妙想的插画作品，包含带有奇幻色彩的新作“半月之音”等各个故事，在章节后对故事进行了设定介绍与补充，书末另附有对封面和插画制作过程的讲解以及作者采访。
作品中出现的每个角色都各有特色，既有温柔的一面，也有性格上不擅长的地方，画师用柔软而细腻的笔触来描绘不知何时何地发生的幻想。
☆全新未曝光画师殿的新图，极具收藏价值。
☆知名画师诚意推荐。
☆尺寸182mm*212mm
☆本书插画以可爱的动物拟人为主，画风治愈，上色清雅，充满浪漫静谧的童话质感。
☆随书附赠明信片、书签、贴纸
目前我们的置顶微博正在抽奖哦，想要入手的话也可以看看评论区！
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《半月之音 殿初画集》收录了作者创作至今大量充满奇思妙想的插画作品，包含带有奇幻色彩的新作“半月之音”等各个故事，在章节后对故事进行了设定介绍与补充，书末另附有对封面和插画制作过程的讲解以及作者采访。
作品中出现的每个角色都各有特色，既有温柔的一面，也有性格上不擅长的地方，画师用柔软而细腻的笔触来描绘不知何时何地发生的幻想。
☆全新未曝光画师殿的新图，极具收藏价值。
☆知名画师诚意推荐。
☆尺寸182mm*212mm
☆本书插画以可爱的动物拟人为主，画风治愈，上色清雅，充满浪漫静谧的童话质感。
☆随书附赠明信片、书签、贴纸
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平阳县萧江镇第一幼儿园主题审议记录表
工作单位：萧江镇第一幼儿园
项目名称 主题审议 记 录 人 鲍海鸟
活动时间 2021年 11月 15 日 活动地点 会议室
活动主题 《大玩家》 主 讲 人 徐智慧
参加对象 周蕾蕾、胡霞印、鲍海鸟、徐智慧 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、主题说明
“我在玩，我不只是在玩。”“玩”是孩子们的天性。孩子们在玩中学，在学中玩，身边的各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。
在这个主题里，孩子们走进了神奇的“洞洞”世界，和“纸”快乐地游戏，又变身成为“小小建筑师”……我们一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞，知道洞与人们生活的关系，不断产生探索各种洞洞的兴趣；了解各种纸的特性、用途以及与人们生活的密切关系，知道我们的生活离不开纸，在生活中要节约用纸、重复用纸，做个环保小卫士；感知各种房子的不同造型和不同功能，萌发“建造”房子的愿望，并想象、创造出各种各样有趣的房子。
我们期待着孩子们成为“大玩家”，在玩中不断积累，在积累中不断成长。
二、主题总目标
1.对周围的各种洞感兴趣，主动寻找和发现各种洞，记录分享自己对洞洞的发现。
2.了解使用、制造再生纸的环保意义，知道生活中药节约用纸，尝试有步骤地制造再生纸。
3.知道建筑工地的辛勤劳动，萌发“建造”房子的愿望，知道建筑工地有许多建筑材料、大型机械，不能随便进入。
三、主题教学内容
第一周：《洞洞洞》
语言《有洞洞的书》 科学《哪里有洞》
社会《城市底下的洞洞》 健康《看不见的洞洞》
艺术《爱吃的洞》
第二周：《和纸做游戏》（一）
科学《造纸》（一） 语言《造纸》（二）
社会《我们的邀请信》艺术《纸料瓶子》（一）
健康《螃蟹钻洞》
第三周：《和纸做游戏》（二）
科学《神奇的纸桥》 语言《夜宿山寺》
社会《节约用纸》 艺术《纸塑瓶》（二）
健康《快闪》
第四周：小小建筑师
科学《欢迎来到建筑工地》语言《会动的房子》
社会《鳄鱼先生坐电梯》 艺术《我是泥水匠》
健康《盖房子》
一、主题环境创设
主题墙：
1.发现的洞洞：用收集到的各种洞的图片以及关于幼儿园、家里、自己身上的各种润幼儿绘画作品，布置成“我发现的洞洞”墙面。
2.蚂蚊洞穴：墙面上用不同色彩的纸做背景，布置成五颜六色的蚂蚁洞穴，并画上蚂蚊的各种活动，供幼儿做蚂蚁搬家的游戏。
3.造纸术：收集古代四大发明之一 “造纸术”'的相关资料和图片，引导幼儿了解的流程图，呈现于主题墙上。
美工区：
1.城市地下的洞洞，让幼儿在区域进行自主绘画，
2.纸塑瓶子废旧瓶子(做好清洗晾晒处理)、报纸、脸盆、浆糊，供幼儿制作。
3.日常的空瓶子清洗干净后可投放于区角，供幼儿继续创作。
益智区：
会响的纸，提供玻璃纸、皱纸、报纸、废旧的A4纸等若干，供幼儿自主探索能让纸发出不同声音的方法。
活动反思
与建议 在这个主题活动中，天生爱“玩”的孩子们，他们在玩中学，学中玩，获得以下经验：观察、发现和寻找身边的各种洞洞，知道洞与人们生活的关系,产生探索洞洞的兴趣了解纸的特性用途以及与人们生活的密切关系,知道我们的生活离不开纸,在生活中要约用纸重复用纸,做个环保小卫士;感知各种房子的不同造型和不同功能,明发“建造”房子的愿望,想象、创造各种有趣的房子。
过程确认
情况属实！
教研组负责人： 周蕾蕾科研处负责人签字：罗爱林
工作单位：萧江镇第一幼儿园
项目名称 主题审议 记 录 人 鲍海鸟
活动时间 2021年 11月 15 日 活动地点 会议室
活动主题 《大玩家》 主 讲 人 徐智慧
参加对象 周蕾蕾、胡霞印、鲍海鸟、徐智慧 申请学时 2学时
活动内容
及进程 一、主题说明
“我在玩，我不只是在玩。”“玩”是孩子们的天性。孩子们在玩中学，在学中玩，身边的各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。
在这个主题里，孩子们走进了神奇的“洞洞”世界，和“纸”快乐地游戏，又变身成为“小小建筑师”……我们一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞，知道洞与人们生活的关系，不断产生探索各种洞洞的兴趣；了解各种纸的特性、用途以及与人们生活的密切关系，知道我们的生活离不开纸，在生活中要节约用纸、重复用纸，做个环保小卫士；感知各种房子的不同造型和不同功能，萌发“建造”房子的愿望，并想象、创造出各种各样有趣的房子。
我们期待着孩子们成为“大玩家”，在玩中不断积累，在积累中不断成长。
二、主题总目标
1.对周围的各种洞感兴趣，主动寻找和发现各种洞，记录分享自己对洞洞的发现。
2.了解使用、制造再生纸的环保意义，知道生活中药节约用纸，尝试有步骤地制造再生纸。
3.知道建筑工地的辛勤劳动，萌发“建造”房子的愿望，知道建筑工地有许多建筑材料、大型机械，不能随便进入。
三、主题教学内容
第一周：《洞洞洞》
语言《有洞洞的书》 科学《哪里有洞》
社会《城市底下的洞洞》 健康《看不见的洞洞》
艺术《爱吃的洞》
第二周：《和纸做游戏》（一）
科学《造纸》（一） 语言《造纸》（二）
社会《我们的邀请信》艺术《纸料瓶子》（一）
健康《螃蟹钻洞》
第三周：《和纸做游戏》（二）
科学《神奇的纸桥》 语言《夜宿山寺》
社会《节约用纸》 艺术《纸塑瓶》（二）
健康《快闪》
第四周：小小建筑师
科学《欢迎来到建筑工地》语言《会动的房子》
社会《鳄鱼先生坐电梯》 艺术《我是泥水匠》
健康《盖房子》
一、主题环境创设
主题墙：
1.发现的洞洞：用收集到的各种洞的图片以及关于幼儿园、家里、自己身上的各种润幼儿绘画作品，布置成“我发现的洞洞”墙面。
2.蚂蚊洞穴：墙面上用不同色彩的纸做背景，布置成五颜六色的蚂蚁洞穴，并画上蚂蚊的各种活动，供幼儿做蚂蚁搬家的游戏。
3.造纸术：收集古代四大发明之一 “造纸术”'的相关资料和图片，引导幼儿了解的流程图，呈现于主题墙上。
美工区：
1.城市地下的洞洞，让幼儿在区域进行自主绘画，
2.纸塑瓶子废旧瓶子(做好清洗晾晒处理)、报纸、脸盆、浆糊，供幼儿制作。
3.日常的空瓶子清洗干净后可投放于区角，供幼儿继续创作。
益智区：
会响的纸，提供玻璃纸、皱纸、报纸、废旧的A4纸等若干，供幼儿自主探索能让纸发出不同声音的方法。
活动反思
与建议 在这个主题活动中，天生爱“玩”的孩子们，他们在玩中学，学中玩，获得以下经验：观察、发现和寻找身边的各种洞洞，知道洞与人们生活的关系,产生探索洞洞的兴趣了解纸的特性用途以及与人们生活的密切关系,知道我们的生活离不开纸,在生活中要约用纸重复用纸,做个环保小卫士;感知各种房子的不同造型和不同功能,明发“建造”房子的愿望,想象、创造各种有趣的房子。
过程确认
情况属实！
教研组负责人： 周蕾蕾科研处负责人签字：罗爱林
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