#孙周延[超话]# #孙周延0527生日快乐#
210515 官咖更新
P1 今天恩熙的the black look我认为的概念是 黑化的粘人精准备出门散步前给shaky带项圈
P2 我就说今天的衣服肯定会喜欢的吧 我最喜欢的一套 但是最热 但是好看
P3 但是这次也有点像老虎 是吧
P4 哼 白老虎?!还有什么 白蟒蛇?!
P5 啊!还有前天?吗 给我脸链礼物的the white呀 谢谢你 今天当作发饰用了 嘿嘿
翻译:滚滚
安利:https://t.cn/RetRDoy
粉丝群:https://t.cn/Eyoqy1w
@宇宙少女_恩熙0527
#宇宙少女恩熙#
转载请注明出处
210515 官咖更新
P1 今天恩熙的the black look我认为的概念是 黑化的粘人精准备出门散步前给shaky带项圈
P2 我就说今天的衣服肯定会喜欢的吧 我最喜欢的一套 但是最热 但是好看
P3 但是这次也有点像老虎 是吧
P4 哼 白老虎?!还有什么 白蟒蛇?!
P5 啊!还有前天?吗 给我脸链礼物的the white呀 谢谢你 今天当作发饰用了 嘿嘿
翻译:滚滚
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@宇宙少女_恩熙0527
#宇宙少女恩熙#
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用一段话表现我自己
:像猫猫一样的狗狗的猫猫
在组合里这个我是第一名
:我面包吃的最多
疼爱猫猫
跑行程一定要带的东西或一定会做的事情
:刷牙工具,找帕酥饼
对自己感叹的瞬间
:妆化得好的时候
待机一定会做的事情
:油管 听歌
想从这个成员上夺走的能力
:体力好的恩熙把你的能力交出来
只有我知道的成员的秘密
:恩熙喜欢一个人待着
如果能以一个成员的身份活一天
:多荣 就是觉得很神奇
现在立马给你1亿
:存着
最近关心的三件事
:音乐 体力 旅行
关联词表现
:猫咪 shaky 炫咚
巅峰时期top3
:1.secret 2.葡挞k 3.LALALOVE
以unit想表演的舞台
:姐姐LINE ...
有一个月的休假
:和家人去旅行
最近让我大笑的成员和理由
:酥饼和我笑点很像 真的和我私底下是最搞笑的
和我最搭的宇宙少女的歌
:拉拉爱(最爱歌❤️ )
和ujung一起最记忆深刻的瞬间
:演唱会...(后面看不懂)
对自己的称赞
:这段时间努力坚持下来 真的谢谢你
用5个字表现宇宙少女
:我们棒棒的!
用5个字表现ujung
:你们是我的
想对ujung4期说的
:ujung4期你好呀 真的很开心见到你们 还有谢谢你们 相信并喜欢着我们 所以才加入了4期是吧?会让你们看到更加进步的宇宙少女 我们长长久久的在一起吧
:像猫猫一样的狗狗的猫猫
在组合里这个我是第一名
:我面包吃的最多
疼爱猫猫
跑行程一定要带的东西或一定会做的事情
:刷牙工具,找帕酥饼
对自己感叹的瞬间
:妆化得好的时候
待机一定会做的事情
:油管 听歌
想从这个成员上夺走的能力
:体力好的恩熙把你的能力交出来
只有我知道的成员的秘密
:恩熙喜欢一个人待着
如果能以一个成员的身份活一天
:多荣 就是觉得很神奇
现在立马给你1亿
:存着
最近关心的三件事
:音乐 体力 旅行
关联词表现
:猫咪 shaky 炫咚
巅峰时期top3
:1.secret 2.葡挞k 3.LALALOVE
以unit想表演的舞台
:姐姐LINE ...
有一个月的休假
:和家人去旅行
最近让我大笑的成员和理由
:酥饼和我笑点很像 真的和我私底下是最搞笑的
和我最搭的宇宙少女的歌
:拉拉爱(最爱歌❤️ )
和ujung一起最记忆深刻的瞬间
:演唱会...(后面看不懂)
对自己的称赞
:这段时间努力坚持下来 真的谢谢你
用5个字表现宇宙少女
:我们棒棒的!
用5个字表现ujung
:你们是我的
想对ujung4期说的
:ujung4期你好呀 真的很开心见到你们 还有谢谢你们 相信并喜欢着我们 所以才加入了4期是吧?会让你们看到更加进步的宇宙少女 我们长长久久的在一起吧
某机构又开写作课啦,我来瞅瞅——
1.不好。这是一篇essay,不是article。简单地交代背景就可,不需要这样“花哨”。再,做示范的老师自以为高大上。但是,教学是让学生可以描摹,具有可操作性,揭示出清晰的规律让学生去实践。一旦学生觉得写作“高不可攀”,又回到了抄抄背背的旧路。第一个完整句子里头的代词them和they指的是谁?young people出现在后面一个独立的句子里头。
2.The main reason is that...引出的是主题句
Another thing we cannot forget is that... 这是承上启下的句式,正式的文章不用缩写,can not 这样的表达也是不存在的(见图二)。
可见他们老师的语法多shaky!
As we all know 是个cliché (模板),扔掉它吧。
1.不好。这是一篇essay,不是article。简单地交代背景就可,不需要这样“花哨”。再,做示范的老师自以为高大上。但是,教学是让学生可以描摹,具有可操作性,揭示出清晰的规律让学生去实践。一旦学生觉得写作“高不可攀”,又回到了抄抄背背的旧路。第一个完整句子里头的代词them和they指的是谁?young people出现在后面一个独立的句子里头。
2.The main reason is that...引出的是主题句
Another thing we cannot forget is that... 这是承上启下的句式,正式的文章不用缩写,can not 这样的表达也是不存在的(见图二)。
可见他们老师的语法多shaky!
As we all know 是个cliché (模板),扔掉它吧。
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