你的春天是什么样的？鼻炎患者的春天大概是柳絮飞舞、喷嚏连天的。花艺爱好者的春天，是辛勤耕耘的季节。留守儿童说，“妈妈抱起了我，这就是我的春天”。
留守儿童的话，往往是藏在内心深处的。这一点，拥有20多年教龄的原振东深有感触。为了打开孩子们的心扉，增强他们的表达欲，2019年他开始给乡村孩子上了诗歌课。2年来，教室窗边、学走廊、操场都成为了他的诗歌课堂。在原振东的引导下，自卑、内向的孩子变得开朗乐观。小陈同学是一名聋哑儿童，如今也开始创作诗歌。“虽然在别人看来，他写的不是诗，但我很喜欢，这毕竟是他第一次‘发声’，用诗歌的形式”，原振东说。#45岁乡村教师教聋哑孩子写诗#
正如《大山里的小诗人》中所写的，诗歌无法帮孩子们战胜贫穷和苦厄，但它的美和光却能在他们心中扎根，代代传递。
这个双12，让我们一起助力孩子们的诗歌梦，让更多乡村孩子看见诗歌的美好。

山西运城的小陈同学是一名聋哑儿童。跟许许多多聋哑儿童一样，他常常觉得寂寞，内心的话无人诉说。
拥有20多年教龄的乡村教师原振东看在眼里，疼在心里。他决定用诗歌的力量帮助小陈同学。#45岁乡村教师教聋哑孩子写诗#
原振东开始给孩子们上诗歌课，教室窗边、学校走廊、操场都是他们的诗歌课堂。他们一起感受日出日落、倾听鸟鸣啾啾。在原振东的引导和诗歌的帮助下，孩子们的语文成绩飞速进步，小陈同学也变得乐观开朗起来，甚至提笔写下了人生的第一首诗。“虽然很多人看不懂，但我很喜欢，这毕竟是他第一次‘发声’，用诗歌的形式”，原振东说。
据了解，在公益组织“是光诗歌”的组织下，云南、贵州、广西、河南等地的1200多所中小学、11万孩子上到了第一堂诗歌课。截至现在，像原老师这样的乡村一线教师，“是光诗歌”已经培训支持了1500多位，分布在国内24个省份的乡村中小学。
下面是小陈同学写的诗，我好像听到了他内心的声音，你呢？

成都将雾霭置顶在天上
持续20天细雨 小雨 暴雨 不见阳光
每将秋衣扎进秋裤羽绒被心给穿上
今天早上不同：老婆！快起床！
看，太阳照在你的大屁股上！
起床，起床
看太阳！
照看窗边的文星兰 春羽 球兰和红掌
花儿拼命吸太阳
我坐在去龙泉的车上
伸出长了碗豆米米的肥掌
烤太阳
正面 反面 5分5秒 堵车时间算上
阳光将指拇照亮
握拳 抓紧 揣进胸膛
我收了太阳

（哈哈哈，今天早上读诗给海爸听，他说：你写首给我听吧！我就写了以上，其实写诗就是打很多换行） https://t.cn/R2WxuoH