#正能量#【事发河南县!21个小时紧急搜救,警民携手找回走失女童】“我家孩子走丢了,麻烦警察同志快帮我找找!”11月19日12时左右,黄南藏族自治州河南蒙古族自治县公安局优干宁派出所接到一名男子求助称,自家患有智力障碍的6岁女童走失,请求派出所民警帮助寻找。
接到求助后,值班民警一边安抚家长的情绪,一边详细了解孩子的体貌特征,以及走失前的具体位置和衣着特点等基本情况,并迅速将信息反馈至110指挥中心,请求协助查找。指挥中心接到反馈后,第一时间启动应急响应机制,依托大数据信息开展数据分析,派出两组警力搜寻。一组警力到现场确定女童走失的具体位置,另一组前往县公安局指挥中心调取视频资料。
与此同时,走失女童的寻人启事也在各个社区群、工作群等微信群及朋友圈里扩散。看到寻人信息,优干宁镇的干部职工、小区居民及热心人士主动加入寻找走失女童的行列。由300余人组成的警民搜寻队伍展开地毯式搜救。
时间一分一秒过去,天色渐渐暗了下来。11月的河南县天寒地冻,当晚最低温度为零下13℃。考虑到走失女童衣着单薄,参与搜寻的人员顶着凛冽寒风,打着手电筒,连夜在街道及周边水域、河道等区域展开搜寻。
11月20日9时许,搜救人员终于在县城游牧民定居点附近的一口枯井中找到走失女童。“我边走边找,看到路边有一口枯井,挪开半开的井盖后发现小孩就困在井中,我立刻下井,一边安抚一边把孩子救了上来。”派出所协警才旦说,孩子不慎掉下井时井盖反扣了上来,将部分冷空气隔在了井外,一定程度上起到了保温的作用。尽管如此,找到女童时,孩子已处于失温状态,民警迅速将女童抱上警车,送往医院检查,所幸女童身体无碍。
“真是太感谢你们了,如果没有大家帮助,我的孩子就找不到了!”经历了一天一夜的煎熬,见到走失的孩子,家长紧紧握住民警的手表达感谢。
河南县政府副县长、县公安局局长娘吉才让说,救援找人既是职责所在,也是为人民服务的体现。让人感动的是,这次搜救不仅有民警辅警们的努力,还有很多群众主动参与,警民携手联动也在寒冷的冬天传递了温暖和感动。(西海全媒体记者 吴予琴 通讯员 韩庆琳)
接到求助后,值班民警一边安抚家长的情绪,一边详细了解孩子的体貌特征,以及走失前的具体位置和衣着特点等基本情况,并迅速将信息反馈至110指挥中心,请求协助查找。指挥中心接到反馈后,第一时间启动应急响应机制,依托大数据信息开展数据分析,派出两组警力搜寻。一组警力到现场确定女童走失的具体位置,另一组前往县公安局指挥中心调取视频资料。
与此同时,走失女童的寻人启事也在各个社区群、工作群等微信群及朋友圈里扩散。看到寻人信息,优干宁镇的干部职工、小区居民及热心人士主动加入寻找走失女童的行列。由300余人组成的警民搜寻队伍展开地毯式搜救。
时间一分一秒过去,天色渐渐暗了下来。11月的河南县天寒地冻,当晚最低温度为零下13℃。考虑到走失女童衣着单薄,参与搜寻的人员顶着凛冽寒风,打着手电筒,连夜在街道及周边水域、河道等区域展开搜寻。
11月20日9时许,搜救人员终于在县城游牧民定居点附近的一口枯井中找到走失女童。“我边走边找,看到路边有一口枯井,挪开半开的井盖后发现小孩就困在井中,我立刻下井,一边安抚一边把孩子救了上来。”派出所协警才旦说,孩子不慎掉下井时井盖反扣了上来,将部分冷空气隔在了井外,一定程度上起到了保温的作用。尽管如此,找到女童时,孩子已处于失温状态,民警迅速将女童抱上警车,送往医院检查,所幸女童身体无碍。
“真是太感谢你们了,如果没有大家帮助,我的孩子就找不到了!”经历了一天一夜的煎熬,见到走失的孩子,家长紧紧握住民警的手表达感谢。
河南县政府副县长、县公安局局长娘吉才让说,救援找人既是职责所在,也是为人民服务的体现。让人感动的是,这次搜救不仅有民警辅警们的努力,还有很多群众主动参与,警民携手联动也在寒冷的冬天传递了温暖和感动。(西海全媒体记者 吴予琴 通讯员 韩庆琳)
#亿个趣知识# “耳背”竟然会增加老年痴呆风险?
在2021年一项针对美国大量人群的研究发现,听力损失每10分贝,认知减退率就会增加。反过来,通过改善耳聋,可以降低8.2%的痴呆风险。而在《柳叶刀-老龄健康》中新近也刊登了一项基于人群的前瞻性研究,研究人员在检查了参试者听力损失及其与认知障碍的潜在联系后发现,听力障碍与痴呆症的发展显著相关。
长期听力损失会造成听觉反应迟钝、大脑思维变慢,言语识别率、表达能力也会下降,甚至影响中枢神经系统,引发认知能力下降,当大脑认知能力出现弱化或减退,人脑反应也会相应的出现迟钝,也就是俗称的老年痴呆风险增高。
事实上听力减弱对人体健康有很多方面的不良影响,而压力过大、爱熬夜、爱长时间戴耳机的青年人,以及高血压、糖尿病、高脂血症、冠心病等基础病患者,更是需要在日常生活中多对听力的减弱加以关注,若有相应的征兆就应立刻进行治疗。
在2021年一项针对美国大量人群的研究发现,听力损失每10分贝,认知减退率就会增加。反过来,通过改善耳聋,可以降低8.2%的痴呆风险。而在《柳叶刀-老龄健康》中新近也刊登了一项基于人群的前瞻性研究,研究人员在检查了参试者听力损失及其与认知障碍的潜在联系后发现,听力障碍与痴呆症的发展显著相关。
长期听力损失会造成听觉反应迟钝、大脑思维变慢,言语识别率、表达能力也会下降,甚至影响中枢神经系统,引发认知能力下降,当大脑认知能力出现弱化或减退,人脑反应也会相应的出现迟钝,也就是俗称的老年痴呆风险增高。
事实上听力减弱对人体健康有很多方面的不良影响,而压力过大、爱熬夜、爱长时间戴耳机的青年人,以及高血压、糖尿病、高脂血症、冠心病等基础病患者,更是需要在日常生活中多对听力的减弱加以关注,若有相应的征兆就应立刻进行治疗。
1.相同点:
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它们都属于孤独症谱系障碍。
很多家长都难以理解高功能自闭症和阿斯伯格综合征之间的关系,其实阿斯伯格综合征与高功能自闭症都同属于孤独症谱系障碍。
1994年,美国精神病学会的诊断手册第4版(DSM-IV)提出广泛性发育障碍概念,包括孤独症、阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍、广泛性发育障碍待分类5种亚型。
2013年DSM第5版面世,将此类孤独症一样症状的疾病合并命名为孤独症谱系障碍,由此可见,它们都是孤独症谱系障碍的分支。
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2.不同点:
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智力方面
很多人往往以为高智商的儿童就是高功能自闭症,其实高功能自闭症的智力是指与低水平的自闭症儿童相比,程度较高。
与阿斯伯格相比,高功能自闭症的语言障碍明显,大多数高功能自闭症的自发性语言较少,表达能力差,与别人交流时少有主动性语言,但阿斯伯格综合征的儿童往往语言能力正常,在与人交谈过程中常常“滔滔不绝”,以自我为中心,也不管对方对自己所谈的内容是否感兴趣,就喋喋不休的讲自己感兴趣的话题,很难与对方维持共同话题。
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社交方面
在社交方面,阿斯伯格综合征往往比高功能自闭症更具主动性。
高功能自闭症的孩子对同伴玩耍不感兴趣,往往表现出退缩、回避他人,自我封闭,更喜欢一个人独处,活在自己的世界里。
而阿斯伯格综合征的孩子大多数跟普通儿童一样有互动的意愿,但缺乏社交技巧,往往表现出笨拙的社交方式(如过多的身体接触和肢体动作等),不懂得如何跟别人打交道,无法与同龄人实现话题的互动和分享,更缺乏进一步的情感交流。
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运动方面
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兴趣爱好方面
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字数有限,详情看图!!!有什么问题可以下方讨论哦~会持续分享自闭症、多动症科普和行为干预知识!
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#自闭症[超话]##自闭症##阿斯伯格综合征##关爱自闭症儿童#
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它们都属于孤独症谱系障碍。
很多家长都难以理解高功能自闭症和阿斯伯格综合征之间的关系,其实阿斯伯格综合征与高功能自闭症都同属于孤独症谱系障碍。
1994年,美国精神病学会的诊断手册第4版(DSM-IV)提出广泛性发育障碍概念,包括孤独症、阿斯伯格综合征、雷特综合征、儿童瓦解性精神障碍、广泛性发育障碍待分类5种亚型。
2013年DSM第5版面世,将此类孤独症一样症状的疾病合并命名为孤独症谱系障碍,由此可见,它们都是孤独症谱系障碍的分支。
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2.不同点:
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智力方面
很多人往往以为高智商的儿童就是高功能自闭症,其实高功能自闭症的智力是指与低水平的自闭症儿童相比,程度较高。
与阿斯伯格相比,高功能自闭症的语言障碍明显,大多数高功能自闭症的自发性语言较少,表达能力差,与别人交流时少有主动性语言,但阿斯伯格综合征的儿童往往语言能力正常,在与人交谈过程中常常“滔滔不绝”,以自我为中心,也不管对方对自己所谈的内容是否感兴趣,就喋喋不休的讲自己感兴趣的话题,很难与对方维持共同话题。
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社交方面
在社交方面,阿斯伯格综合征往往比高功能自闭症更具主动性。
高功能自闭症的孩子对同伴玩耍不感兴趣,往往表现出退缩、回避他人,自我封闭,更喜欢一个人独处,活在自己的世界里。
而阿斯伯格综合征的孩子大多数跟普通儿童一样有互动的意愿,但缺乏社交技巧,往往表现出笨拙的社交方式(如过多的身体接触和肢体动作等),不懂得如何跟别人打交道,无法与同龄人实现话题的互动和分享,更缺乏进一步的情感交流。
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运动方面
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兴趣爱好方面
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