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【点滴知识汇】Day132 教育综合333教育学原理：[毕业帽]学校管理的发展趋势
一、学校管理法治化[许愿星]
（一）依法治校的含义
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校则是依法治教的重要组成部分。依法治校可以分为两个方面：一是政府及教育行政部门依法管理学校；二是学校管理者依法管理学校。
（二）依法治校的原因
1⃣️ 依法治校是实施依法治国方略的必然要求。为了贯彻依法治国的基本方略，学校管理需要法治化。
2⃣️ 依法治校是适应市场经济发展的客观规律。为了适应市场经济的需要，学校必须拥有独立的法人地位和办学自主权，需要依法治校。
3⃣️ 依法治校是学校管理改革的需要。长期以来，我国的学校管理主要依靠“人治”，“人治”的最大特点是“权大于法”，人们往往服从权利而不注重遵守法律，因此学校中就会出现腐败局面，所以我们一定要做到依法治校。
（三）依法治校的实施
1⃣️ 注重依法行政。依法行政是依法治校的前提和保障。要求教育行政部门严格依据法律规定的职责，对学校进行管理，维护学校办学的自主权。
2⃣️ 加强制度建设。学校要依据法律法规，制定和完善学校章程，建立学校重要的管理制度、教育教学制度及其他相关制度，做到学校各项事务有法可依，依法管理。
3⃣️ 推进民主建设。学校要进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。
4⃣️ 开展法治教育。依法治校的关键在于转变观念，学校要多采用学生喜闻乐见的方式，开展生动活泼的法治教育，提高师生员工的法律素养。
5⃣️ 维护教师权益。学校要依法聘任合格教师，明确双方的权利与责任，尊重教师权益，保障教师待遇。建立校内教师申诉渠道，维护教师合法权益。
6⃣️ 保护学生权益。学校要注重保护学生的人身安全、财产安全以及受教育权，建立和完善各种管理学生的制度，保护学生的合法权益。
二、学校管理人性化[许愿星]
（一）学校管理人性化的含义
学校管理人性化是指学校管理工作要关注人的情感、满足人的需要、崇尚人的价值、开发人的潜能、尊重人的主体人格和地位。
（二）学校人性化管理的实施
1⃣️ 要考虑人的因素，一切从人的实际出发。
2⃣️ 在分配工作任务时，要考虑人的个体差异。
3⃣️ 要强调人的内在价值，通过激励的方式来提高工作效率。
4⃣️ 要努力构建一种充满尊重、理解和信任的人际环境，增强教职工和学生的集体归属感。
5⃣️ 加强校园文化建设，充分发挥校园文化的管理和育人功能。
6⃣️ 要转变管理观念，改变管理方式，贯彻“管理即育人、管理即服务”的思想。
三、学校管理校本化[许愿星]
（一）学校管理校本化的含义
学校管理校本化是指学校在教育方针与法规的指引下，可以根据自己的实际情况和需要来自主确定发展的目标与任务，进行管理工作。简言之，就是以学校为本位的自主管理。
（二）学校校本化管理的实施
1⃣️ 教育行政部门要简政放权。学校教育管理部门应当把学校本应具备的教育决策权、财政权、人事权、课程与教学以及改革权逐步下放给学校，正确处理政府与学校之间的权力与职责关系。
2⃣️ 倡导集体参与、共同决策。政府将权力下放学校，不是交给校长个人，而是交给学校。所以，学校必须从集权管理转向民主管理，让教职工、学生和家长共同参与学校管理。
3⃣️ 开展校本研究，提高学校管理者的决策能力。校本管理的决策能力与效益的提高途径很多，但其中的有效方式就是开展校本研究，只有把学校自身的情况研究清楚了，自主决策才有针对性和实效性。
四、学校管理信息化[许愿星]
（一）学校管理信息化的含义
学校管理信息化包含两个方面：一方面是学校对信息技术的开发和使用，即把计算机、网络、多媒体等现代技术运用到学校管理上，以提高学校管理的实效；另一方面是学校管理方式和内容的信息化，即由过去的“人一人”管理、“人一物”管理转变为“人一机”管理，即注重对有关信息资源的管理。
（二）学校信息化管理的意义
学校管理信息化是管理的革命，它给学校带来了前所未有的变化。
1⃣️ 学校管理信息化提高了管理效率。如学校信息系统的建立，改进了学校业务流程，减轻了管理人员的劳力，提高了管理效率。
2⃣️ 学校管理信息化提高了管理者的决策效力和质量。如学校集成化管理系统的出现，打破了部门之间的封闭与隔离，使学校各种信息得以快速有效地交流、传递、整合，并能便捷而清晰地呈现，帮助管理者做好管理决策。
3⃣️ 学校管理信息化实现了信息资源的共享，提高了学校的竞争力和服务水平。如今，学校的公共服务呈现普遍性和跨时空的特点，学校信息资源可以共享，而信息服务的公开性又提高了学校的服务水平和竞争力。
（三）学校信息化管理的实施
1⃣️ 办学条件信息化。加强硬件投入与软件开发，为学校管理信息化提供物质基础。
2⃣️ 培训内容注重信息素养。改进培训内容和方式，提高学校教职员工的信息管理素养。
3⃣️ 学校管理信息化。完善学校信息化管理的政策和规章制度，以便提高学校信息化管理的有效性。
五、学校管理民主化[许愿星]
（一）学校管理民主化的含义
民主管理是指学校管理充分发扬民主，以对个体价值的肯定为基础，以个体才能的充分发挥和潜能挖掘为前提，积极吸引全员参与管理活动，集思广益，群策群力，共同参与，以取得最优的管理效益。
（二）学校民主化管理的实施
1⃣️ 学校领导者的民主精神是实行学校管理民主化的根本。选择有民主精神和观念的领导者至关重要，他会减少管理中的专制，听取大众的建议，为学校管理带来民主气息。
2⃣️ 重视人人参与管理是实行学校管理民主化的基础。所谓民主，是全民参与。所谓学校的民主管理，是学校里的广大教师、学生，包括家长都有参与学校事务的权利。
3⃣️ 营造民主公平的管理氛围是实行学校管理民主化的关键。作为管理者，要营造公平、民主的管理氛围，如完善教职工代表大会制度、力求处理学校事务公平公正等，这些都是民主氛围的体现。
4⃣️ 健全民主监督机制是实行学校管理民主化的保证。民主的最大特点就是权力制衡，学校的监督机制是民主管理的重要组成部分，目前学校的主要监督制度有党组织的监督和教职工代表大会的监督。
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一、学校管理法治化[许愿星]
（一）依法治校的含义
随着科教兴国战略的实施和依法治国方略的确立，依法治教已成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治校则是依法治教的重要组成部分。依法治校可以分为两个方面：一是政府及教育行政部门依法管理学校；二是学校管理者依法管理学校。
（二）依法治校的原因
1⃣️ 依法治校是实施依法治国方略的必然要求。为了贯彻依法治国的基本方略，学校管理需要法治化。
2⃣️ 依法治校是适应市场经济发展的客观规律。为了适应市场经济的需要，学校必须拥有独立的法人地位和办学自主权，需要依法治校。
3⃣️ 依法治校是学校管理改革的需要。长期以来，我国的学校管理主要依靠“人治”，“人治”的最大特点是“权大于法”，人们往往服从权利而不注重遵守法律，因此学校中就会出现腐败局面，所以我们一定要做到依法治校。
（三）依法治校的实施
1⃣️ 注重依法行政。依法行政是依法治校的前提和保障。要求教育行政部门严格依据法律规定的职责，对学校进行管理，维护学校办学的自主权。
2⃣️ 加强制度建设。学校要依据法律法规，制定和完善学校章程，建立学校重要的管理制度、教育教学制度及其他相关制度，做到学校各项事务有法可依，依法管理。
3⃣️ 推进民主建设。学校要进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。
4⃣️ 开展法治教育。依法治校的关键在于转变观念，学校要多采用学生喜闻乐见的方式，开展生动活泼的法治教育，提高师生员工的法律素养。
5⃣️ 维护教师权益。学校要依法聘任合格教师，明确双方的权利与责任，尊重教师权益，保障教师待遇。建立校内教师申诉渠道，维护教师合法权益。
6⃣️ 保护学生权益。学校要注重保护学生的人身安全、财产安全以及受教育权，建立和完善各种管理学生的制度，保护学生的合法权益。
二、学校管理人性化[许愿星]
（一）学校管理人性化的含义
学校管理人性化是指学校管理工作要关注人的情感、满足人的需要、崇尚人的价值、开发人的潜能、尊重人的主体人格和地位。
（二）学校人性化管理的实施
1⃣️ 要考虑人的因素，一切从人的实际出发。
2⃣️ 在分配工作任务时，要考虑人的个体差异。
3⃣️ 要强调人的内在价值，通过激励的方式来提高工作效率。
4⃣️ 要努力构建一种充满尊重、理解和信任的人际环境，增强教职工和学生的集体归属感。
5⃣️ 加强校园文化建设，充分发挥校园文化的管理和育人功能。
6⃣️ 要转变管理观念，改变管理方式，贯彻“管理即育人、管理即服务”的思想。
三、学校管理校本化[许愿星]
（一）学校管理校本化的含义
学校管理校本化是指学校在教育方针与法规的指引下，可以根据自己的实际情况和需要来自主确定发展的目标与任务，进行管理工作。简言之，就是以学校为本位的自主管理。
（二）学校校本化管理的实施
1⃣️ 教育行政部门要简政放权。学校教育管理部门应当把学校本应具备的教育决策权、财政权、人事权、课程与教学以及改革权逐步下放给学校，正确处理政府与学校之间的权力与职责关系。
2⃣️ 倡导集体参与、共同决策。政府将权力下放学校，不是交给校长个人，而是交给学校。所以，学校必须从集权管理转向民主管理，让教职工、学生和家长共同参与学校管理。
3⃣️ 开展校本研究，提高学校管理者的决策能力。校本管理的决策能力与效益的提高途径很多，但其中的有效方式就是开展校本研究，只有把学校自身的情况研究清楚了，自主决策才有针对性和实效性。
四、学校管理信息化[许愿星]
（一）学校管理信息化的含义
学校管理信息化包含两个方面：一方面是学校对信息技术的开发和使用，即把计算机、网络、多媒体等现代技术运用到学校管理上，以提高学校管理的实效；另一方面是学校管理方式和内容的信息化，即由过去的“人一人”管理、“人一物”管理转变为“人一机”管理，即注重对有关信息资源的管理。
（二）学校信息化管理的意义
学校管理信息化是管理的革命，它给学校带来了前所未有的变化。
1⃣️ 学校管理信息化提高了管理效率。如学校信息系统的建立，改进了学校业务流程，减轻了管理人员的劳力，提高了管理效率。
2⃣️ 学校管理信息化提高了管理者的决策效力和质量。如学校集成化管理系统的出现，打破了部门之间的封闭与隔离，使学校各种信息得以快速有效地交流、传递、整合，并能便捷而清晰地呈现，帮助管理者做好管理决策。
3⃣️ 学校管理信息化实现了信息资源的共享，提高了学校的竞争力和服务水平。如今，学校的公共服务呈现普遍性和跨时空的特点，学校信息资源可以共享，而信息服务的公开性又提高了学校的服务水平和竞争力。
（三）学校信息化管理的实施
1⃣️ 办学条件信息化。加强硬件投入与软件开发，为学校管理信息化提供物质基础。
2⃣️ 培训内容注重信息素养。改进培训内容和方式，提高学校教职员工的信息管理素养。
3⃣️ 学校管理信息化。完善学校信息化管理的政策和规章制度，以便提高学校信息化管理的有效性。
五、学校管理民主化[许愿星]
（一）学校管理民主化的含义
民主管理是指学校管理充分发扬民主，以对个体价值的肯定为基础，以个体才能的充分发挥和潜能挖掘为前提，积极吸引全员参与管理活动，集思广益，群策群力，共同参与，以取得最优的管理效益。
（二）学校民主化管理的实施
1⃣️ 学校领导者的民主精神是实行学校管理民主化的根本。选择有民主精神和观念的领导者至关重要，他会减少管理中的专制，听取大众的建议，为学校管理带来民主气息。
2⃣️ 重视人人参与管理是实行学校管理民主化的基础。所谓民主，是全民参与。所谓学校的民主管理，是学校里的广大教师、学生，包括家长都有参与学校事务的权利。
3⃣️ 营造民主公平的管理氛围是实行学校管理民主化的关键。作为管理者，要营造公平、民主的管理氛围，如完善教职工代表大会制度、力求处理学校事务公平公正等，这些都是民主氛围的体现。
4⃣️ 健全民主监督机制是实行学校管理民主化的保证。民主的最大特点就是权力制衡，学校的监督机制是民主管理的重要组成部分，目前学校的主要监督制度有党组织的监督和教职工代表大会的监督。
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【人生的十个关键词 】 1、定位——把握方向。2、人格——凝聚力量。3、品味——决定高度。4、选择——决定命运。5、进取——进取高度与勤奋成正比。6、取舍——学会舍弃方能得到。7、进退——进退有度方能游刃有余。8、压力——潜能在压力下迸发。9、完美。10、情绪——不以物喜，不以己悲。（姜岚昕）#带着微博去旅行##微博头条##健康养生##美好生活#
出耗，Vivo，不分！自带，没心里价，就纯价高者得，不钓，10份前除掉
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