#重庆第三十中学# 精研课标 赋能课堂 解构教材 提质增效丨2022-2023学年度教研员集体视导

九月
初秋的温柔
将金色课堂之风吹向校园
师生采撷课堂之景
共赴教育深处

为深入贯彻“双新”“双减”政策理念，进一步规范学校教学常规工作，提高学校办学水平，2022年9月27日，渝中区进修学院全科教研员深入重庆第三十中学校，集体开展视导工作，对学校各学科的教育教学工作进行一次全面的把脉诊断。

各科教研员深入教学一线，随堂听课，重点了解教师课堂教学情况及“双新”“双减”工作在课堂上的落地实施情况。

课后，教研员们分学科与老师们进行了深入而充分的评课交流，问诊课堂，把脉教学，精准剖析。

紧接着各位教研员齐聚一堂，在学校六楼会议室召开本次视导反馈会。各位教研员分别对此次调研中发现的亮点与不足进行了全面分析，高度肯定了学校教师团队的工作态度与敬业精神，也为学校培育学生的核心素养从教学活动与作业设计、新教师培养等方面多提供“解穴之法”。

最后，丁红娟副校长就本次视导工作进行总结发言，丁副校长表示，本次教学视导，不仅促进了教师的专业成长，更对学校学科教学工作的开展起到了积极的引领和促进作用。学校将以此为契机，认真落实调研和视导组的指导意见，正视问题和不足，促进教师专业成长，不断提高教育教学水平，力争教育教学质量再上新台阶。 https://t.cn/8k0SkkQ

正在路上行驶着，路边两排路灯“唰”的一下都亮了，很有趣，平时都不怎么注意，此刻竟觉得它们很友好，很想认真地谢谢它们，谢谢它们照亮了回家的路，也照亮了归人的心。

可能是因为家里没有了等待，我也就慢了下来，骑着我的小电车，20码的速度吹着秋分后的晚风，今晚的风不愠不燥，除了几缕在眼前随风飘的发丝，一切都是刚刚好，刚刚好的静，刚刚好的黑，已经听不到耳旁大车吵杂的鸣笛声，只听进了温柔的风声，那风儿好似在关问打工人一天搬砖的生活，也好似在诉说它已经走了八千里，却不问归期。
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——《情书•不问归期》第169封

好似金色的蝴蝶，好似银色的彩带，缠绵的飘呀飘，飘落下来，飘到了地上，桂花虽然没有琦君故乡那么多，然而我却真的感觉就像琦君所说的，成了“金沙铺地的西方极乐世界。”
白露为霜的秋夜，一轮凉月被你望瘦，轻轻拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香气，一丝丝一缕缕，认真嗅进心里。
远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。