【学生作恶是谁之过?】你敢相信吗?16岁女生被扒光衣服,胸部被踩踏,不允许睡觉,甚至过程还被录成视频,广泛传播,如此作恶,手段之可耻,用心之险恶,令人发指!近日河南鹤壁科技中专的校园霸凌登上热搜,揭开了未成年人作恶的遮羞布!
事实上这样的事件,这些年来屡见不鲜:2016年3月高三女生被男生下药;2019年5月湖南吉首二中一男生遭15名男生殴打;2022年6月福建中学一女生被扇耳光、下跪踩头;2022年9月陕西大荔县中学女生被掌掴围殴直至现在这起恶性事件。校园霸凌似乎从来没有停止过。
尤其令人痛心的是,这里面的作恶者大多为未成年人,不少还是女性。看到这些,你还会认为:他们还只是孩子吗?做这些事只是恶作剧吗?
本是花一样的年纪,本该有大好的青春年华,却成为可恶的施暴者,我们不禁要问他们身上发生了什么?校园霸凌屡禁不止的原因到底是什么?
人民日报曾经在公众号发文总结原因,主要有家长的溺爱,不良的家庭环境;学校忽视道德教育,缺乏管理,出了事又急于息事宁人;社会有不正之风,一些暴力游戏导致青少年模仿;法制教育缺失。这几方面固然是其中的主要原因,事实上还有一些隐性的原因没有被挖掘出来。总结下来,主要有以下几点:一。《未成年人保护法》缺少对施暴行为相应的处罚措施。网易新闻曾经做过一个关于“适当提前刑责年龄”的社会调查,结果有96%的人投了“赞同”票。在孩子早熟,校园霸暴力层出不穷的今天,14岁不承担刑事责任;16岁以下仅对八类严重暴力承担刑事责任的法律条文,已经不适合现在低龄化校园暴力的特征。《未成年人保护法》保护的不应是施暴者,惩戒的方式应该更多样化、具体化,不能让施暴者用《未成年人保护法》来逃避法律责任,做事无所顾忌。二。家长的不称职是罪恶之源。几乎每个坏孩子的背后都站着一个不称职的家长。以前我们一直以“可怜天下父母心”来表现中国父母对孩子的付出。但事实上现在有不少父母根本没有责任心,甚至放纵凶暴地对待孩子,让孩子出现了心理障碍,甚至产生以暴制暴的行为。还有不少父母善于恃强凌弱,孩子做错事,他们不想着教育孩子,而是凭借自己有钱、有关系、有实力,向学校和当事人施加压力,让孩子有恃无恐,为所欲为。电视剧《张卫国的夏天》那个校园霸凌者的父母嚣张的嘴脸就是现在不少父母的真实写照。
鹤壁施暴的当事人父母面对被害人母亲精神失常的现状,不仅无动于衷,还以各种理由推脱,甚至让学校委曲求全来请求他们到学校来,多么可恶,多么可耻。可见除了加强家庭教育,还应该制定法规并坚决执行,让父母因为孩子的过错承担相应的责任,接受相应的惩罚。三。教师失去了惩戒权,让校园暴力失去了应该有的约束。2019年6月《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确:教师拥有惩戒权并规定了相关惩戒措施。但事实上很多惩戒措施根本不能实行,因为孩子父母不配合。譬如违纪情节严重,学校让他停课回家反省,结果家长半天就送过来了,让家长领回去,家长说没时间,一直让孩子在学校。学校不能让他自己回去,路上出事依然是学校的问题。安排专门的课程由专业人员或社会人员进行管理,现实是学校人员紧张,这样的人根本没有配置。孩子出问题,第一责任人的父母倒没问题,结果都推给学校,怎么能不出问题?另外媒体的推波助澜和家长的不依不饶,也造成家校之间矛盾重重,教师很容易被扣上体罚的帽子,遭到口诛笔伐,逼的学校不的不装上监控,这样的情况下不出事情就好,谁还敢使用惩戒权,毕竟还要养家糊口啊!
当老师开始佛系,不能让作恶者(一般都为品行不端的学生)产生敬畏心,校园力量也就失衡了,人性之恶也就滋生了。
当部分家长还在媒体的推波助澜下义愤填膺时,有没有想过背后真正的原因是什么?也许人都是如此,不到自己头上就觉的没有关系。你们说,恶孩子的出现究竟是谁之过?
事实上这样的事件,这些年来屡见不鲜:2016年3月高三女生被男生下药;2019年5月湖南吉首二中一男生遭15名男生殴打;2022年6月福建中学一女生被扇耳光、下跪踩头;2022年9月陕西大荔县中学女生被掌掴围殴直至现在这起恶性事件。校园霸凌似乎从来没有停止过。
尤其令人痛心的是,这里面的作恶者大多为未成年人,不少还是女性。看到这些,你还会认为:他们还只是孩子吗?做这些事只是恶作剧吗?
本是花一样的年纪,本该有大好的青春年华,却成为可恶的施暴者,我们不禁要问他们身上发生了什么?校园霸凌屡禁不止的原因到底是什么?
人民日报曾经在公众号发文总结原因,主要有家长的溺爱,不良的家庭环境;学校忽视道德教育,缺乏管理,出了事又急于息事宁人;社会有不正之风,一些暴力游戏导致青少年模仿;法制教育缺失。这几方面固然是其中的主要原因,事实上还有一些隐性的原因没有被挖掘出来。总结下来,主要有以下几点:一。《未成年人保护法》缺少对施暴行为相应的处罚措施。网易新闻曾经做过一个关于“适当提前刑责年龄”的社会调查,结果有96%的人投了“赞同”票。在孩子早熟,校园霸暴力层出不穷的今天,14岁不承担刑事责任;16岁以下仅对八类严重暴力承担刑事责任的法律条文,已经不适合现在低龄化校园暴力的特征。《未成年人保护法》保护的不应是施暴者,惩戒的方式应该更多样化、具体化,不能让施暴者用《未成年人保护法》来逃避法律责任,做事无所顾忌。二。家长的不称职是罪恶之源。几乎每个坏孩子的背后都站着一个不称职的家长。以前我们一直以“可怜天下父母心”来表现中国父母对孩子的付出。但事实上现在有不少父母根本没有责任心,甚至放纵凶暴地对待孩子,让孩子出现了心理障碍,甚至产生以暴制暴的行为。还有不少父母善于恃强凌弱,孩子做错事,他们不想着教育孩子,而是凭借自己有钱、有关系、有实力,向学校和当事人施加压力,让孩子有恃无恐,为所欲为。电视剧《张卫国的夏天》那个校园霸凌者的父母嚣张的嘴脸就是现在不少父母的真实写照。
鹤壁施暴的当事人父母面对被害人母亲精神失常的现状,不仅无动于衷,还以各种理由推脱,甚至让学校委曲求全来请求他们到学校来,多么可恶,多么可耻。可见除了加强家庭教育,还应该制定法规并坚决执行,让父母因为孩子的过错承担相应的责任,接受相应的惩罚。三。教师失去了惩戒权,让校园暴力失去了应该有的约束。2019年6月《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确:教师拥有惩戒权并规定了相关惩戒措施。但事实上很多惩戒措施根本不能实行,因为孩子父母不配合。譬如违纪情节严重,学校让他停课回家反省,结果家长半天就送过来了,让家长领回去,家长说没时间,一直让孩子在学校。学校不能让他自己回去,路上出事依然是学校的问题。安排专门的课程由专业人员或社会人员进行管理,现实是学校人员紧张,这样的人根本没有配置。孩子出问题,第一责任人的父母倒没问题,结果都推给学校,怎么能不出问题?另外媒体的推波助澜和家长的不依不饶,也造成家校之间矛盾重重,教师很容易被扣上体罚的帽子,遭到口诛笔伐,逼的学校不的不装上监控,这样的情况下不出事情就好,谁还敢使用惩戒权,毕竟还要养家糊口啊!
当老师开始佛系,不能让作恶者(一般都为品行不端的学生)产生敬畏心,校园力量也就失衡了,人性之恶也就滋生了。
当部分家长还在媒体的推波助澜下义愤填膺时,有没有想过背后真正的原因是什么?也许人都是如此,不到自己头上就觉的没有关系。你们说,恶孩子的出现究竟是谁之过?
#狮子# 一篇文章
19世纪末,藏地伟大的启蒙思想家更登琼佩发表了著名的《雪狮有无考》,引起了巨大的反响,同时,也遭到了很多藏区的保守派们的口诛笔伐,其中甚至包括更登琼佩的恩师,当时藏地最伟大的佛学家谢热嘉措,但更登琼佩的文章,思维缜密,逻辑清晰,无可辩驳,不得已,这些保守派们就玩起了文字游戏。
更登琼佩在文章中指出,所谓雪狮,是指雪山周围的森林,山脉之中生活的狮子。缩写为雪狮。对此保守派的大学者谢热嘉措这样反驳道,在语法中未见有如此缩写之传统。
19世纪末,藏地伟大的启蒙思想家更登琼佩发表了著名的《雪狮有无考》,引起了巨大的反响,同时,也遭到了很多藏区的保守派们的口诛笔伐,其中甚至包括更登琼佩的恩师,当时藏地最伟大的佛学家谢热嘉措,但更登琼佩的文章,思维缜密,逻辑清晰,无可辩驳,不得已,这些保守派们就玩起了文字游戏。
更登琼佩在文章中指出,所谓雪狮,是指雪山周围的森林,山脉之中生活的狮子。缩写为雪狮。对此保守派的大学者谢热嘉措这样反驳道,在语法中未见有如此缩写之传统。
在这么冷的冬天
有些人躲在键盘后面
怼天怼地怼从未谋面的陌生人
每个人都希望自己能够得到别人的礼遇
得到尊重和理解认可
可是尊重首先是自己尊重自己
自己给自己体面
这个冰冷的世界
每个人都有义务给予别人温暖
然后自己才能温暖的活着
而不是每天参与到与你无关的事情中
口诛笔伐
刀光剑影
鲜血淋漓
有些人躲在键盘后面
怼天怼地怼从未谋面的陌生人
每个人都希望自己能够得到别人的礼遇
得到尊重和理解认可
可是尊重首先是自己尊重自己
自己给自己体面
这个冰冷的世界
每个人都有义务给予别人温暖
然后自己才能温暖的活着
而不是每天参与到与你无关的事情中
口诛笔伐
刀光剑影
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