汉中市图书馆举行《红楼梦》阅读分享会

近日，因疫情推迟的汉中一心读书会第十期《红楼梦》阅读分享会在汉中市图书馆举行。 这期是一心读书会第115期分享会，每期都会有新书友加入，新老书友们一月一期，汇聚图书馆，分享心得，畅谈经典。

本期推荐人甜啊甜（微信名）在开场白里说，虽然之前因为疫情，分享会也被按下了暂停键，不过因为有了等待也让此次分享会增添了些许期盼感。她向书友们介绍了自己推荐重读《红楼梦》的初衷。作为中国古典小说的巅峰之作、中国封建社会的百科全书、中国古代现实主义杰作，《红楼梦》影响深远，让古今中外读者为之倾倒。“一入红楼，终生难醒”，这本书吸引着广大红学研究者不舍昼夜地探索考证、千万红楼爱好者孜孜不倦一读再读。可以说，《红楼梦》是一本此生必读、能读一生的千古奇书。那么，在我们普通人眼里红楼梦是什么样的一本书，初读红楼和现在读它又有什么不一样的体会，此次重读红楼有什么收获……为此，推荐人精心准备了二十多个词条，让大家随意抽取，自由发挥。

《红楼梦》是四大名著之首，以贾、史、王、薛四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，着重描写荣、宁二府由盛到衰的过程，堪称一部极具烟火气的中国传统文化史。

由于《红楼梦》篇幅较长，文言文与白话夹杂的语言风格，且出场人物极多，行文隐晦，很多初读者颇难真正理解作者原意。分享会上，带着推荐人为大家准备的词条，大家展开了热烈的讨论。书友们也纷纷回忆起自己初读这本书时的不同感受。有觉得自己当时只是悲叹于宝黛凄惨爱情的、或是囫囵吞枣只觉有趣而未更深层次去理解剖析书中人物关系的……然而，随着年龄和阅历的增长，阅红楼兴衰，览贾府荣华，繁花似锦，热闹喧嚣，到头来却蕃昌落尽，若南柯一梦 ，处处显露悲凉。红楼故事琐碎，苦情风味尤悲，于热闹繁华处执情，在曲终人散里了终。万般终究如梦影，亦无痕，也无声。一观，是一场风花雪月情，再品，更是封建末世之苦悲。难怪曹雪芹在小说开篇便说到：满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味？

在分享会上，书友们各自畅谈了随着年龄阅历的增长，自己对书中所偏爱人物认识上的变化。少年读书如隙中窥月，中年读书如庭中望月，老年读书如台上玩月，皆以阅历之深浅为所得之深浅。品尝一本书的时间不同，自然所得的韵味也不同。一部红楼，浩浩荡荡成百上千的人物，每个人都有自己的执念。忘不了功名富贵，忘不了爱恨情仇，家族中的各色人物轮番盛大登场，最后都黯然退去。纵使是昌明隆盛之邦、世礼簪缨之族也都难逃“落了片白茫茫大地真干净”的既定宿命。红楼人物像是浓缩了世上每个人的影子，为读者呈现了一幅人间百态，世间万象。真的是：假作真时真亦假，无为有处有还无。

鲁迅先生说，悲剧是将有价值的东西毁给人看。《红楼梦》的悲剧美，让读者有一种沉浸式的阅读体验。一本红楼，牵扯了太多的是是非非，恩恩怨怨，它用一个家族的兴盛没落，一段爱情的唯美苦虐，来展现封建思想的残害和禁锢。掩卷深思，红楼，终究让人们怀念与向往……

叔本华说：只要是重要的书，就应该立刻再读一遍。余光中也有类似观点：凡是值得读的智慧之书都值得精读，而且再三诵读。重读《红楼梦》对于对于热爱阅读经典的书友们意义非凡，然而，书中尚有许多未挖掘的宝藏，等待着人们去探索去解读。

两个多小时的分享结束了，书友们意犹未尽，纷纷表示重读红楼，收获巨大。前有古人，后有来者，对《红楼梦》的解读不会停止，未来会有更多的人，关注《红楼梦》，关注红学，《红楼梦》一定会以它自身的魅力，在历史长河中熠熠生辉！

   《登山游星河辞》
庚子年四月初九，白日春明依门而睡，梦与诸友登山，与郭知遥乘槎共游星河，梦醒恍然，兴尽而归，十八载浮华梦醒，兴之所至，作辞而寄之。

春风拂面日高照，将登高山路崎岖。
秀木俊拔青翠兮，浮云浓郁风飘摇。
持仗且行曲径兮，遥望美景心有怨。
芳菲红雨何穷兮？盛之明媚惹人醉。
堂梨玉雪何尽兮？愁人总寄离别意。
柏枝蜿蜒绵亘兮，傲骨峥嵘意坚毅。
泡桐欲寄知遥兮，相赠木棉以娱情。
北木繁茂葳蕤兮，吾心似榆长自哀。
感吾生之平庸兮，处群僚论不敢言。
父赐嘉名曰洋兮，余自字曰为寒酥。
吾无内美辜父兮，修能重之余恐然。
忽其泪目觉绝兮，浮生若梦十八载。
感吾生之须臾兮，将及冠年无所成。
岁岁年年终过兮，袂覆面之难止泣。
路采兰草为佩兮，执幽菊为簪。
嗅灵气固众芳兮，拾青石为鉴。
春光暖律潜催兮，观幽谷为暄。
黄鹂起落翩翩兮，盼暖树为迁。
娉娉兮袅袅，行路兮停当。
小径至次收束兮，竟盈盈一握。
恐草木之凋零兮，惧岁华易逝。
仰天大笑痛泣兮，夫复何言？
言曰:心境已空，万籁俱寂。
十二岁遇宋师兮，教导余为善。
十二岁遇知遥兮，魂牵之梦萦。
十二岁遇常杰兮，守道而趣投。
十二岁遇小婷兮，聚散亦有时。
韶华易去兮，过往云烟不可追。
伫高山远眺兮，大云低垂。
望杨絮飘摇兮，风动四方。
登高凭栏望兮，四顾茫然。
夫光阴逆旅兮，左右无人。
人生道阻且长兮，吾且从容。
今友人皆散兮，掩面难泣。
愁能雪白头兮，不似少年。
临绝顶长叹兮，浮华梦醒。
忽见天地晦暗兮，日月明灭吾成寐。
张目驰望星河兮，余立舟首尾知遥。
不见骄阳烈日兮，河水寒澈底沉星。
明月当空入怀兮，月光皎皎夜安宁。
水莹莹光明泪兮，照见人间之灯火。
叹此美景气象兮，侧首思知遥玉容。
采芰荷以覆面兮，赠芙蓉以昭余心。
捞青荇以缠桨兮，拾浮萍以饰木轴。
折琼芷置舟首兮，芳菲菲历久弥新。
星河万里有尽兮，不觉渐浅星四散。
列星随行相送兮，日月递炤以明光。
但见涟漪激荡兮，四时代御化阴阳。
远观仙人撑筏兮，凤歌长鸣不止息。
乘槎接引知遥兮，未到三星列宿旁。
独怅然思前路兮，心哀怨兮无人知。
知遥已远兮，吾乘舟兮独容与。
又送知遥去兮，萋萋满别情。
遥观琼楼玉宇兮，云海仙人。
星稀虚舟蹈虚兮，大梦将寐。
点检鬓边白雪兮，初醒难觅。
何时春风兮？何时归来兮？
何时梦醒兮？何时无念兮？
梦醒茫然四问兮，余心难解。
目朦朦胧胧兮，门前芬芳。

又做梦了，从未如此频繁，早上累的醒不来。

又是在学校里（我对校园好像有比较深的执念）。
这次，我是类似柯南的身体，没有麻醉针，有一个可以隐身的道具。但是在一场考试里露馅了。早上办了点事，开着隐身，结果忘了关。分发试卷的时候，前座的同学以为我没来，想直接给后座的同学。我下意识的去接。结果同学惊恐的望着我的方向，我才意识到自己是隐身的。老师注意到了动静，走了过来。短暂的慌乱后，我冷静下来，于是夺路而逃。
老师追了出来。不巧，慌乱中不小心关掉了隐身道具，虽然马上又打开了，我不确定老师是否认出了我。穿过走廊，我这身体跑不过成年人，只能缩在楼梯口的角落里，屏住呼吸。当老师从我面前走过的时候，我感到我很紧张，于是梦醒了。