读研过程中最吸引我的是一些看似“无用”的事
这些事做的时候根本不知道它以后能拿来干嘛
但它构成了我的生活 成为了我生命的一部分
也或许会在未来漫漫人生路上的某一刻 我突然就发现了它的意义
（学校附近的咖啡是学术咖啡吧[干饭人]我下午喝完结果看书看到今天凌晨三点 也没人叫我看 也不知道我看了要干嘛 就是想看而已[收到]）
这些事做的时候根本不知道它以后能拿来干嘛
但它构成了我的生活 成为了我生命的一部分
也或许会在未来漫漫人生路上的某一刻 我突然就发现了它的意义
（学校附近的咖啡是学术咖啡吧[干饭人]我下午喝完结果看书看到今天凌晨三点 也没人叫我看 也不知道我看了要干嘛 就是想看而已[收到]）
如何判断MBA院校的含金量？认准国际商学“三皇冠”认证
对于想攻读MBA学位的绝大部分同学而言，查询学校和专业的排名一定是必不可少的步骤了。
国内高校排名怎么看，大家基本上可以做到心里有数。除了看是否“985、211、双一流”之外，还会关注一些权威的排名，比如软科世界大学学术排名、泰晤士高等教育世界大学排名、QS世界大学排名、U.S. News世界大学排名等。
但是对于MBA的考生来说，择校不仅要看高校的排名，还需要重点关注这所院校的商学院情况如何，MBA的综合实力怎么样！那么如何判断商学院的含金量，MBA又有哪些权威的标准呢？
3皇冠权威认证
国际上公认的管理教育届的三顶皇冠，分别是：国际精英商学院协会(AACSB)、英国工商管理硕士协会(AMBA)、欧洲质量发展认证体系(EQUIS)，它们并称为全球三大最具权威和影响力的商学教育认证。
三顶皇冠中当数AACSB资格最老、含金量最高，获得AACSB认证的商学院也被视为教学质量一流的商学院。据悉，在全球范围内仅有不超过1%的商学院同时取得了这三大国际认证。
1.AACSB
全称：The Association to Advance CollegiateSchools of Business（国际高等商学院协会）。是历史最悠久，影响力最广和认证要求最高的高等商学教育质量认证体系。
致力于保持和提高全球工商管理教育的质量，它的规范与评价标准已成为全球管理教育的最高标准。
这些标准主要包括以下六方面的内容：使命及目标、课程内容及评价、教师研究成果、学生、教育资源及责任、智力支持。该标准特别强调“使命”的重要性，并鼓励学校创办出自己的特色。
AACSB认证制度之严、标准之高、冠居全球，世所公认。许多商学院把通过AACSB认证看作是商学院的最高荣誉，全世界仅有不超过5%的商学院取得了AACSB这项精英认证。平均认证周期需要5-8年时间。
2.EQUIS
全称：European Quality Improvement System (欧洲质量改进体系)。EQUIS以其评审的全面及严谨而著称，是国际上最具权威性的认证体系之一。
该认证专门针对商学院整体发展状况，包括：发展战略和目标、教学项目、学生培养、师资力量、学术研究、高层管理、资源管理、国际化水平、道德伦理、社会责任和可持续发展，以及企业关系等十个方面进行评估。
EQUIS分为三年期认证和五年期认证，其中五年期认证是EQUIS认证的最高评价，表明该商学院全面达到EQUIS的认证标准，并在某些指标达到了国际领先水平。认证申请的过程一切顺利的情况下，通过的时间需要1-2年。
3.AMBA
全称：Association of MBAs（英国工商管理硕士协会）。工商管理硕士协会于1967年在英国成立，是专门从事MBA的质量认证的独立机构。AMBA认证注重体现商务和管理实践的发展。
工商管理硕士协会的标准包括：高等管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同国际MBA认证体系。
对于想攻读MBA学位的绝大部分同学而言，查询学校和专业的排名一定是必不可少的步骤了。
国内高校排名怎么看，大家基本上可以做到心里有数。除了看是否“985、211、双一流”之外，还会关注一些权威的排名，比如软科世界大学学术排名、泰晤士高等教育世界大学排名、QS世界大学排名、U.S. News世界大学排名等。
但是对于MBA的考生来说，择校不仅要看高校的排名，还需要重点关注这所院校的商学院情况如何，MBA的综合实力怎么样！那么如何判断商学院的含金量，MBA又有哪些权威的标准呢？
3皇冠权威认证
国际上公认的管理教育届的三顶皇冠，分别是：国际精英商学院协会(AACSB)、英国工商管理硕士协会(AMBA)、欧洲质量发展认证体系(EQUIS)，它们并称为全球三大最具权威和影响力的商学教育认证。
三顶皇冠中当数AACSB资格最老、含金量最高，获得AACSB认证的商学院也被视为教学质量一流的商学院。据悉，在全球范围内仅有不超过1%的商学院同时取得了这三大国际认证。
1.AACSB
全称：The Association to Advance CollegiateSchools of Business（国际高等商学院协会）。是历史最悠久，影响力最广和认证要求最高的高等商学教育质量认证体系。
致力于保持和提高全球工商管理教育的质量，它的规范与评价标准已成为全球管理教育的最高标准。
这些标准主要包括以下六方面的内容：使命及目标、课程内容及评价、教师研究成果、学生、教育资源及责任、智力支持。该标准特别强调“使命”的重要性，并鼓励学校创办出自己的特色。
AACSB认证制度之严、标准之高、冠居全球，世所公认。许多商学院把通过AACSB认证看作是商学院的最高荣誉，全世界仅有不超过5%的商学院取得了AACSB这项精英认证。平均认证周期需要5-8年时间。
2.EQUIS
全称：European Quality Improvement System (欧洲质量改进体系)。EQUIS以其评审的全面及严谨而著称，是国际上最具权威性的认证体系之一。
该认证专门针对商学院整体发展状况，包括：发展战略和目标、教学项目、学生培养、师资力量、学术研究、高层管理、资源管理、国际化水平、道德伦理、社会责任和可持续发展，以及企业关系等十个方面进行评估。
EQUIS分为三年期认证和五年期认证，其中五年期认证是EQUIS认证的最高评价，表明该商学院全面达到EQUIS的认证标准，并在某些指标达到了国际领先水平。认证申请的过程一切顺利的情况下，通过的时间需要1-2年。
3.AMBA
全称：Association of MBAs（英国工商管理硕士协会）。工商管理硕士协会于1967年在英国成立，是专门从事MBA的质量认证的独立机构。AMBA认证注重体现商务和管理实践的发展。
工商管理硕士协会的标准包括：高等管理教育机构整个MBA项目的质量、机构能否独立自主地颁授学位、个人及MBA毕业生雇主是否认同国际MBA认证体系。
#独王评# 2022.11.22
妈妈，这是牛
疫情彼此起伏，防控人人有责，大前提下，我作为个体，尽可能减少国家的负担降低社会的隔离成本。
非必要，不去大型商超，不去人头攒动的公园，不去人员密集的封闭空间，不进行学术培训沙龙等活动现场，成为我的“防疫四要”。
那去室外、开放的、非主流自然，就成为我和家人的首选，像济南市河小清河的漫步骑行、山东“高质量发展与生态保护重点”黄河百里风景区骑行闲逛，离家近、空气好、迈开腿、练脂肪，自然成为疫情防控常态化期间常去之地。
黄河文化纪念塔旁，黄河大坝近河水边有一个圈地运营的牡丹园，投资人还弄了露营地和骑马场。我坐在大坝上，遥望对着的一匹黑马。旁边飘过一句：“妈妈，您看一条黑牛！”，我转过头，见一位胖乎匀乎的三十来岁妇女，骑电动车带着一位六七岁的小闺女，声音就是那位小闺女银铃般清脆声音。
“妮妮，那是黑马！记住啦，那是黑马，不是黑牛！！”那位小女孩应该叫“妮妮”，或者是周边的土语吧。这位妈妈再三纠正完孩子的错误，就扭开电门，一溜烟地带着孩子走了，风中还依稀飘来：“妈妈……那明明就是……黑牛……傻孩子……那不是黑牛……那是黑马……黑马……马……”
言者无意，听者有心。一对偶尔侧身而过的母女，一段清晰夹杂模糊的对话，母亲到处给孩子标准答案、随时泯灭孩子好奇心探索行动创造力举动，自己无知无觉，却惊到在旁对着黑色动物和滚滚黄河之水而读点晦涩之书的我，警醒我在对待石头、对待一对一引导的创业家、对待教练现场众多管理者，我是不是也如这位妈妈一样，总是自我感觉良好、高高在上好为人师、总站在高人一头立场给别人看似自创其实是我诱导的标准答案？
“妈妈，您看黑牛……”孩子似乎如见“黑天鹅事件”一样，在见惯了北方黄牛的情况下，见到一匹黑色似牛的动物，无比的开心，想用一个词汇表达出来。
“妮妮，那是黑马……黑马……马”妈妈一再强调的言语萦绕耳际。如果这位妈妈，能放下所谓的“灌输式”“填鸭式”“答题式”标准答案模式，停下车，抱下孩子，靠近大坝边，提醒孩子仔细观察，让其观察动物的细致入微，耐心引导孩子说出牛与马的区别各自特征。更进一步，用手机拍下“黑牛”图片，在手机中查询黑牛图片，或者带孩子见见真的黑牛。两者对比，结合孩子自己观察与表述，让孩子自己去学会方法判断一个事物、鉴别事物的真伪，会不会更好玩一点，保护孩子的好奇心更多一点，培植孩子的创造力更丰富一点。
感谢小朋友的悦耳动听提问，感谢孩子妈妈现身说教的回答，让我从晦涩哲学里，回到现实，透过生活点滴窥见生活里道道，看见深处隐藏的动机与未表达。我也尽最大可能诚实地展现思考、呈现观察、表现心声、透现智慧。谢谢妮妮和妮妮妈妈的时空提携。
妈妈，这是牛
疫情彼此起伏，防控人人有责，大前提下，我作为个体，尽可能减少国家的负担降低社会的隔离成本。
非必要，不去大型商超，不去人头攒动的公园，不去人员密集的封闭空间，不进行学术培训沙龙等活动现场，成为我的“防疫四要”。
那去室外、开放的、非主流自然，就成为我和家人的首选，像济南市河小清河的漫步骑行、山东“高质量发展与生态保护重点”黄河百里风景区骑行闲逛，离家近、空气好、迈开腿、练脂肪，自然成为疫情防控常态化期间常去之地。
黄河文化纪念塔旁，黄河大坝近河水边有一个圈地运营的牡丹园，投资人还弄了露营地和骑马场。我坐在大坝上，遥望对着的一匹黑马。旁边飘过一句：“妈妈，您看一条黑牛！”，我转过头，见一位胖乎匀乎的三十来岁妇女，骑电动车带着一位六七岁的小闺女，声音就是那位小闺女银铃般清脆声音。
“妮妮，那是黑马！记住啦，那是黑马，不是黑牛！！”那位小女孩应该叫“妮妮”，或者是周边的土语吧。这位妈妈再三纠正完孩子的错误，就扭开电门，一溜烟地带着孩子走了，风中还依稀飘来：“妈妈……那明明就是……黑牛……傻孩子……那不是黑牛……那是黑马……黑马……马……”
言者无意，听者有心。一对偶尔侧身而过的母女，一段清晰夹杂模糊的对话，母亲到处给孩子标准答案、随时泯灭孩子好奇心探索行动创造力举动，自己无知无觉，却惊到在旁对着黑色动物和滚滚黄河之水而读点晦涩之书的我，警醒我在对待石头、对待一对一引导的创业家、对待教练现场众多管理者，我是不是也如这位妈妈一样，总是自我感觉良好、高高在上好为人师、总站在高人一头立场给别人看似自创其实是我诱导的标准答案？
“妈妈，您看黑牛……”孩子似乎如见“黑天鹅事件”一样，在见惯了北方黄牛的情况下，见到一匹黑色似牛的动物，无比的开心，想用一个词汇表达出来。
“妮妮，那是黑马……黑马……马”妈妈一再强调的言语萦绕耳际。如果这位妈妈，能放下所谓的“灌输式”“填鸭式”“答题式”标准答案模式，停下车，抱下孩子，靠近大坝边，提醒孩子仔细观察，让其观察动物的细致入微，耐心引导孩子说出牛与马的区别各自特征。更进一步，用手机拍下“黑牛”图片，在手机中查询黑牛图片，或者带孩子见见真的黑牛。两者对比，结合孩子自己观察与表述，让孩子自己去学会方法判断一个事物、鉴别事物的真伪，会不会更好玩一点，保护孩子的好奇心更多一点，培植孩子的创造力更丰富一点。
感谢小朋友的悦耳动听提问，感谢孩子妈妈现身说教的回答，让我从晦涩哲学里，回到现实，透过生活点滴窥见生活里道道，看见深处隐藏的动机与未表达。我也尽最大可能诚实地展现思考、呈现观察、表现心声、透现智慧。谢谢妮妮和妮妮妈妈的时空提携。
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