如果是有些许学术造诣 能够用专业知识和专业技能去帮助一些人 去创造一些价值 去获得一些满足 并在这这个过程中丰富一下自我 有一套属于自己的认知和方法论 能够有一些适度美好的顺其自然 有一些坚守底线和自由的偏要勉强 能够抗住一些责任 又能有能力选择不被世俗和责任压着 可以有说走就走想逃就逃的勇气 可以有敢爱敢恨和享受孤独的魄力 此生足矣
如果那个自己又恰好会唱动人的歌曲 略懂三分乐器 能给自己调杯喜欢的酒水 经常运动和大自然互动 会给自己做一些喜欢的吃食 再加上有几分生活的幽默感和狡辩 那就太好了
唯一限制的条件是 "人生匆忙庸碌，真正能读的 能懂的有限。日子太忙，不敢轻易地着迷或悲伤。"
所以才要趁着年轻，偏要勉强。

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很喜欢我的老师一些反骨发言。

心理学老师：“央视之前问了一个很low的问题，‘你幸福吗’，真的是low得不行。”

逻辑学老师：“最近在学校申请一些学术项目，必须得跟一些东西有关，连学术自由都没有。”

伦理学老师：“我今天没有按课纲来讲，冒着可能被有些领导批评的风险，我还是想跟大家讨论一下应不应该废除死刑这个话题。”（这次来听课的教学督导是我心理学老师）

逻辑学老师的师妹来代课，分享了下面的故事。
有天领导给他们新老师开会，说的第一句话是“首先要培养你们的服从意识”，她说她很错愕，心想说“不该先培养独立思考的意识吗？”她打趣到：“我受到了很强的冲击，我第一反应是反驳哈，更何况北大的，这感觉更强烈哈。”

还有我的公共艺术的老师在朋友圈的发言，如下图。