《论语》:多闻多见,慎言慎行,择乎中庸
自由的讀書人
子张学干禄。子曰:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”——《论语·为政》
孔子不喜其学生汲汲于谋福禄、求仕途,因为人一旦急于求成,反而更易误入歧途。孔子告诉子张,若自己能在“志于学”上追求多闻多见,又能阙疑阙殆,不妄加评论疑惑不解之事,包容与他人相左的观念,慎言慎行,择善而取(学其精粹·弃之糟粕),便不会有过失和悔恨的事情出现,如此则谋求福禄之道,无须劳心费力,自然得来。(《论语·为政》:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。)
孔子在《中庸》中说:“好学近乎知,力行近乎仁。”多闻多见,是使人耳目聪明的途径;阙疑阙殆,是使人“博学于文”的前提;慎言慎行则是人“约之以礼”的自律之心、思辨之心、谦卑之心、居安思危之心,只有如此,才能在践行学问时,避免过失,顺利地惠及天下苍生,达到“大学之道”中止于至善的目的。(《论语·雍也》:君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。)
孔子认为,成为一个完整的“人”,是要通过从“学”开始——学问、学思、学辩、学行,慢慢修成。人有学,才会有能;有问,才会有知;有思,才会有得;有辩,才会有明;有践行,才会有“学而优则仕,仕而优则学”、为民谋福祉的仁。(引自《中庸》孔子言:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。)
孔子在《中庸》中说:“道不远人,人之为道而远人,不可以为道。”
儒家精神所追求的“志于学”,最初是要修身为己,最终则要回归至“天下人”的人道主义,而此最好途径便是政治仕途。一个国家的政治,决定了人民的命运。政治的好坏,取决于人(为政者);选择一个有为的政治家,取决于他的修身;如何衡量他的修身,取决于是否践行了“道”;如何衡量他所践行“道”,取决于是否拥有“仁”。仁者,人也,亲亲为大。(《中庸》:为政在人,取人以身,修身以道,修道以仁;仁者,人也,亲亲为大!)
若一个人“至于学”的目的只有“为己”,那么,即使身为饱学之士,亦不会达到胸怀天下的仁者之境,不过一狭隘、平庸书生而已。
自由的讀書人
子张学干禄。子曰:“多闻阙疑,慎言其余,则寡尤;多见阙殆,慎行其余,则寡悔。言寡尤,行寡悔,禄在其中矣。”——《论语·为政》
孔子不喜其学生汲汲于谋福禄、求仕途,因为人一旦急于求成,反而更易误入歧途。孔子告诉子张,若自己能在“志于学”上追求多闻多见,又能阙疑阙殆,不妄加评论疑惑不解之事,包容与他人相左的观念,慎言慎行,择善而取(学其精粹·弃之糟粕),便不会有过失和悔恨的事情出现,如此则谋求福禄之道,无须劳心费力,自然得来。(《论语·为政》:吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。)
孔子在《中庸》中说:“好学近乎知,力行近乎仁。”多闻多见,是使人耳目聪明的途径;阙疑阙殆,是使人“博学于文”的前提;慎言慎行则是人“约之以礼”的自律之心、思辨之心、谦卑之心、居安思危之心,只有如此,才能在践行学问时,避免过失,顺利地惠及天下苍生,达到“大学之道”中止于至善的目的。(《论语·雍也》:君子博学于文,约之以礼,亦可以弗畔矣夫。)
孔子认为,成为一个完整的“人”,是要通过从“学”开始——学问、学思、学辩、学行,慢慢修成。人有学,才会有能;有问,才会有知;有思,才会有得;有辩,才会有明;有践行,才会有“学而优则仕,仕而优则学”、为民谋福祉的仁。(引自《中庸》孔子言:博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。)
孔子在《中庸》中说:“道不远人,人之为道而远人,不可以为道。”
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我们在网络中发表言论,要谨口慎言。遇到与我们所懂得的佛法道理有出入时,可以与其交流,但不能进行相互攻击或者出言不逊,时时要怀有敬畏心、谦卑心,并提醒自己:佛法浩瀚如海又特别地精深,自己所懂得的仅是沧海一粟,切不可觉得自己懂得多,产生傲慢心,便在网络上大肆言论,去进行批判。要是别人有过格的言语,自己要修忍辱,不要与其针锋相对。
洛桑陀美上师开示:【在网络中发表言论,要谨口慎言】
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