好剧天天看……
繁忙之中，压力之余，看看轻喜剧剧真是舒服啊，轻轻松松、开开心心、快快乐乐的。六少主、五少主、三少主一行人去了墨川，见了大少主，被介绍要见当地一个有脸面的人，帮忙推广和扶持农桑种田事宜，喝酒是少不了啊，墨川的规矩都是拿碗喝，拿坛子喝，六少主都是趁人不备偷偷把酒倒了，五少主、三少主却都喝醉了，因为是谈判设的宴席，大家其实都是各怀心思，说话都比较谨慎，唯有喝酒放开了，五少主回到客栈，把上官婧的武器都放在床上，抱在怀里，叫着宝贝，对着武器一直喋喋不休，说了很多话，他告诉上官婧，自己从小就很笨，他不喜欢交际，不喜欢应酬，担心说错话，也不喜欢上朝当官，晓薇和六少主去送鸡枞菇汤解酒，上官婧被发现在那一刻脸红了，她发现自己已经爱上这个傻傻的、老实的、看上去一无是处的男人了，他记得她说切鸡丁不能太大，炒菜不能放糖，记得她喜欢看变脸等等.…..…上官婧觉得:相比六少主的精明强干、三少主的花心、喜欢漂亮姑娘，自己的这位五少主是一个最老实最专一的人，她已经慢慢接受他了......其实，人生在世，钱财生不带来死不带去，荣华富贵都是过眼云烟，两个人简简单单开开心心踏踏实实坦坦荡荡的相爱一生，才是最大的幸福啊……

壬寅日生于辰月解析，壬寅日生于辰月命运好吗
壬寅日柱解析及特点
壬寅日出生的命主，意气风发，气宇智深。寅木是食神本气，甲木藏身。而且寅木属于阳气复始，丙火得生。在寅木当中，唯一受到迫害的是戊土，戊土作为七杀余气，本来是制约壬水的，而壬水与甲木母子同心，根本不会在意戊土七杀的能量，所以制杀太过的话，必然挥洒自如，骄纵轻狂之象。不受拘束，好自由，外向喜交际，富有主动性，言行泼辣，能言会唱，富有表现力。而且食神坐下，敢于尝试，接受力强，好学上级有妒忌心，恃才争强是最大的缺点。
壬寅日生于辰月好吗
壬水生于辰月：壬水日主生于季春辰月，戊土司令，厚土拥塞而水不流畅，即是弱象。或谓壬乃大海，无身弱之说，须知名为海枯，海虽大而能枯，焉能必不谓弱哉。辰中戊土七杀克身重，须甲乙木来疏土，以食伤制杀为用。然局中若杀重身轻，甲乙木能克制旺土，亦会盗泄水气，犹欠十全，故宜柱中有金，则弱水可生，厚土得泄。壬水生于辰月甲木虽与金敌，但三春之木为金所不能斩尽根除。而金为印杀，申金来则申辰拱子水，酉来则辰酉合化金，金水强势而寒，又宜丙丁火来克当旺之金并暖局。局中若得财星与印绶齐见，则大运顺行巳午未南方火乡，富甲一方，如逢官杀，富贵双全，逆行东方木乡，食伤生财，亦不失为儒秀之才，故不论顺逆皆宜。
壬寅日柱爱情观
壬水日元的人天生就是一副精力旺盛的样子，平常的心情也不错，个性上也是爽快开朗的，而且看起来蛮健康的。对于追求异性，他们喜欢明白地表示，比较主动，但也比较没耐性。

#第六届全国特殊人群话语研究 暨老年语言学研究求索论坛##第六届全国特殊人群话语研究暨老年语言学研究求索论坛#

马博森，浙江大学外国语学院教授、博士生导师，浙大城市学院外国语学院院长。主要学术兼职有中国英汉语比较研究会英语教学研究分会常务理事、中国英汉语篇分析专业委员会常务理事、中国功能语言学专业委员会常务理事、第三届全国翻译专业学位研究生教指委学术委员会委员等。研究兴趣主要为话语分析、功能语言学和自闭症儿童话语研究。曾在Frontiers in Psychology、Journal of Historical Pragmatics、 Journal of Environmental and Public Health、《外语教学与研究》、《当代语言学》、《外国语》、《现代外语》等学术刊物发表论文70余篇。出版各类著作10余部。主持国家社科基金重点课题、国家社科基金重大项目子课题、教育部社科基金一般课题、省社科基金重点课题等10余项。

【发言题目】

基于叙事与互动语料的汉语自闭症儿童与正常儿童多模态指称策略对比研究

【发言摘要】

指称行为是日常社会交往中的常见行为，可反映说话人交际策略运用的经济性和有效性，揭示其语用能力及潜在认知特征。叙事与互动是日常社会交往中的常见交际情境。本研究通过诱发任务采集汉语高功能自闭症儿童和与之匹配的正常儿童所产出的叙事与互动语料，分析两类儿童在两类交际情境中所使用指称策略的异同，重点探究自闭症儿童所存在的指称障碍以及语料类型对其指称表现的影响。

为了进行系统对比，本研究首先构建一个包含实体层、实现层以及评价层的多模态指称行为三维分析框架，然后基于该框架制定语料标注方案、进行语料标注并围绕如下六个方面展开量化对比：不同类型实体的指称策略对比、不同指称阶段的指称策略对比、各模态间互动关系对比、转述话语中的指称策略对比、指称修正行为对比以及不当指称行为对比。

主要研究发现如下：（1）自闭症儿童依据实体的生命度特征对恰当指称策略的选择存在障碍；（2）自闭症儿童依据不同的指称阶段选择恰当指称策略的能力有所欠缺；（3）自闭症儿童产出较多不当指称；（4）自闭症儿童指称修正的成功率较低，且策略较为单一；（5）自闭症儿童的指称表现受语料类型影响，他们在互动语料中的指称行为优于叙事语料。

在对比分析的基础上，本研究进一步探讨造成自闭症儿童指称特异性的认知因素，并尝试提出一个针对汉语自闭症儿童多模态指称障碍的干预方案。