房价只许涨不能降，这是什么心态？

这几天济宁很多市民就在济宁市网络问政平台上进行问政，有说城投保利和光屿湖恶意降价销售扰乱高新区房地产市场，还有说太白湖新区瑞马晴川屡次降价破坏济宁控价政策的……

这叫什么事呢？为什么叫“商品房”？因为房子就是商品的一种，既然是商品，就遵循市场经济的规律和规则。再说了买房自愿交钱、自愿签合同的时候，就应该有这方面的思想准备。

买的楼盘房价下降，现在说是扰乱市场、破坏控价政策；如果房价涨了呢？购房者只会偷着乐，也不会向开发商“补差价”吧！都知道交钱买汽车的那一刻汽车就开始贬值，不一样阻挡不了家家户户都有车啊。

希望 #济宁# 网友们购买任何商品的时候，保持一颗平常心，别花了钱还影响了心情！#济宁身边事[超话]#

看完了邂逅，先不说道观里的高科技了，首先全球的道观都叫无尤观吗 (连锁品牌……)
而且电话里说我在二长老和大师兄那里得到了好多星子修炼时的黑历史，但是星子一直在法国道观里长大的，难道这里的二长老和大师兄也是从法国回来的？
还是说法国和光启一直在互通有无，那为啥单单只连接光启市这边，光启市郊这个是道观总部？[允悲]

#丫丫五年级日常#
开始和丫丫读第三本北欧神话。第一本书是多莱尔作品，第二本是国家地理的版本，这本是茅盾作品。

虽然一些基本的主角关系和故事梗概是一样，但是每个作者在具体处理上不同，我和丫丫读它们的人生阶段也不同，所以感受也有变化。

丫丫这几个月自己在学故事，读任何一本书，她总想着能不能把某些东西用到她的故事中，或者为她的故事和古老故事相通的地方兴高采烈。

这次读北欧神话，我俩在里面看到了绿野仙踪系列故事某些情节的来源，比如地下王国的侏儒，比如侏儒恐惧鸡蛋和光。我们为此而大叫。我对丫丫说：“我们今天读北欧神话，未来你要是有机会读《冰与火之歌》，会是何等的狂喜啊。”

这几天我读徐贲的《阅读经典：美国大学的人文教育》，里面说的一些话，我非常有感触。

“教师向他们介绍一些基本的方法原则，这并不能代替他们自己在经常的文本阅读中所能获得的经验体会。……（中略）。我觉得学生阅读的文本种类一定要有足够的多样性——……（后略）”（第24页）

“学生们的基础教育普遍程度越高，普通知识的程度也就越高；学生们知识准备越好的方面（平时接触较多的阅读），普通知识也越高。

我和丫丫的共读是文史读得多一点。我在微博上看到有的家庭是理科读得多一些，虽然我不确切懂他们谈论的主题，但我感觉他们在理科各个领域的探索，也让他们在理科上的理解触类旁通。