来，和孩子一起读《红楼梦》吧！
《侯会给孩子讲〈红楼梦〉》
作者：侯会
生活·读书·新知 三联书店

中国古典文学四大名著不仅是家喻户晓的小说，影响力早已突破了文学层面，渗透到了生活的方方面面。四大名著就像是写在中华民族骨子里的基因，是中国人精神家园中不可缺少的拼图。对于孩子来说，只有充分了解自己国家的文化，才能更好的建立自我认知，提升民族认同感。可是很多人都说根本读不进去，更别说孩子了；还有相当一部分人认为《红楼梦》是古文，根本读不懂，其实《红楼梦》这部书中虽然有很多诗词部分，还有一篇很长《芙蓉女儿诔》，但它还是一部白话小说。如果你有这方面的问题，完全可以先看看这本书再去读，肯定就不一样了，我是认为侯会教授的这本书虽说是“给孩子讲”，但对于没有读过，或是读不进去、读不懂《红楼梦》的大人也同样适用。
作者侯会作为首都师范大学教授，对中国古典文学的研究也非常深入，是这方面的专家。这本书是侯教授写给青少年的入门书，可以说是有步骤、有方法、有重点。
书中第一部分精选名家插图。这部分内容一下子提高了此书的颜值，并且帮助孩子们了解并熟悉书中主要人物和场景，其中还有被誉为“红楼瑰宝”的清代画家孙温所绘《全本红楼梦图》中的第一幅：《大观园全景图》，这样孩子们对大观园的了解就更直观，对《红楼梦》的阅读就会更轻松。
书中第二部分是：话说《红楼梦》。这一部分主要内容是作者带领大家了解《红楼梦》的创作背景和部分主要人物介绍，作者的创作特点等，让大家对《红楼梦》这部书的整体有个了解。
书中第三部分：《红楼梦》速读。这部分作者带领大家将《红楼梦》通读一遍，使大家能快速了解《红楼梦》的主要内容，让读者掌握《红楼梦》一书中的重点内容和关键词语。
书中第四部分：《红楼梦》选粹。这部分作者精心挑选出了《红楼梦》中的精彩片段原汁原味展现出来，让大家感受原著的魅力，并且在必要的地方加了注释，这样读者读起来一点也不费力，还能极大程度提升阅读兴趣，同时也帮孩子避开了消极内容，为读者节约了时间。作者在这一章每一节的开始，加了一个小栏目：阅读提示，作者将自己的研究和阅读心得放了进去，可以让小读者更快更深刻地抓住其中心，掌握其思想。
作者希望通过这本书帮助小读者解决阅读中的难题，激发小读者们对于《红楼梦》的兴趣，能高效地读完并读懂《红楼梦》，我相信，侯会教授做到了！#读书笔记##三门峡小蜜蜂阅读小站##红豆阅读#

津南区委宣传部脑洞真大，投票的旋风都刮到清心寡欲的党政群体了。。。
满世界拉票扩大宣传效果，比拼人际关系、社会资源的社会不良氛围，怎么就能堂而皇之的带入到纯洁有爱的志愿服务活动中来。。。发篇综合报导让大家转发下不好吗？
为什么少做少错，不做不错的消极观点在我们的队伍中盛行，就是因为缺少朴素的正义感、是非观，造成价值观偏差，需要与没文化的网友（我这样的喷子）抬杠激辩。
哪一项志愿活动不伟大？（有钱发的，不要用钱利污染这个群体，更不要利用这个群体谋私利）
哪一个志愿者不可爱？（哪怕他是为了政治资本、社会谈资，她都一样可爱，这点毋庸置疑）
如果为了通过评选提升他们的志愿服务水平，调查服务满意度，那不应该是通过接受了服务的群体中去了解吗？扩大到不相干的人有用？
如果为了评比个名次发个名头，对背景资源不强，或者接受服务人群太少的志愿者团体公平吗？
对我这种低智力低情商的群体起到正面宣传效果了吗？（在我仔细看了里面选项的情况下，至少我知道了志愿活动很丰富，值得肯定，也仅此而已，因为实际生活中我几乎接触不到抗疫以外的志愿者，但是接触到的，他们不维持队列间距，不确保队列中无人抽烟、聚集、不带口罩等行为，令我不齿）
好心办出来的不一定是好事。

【美】尤金·奥尼尔

1936年获诺贝尔文学奖，代表作《天边外》。

被认为是一部标准的现代悲剧，它也反映了作者对待人生的消极态度。这部剧作保持着悲剧情节的一致性。它分为三幕，每幕两场：一在室外，一眼看到天边；一在室内，看不到天边。这两种场景交替出现，表明理想与现实之间距离的遥远。它继承了古代的悲剧创作传统，为作者赢得1920年普利策奖。

获奖理由：“由于他剧作中所表现的力量、热忱与深挚的感情——它们完全符合悲剧的原始概念。”#韩樟树[超话]##韩樟树分享[超话]#