没错,我变了,变得不再对所有人好,谁对我好我就对谁好,变得好多看不惯的事情都学会视而不见了, 变得即使再委屈,不高兴之后也会给自己一个微笑,知道为什么吗,生活告诉我,不是每个人都愿意陪你经历所有,命里有时终须有,命里无时莫强求,应该不强求,不迁就,让一切都顺其自然,我懂得#到何处寻旧人##杰森的句子#

当一个人彻底失望了……
看过一个问题：“是什么让你决定放弃了一个你爱了很久的人？”
有一个高赞回答说：“失望攒够了，痛了，也就放下了。”
没有谁会愿意放弃一个喜欢了很久的人，只是冷漠和敷衍太多，失望和心酸也攒很多了，不是不喜欢了，而是明白该放下了。
当一个人彻底失望了，就会变得沉默，不爱讲话。
这不是清高，也不是没有与人相处的能力，而是没了逢场作戏的兴趣。
以前大事小事，他都会关心；
现在是去是留，也不再关注。
没有谁的感情是多余的，也没有谁的真心就该白白浪费。
《也许你该找人聊聊》里写着一句很透彻的话：“痛和痛苦是有区别的，感到痛不是出于你的选择，但持续的痛苦，是你的选择。”
如果你遇到一个总是消耗你的人，无论有多么舍不得，都要想办法抽身离开。
不是所有坚持都会好结果，别总等到最后失望了才离开。
没人能告诉你，怎样放下一个人。
你只能自己熬过无数黑漆漆的夜晚，然后第二天照常起床，把这件事藏在记忆深处。
我们可以跌倒，但不能赖在泥坑里不愿爬起。
这一生，不止有感情，还有其他同样值得珍惜的东西。
时间在不断筛选你身边的人和事，不会有人永远陪你，但永远会有人陪你。
没有人可以回到过去，但随时可以重新开始。
愿你执迷不悟时少受点伤，愿你幡然醒悟时物是人是。

阅读人物传记是帮助孩子认识自己、成长自己的重要方式。一个孩子之所以愿意捧起另一个人的传记来读，通常是因为传记的主人公身上有这个孩子很好奇，或很喜欢、很渴望的品质、能力和经历。阅读传记的过程，就是这个孩子与自己好奇或喜欢的人对话的过程，也是孩子从别人的故事中寻找自己、倾听自己、认识自己的过程。某种意义上，人物传记就是一面镜子，照出了孩子的渴望和梦想，照出了孩子自己。记得我中学、大学时代，最喜欢读的人物传记是关于比尔·盖茨、史蒂夫·乔布斯、安迪·格鲁夫、亨利·福特、松下幸之助等这些通过创造产品和服务改变世界的人，还有范仲淹、欧阳修、苏轼、王阳明、曾国藩等在历史上立德、立功、立言的人。通过这些人的故事，我也大概地知道了自己未来要成为什么样的人，走什么样的路。

阅读人物传记，不仅会帮助孩子们更好地认识自己，还能给孩子们的成长以最大的启示和滋养。人生经历有限，却满怀好奇心的孩子，往往能从那些优秀人物的传记中找到自己诸多人生困惑的答案，比如什么样的信仰和梦想是值得追求的，什么样的信念和价值观是值得捍卫的，什么样的精神和品质是更利于我们过上幸福的生活，什么样的思维方式和方法论更利于我们成就一件事，一个人该如何面对自己的学业、工作和事业，爱情、婚姻和家庭，该如何面对生活中的种种挫折和困境，该如何拓展自己人生的可能性，最终，该如何面对失去、衰老和死亡？伟人之所谓伟大，一定有很多不同于常人的信念、认知和思维方式，可以拓展孩子的视野和格局，丰富孩子的见识和情感，给孩子成长以启发和帮助。

最后，借用朱永新老师的一句话送给父母：“阅读是一个看见风景的过程，而阅读人物传记，则可能是一个‘与谁为伍，你就会成为谁’的过程、一个树立人生标杆的过程。因为一个人德性的形成，很大程度上取决于他心目中的英雄，取决于他生活中的榜样。”虽然，再多的阅读，都不能确保我们的孩子未来一定能成为人物传记中那样的英雄和伟人。但更多的阅读，至少会让孩子们的精神更独立，思想更自由，视野更开阔，在遭遇人生的挫折和苦难时，会从读过的那些人物传记中，那些优秀的灵魂身上，汲取更大的勇气和更多的智慧，生发出一种免于奔溃的力量，走好自己的人生之路。

#人平陪你读好书#