小鸟与我好像形成了某种默契，这是第三天也是第三次我给小鸟打开窗户放他出去！前天起床看见一只小鸟扑腾翅膀一个劲的往窗户扑想要出去，昨天我在桌前看书，一只小鸟飞到窗户哪停留了好久，过一会我就听见，有东西在扑打窗户！我又给她放出去，今天又来了只小鸟在窗户哪停留，结果又有小鸟困在了屋里，这次去开窗户，他好像没有前两天的紧张，没有到处扑打，而是等我打开后迅速飞走！他们一个被困一个在外面向我求救，该说不说怎么可以在一个地方跌倒三次呢！聪明的笨鸟！

今天手机一直没充电，刚刚关机了，所以没能拍下来小小闹闹玩玩具的可爱一幕，充好电了立马开始疯狂打字。前情提要：去年我斥巨资给小小买了这个益智的猫咪食玩，可以让小猫一边享受抓捕乐趣一边吃到美食。由于小小太聪明了，玩两天就已经完全精通，这个食玩在它面前跟食碗已经没甚区别；后面也很少再玩。
正文：我心血来潮把这个玩具搬出来放上零食冻干给它俩玩，小小虽很久没玩，但一如既往，如同班上的优等生，三下五除二就开始唰唰做题，而且每一次出手都准确无误，正如我前面说的，这个玩具在它面前毫无难度，等同于往嘴里直接倒冻干，让我连连点头肯定，以表赞赏。而闹闹智商本来就略显尴尬，像班上那些根本飞不动的笨鸟，只能眼巴巴望着优等生和老师（我），看见小小对着冻干大快朵颐，自己在一边干着急，但真要做题了，却连题干都读不懂，徒劳地围着玩具转圈，在老师再三指点甚至直接给动干放水后，又打起鸡血蹲在一旁细细观察，企图通过小小的行为学到点什么，观察后还是不甚明白，最后只能把笔一摔，自暴自弃交卷走人，跑去了阳台。

给豆儿打针，因为核酸结果没出来，白跑一趟[睡]一人应付俩娃的一天，有点崩溃啊，中午接悠回来，豆儿囊了一钩子，吓得他自己都不敢动，被他姐发现后就遭到了嫌弃，不亲也不抱，说他是真臭蛋[二哈]……以前感觉我悠除了人太老实有点憨，脑瓜也挺好用的啊，但被迫卷的时候才发现，她是只“笨鸟”[二哈]没上学的时候，马哥说她只要不是倒数第一，第二他都能忍，这刚一上了小学，老师给头上贴个坐的端正的小贴纸都能乐得慈母笑，交个作业都生怕晚了几名，更别说看到一个个聪明小孩的表现后那种恨铁不成钢的落差感觉了……才一年级，焦虑倒也不至于，只是还在摸索平衡点……我那么可爱暖心的小棉袄，我就希望她能开开心心快快乐乐……个屁，实在不行了，再！收拾一顿吧[白眼]……思考，除了适时的男女混合“双打”，我们还能为娃做点什么呢？这时候她更需要我们吧，怎么能让飞的慢的她，单枪匹马呢？！[失望]