因为担心孩子嗓子,决定还是来看看巡演。第三排正中间的位置,刚好他站位正对面,我站起来我两就是差不多高度,眼睛完全对视,我两都互相看麻了。他们说是第一次在奈良巡演,而且是这次巡演第一次两公演。这场地音响音效真好,首日那是什么破音响,我都不敢说我听不清唱歌的声。状态真的很好,唱的也很好。baby rose开头,yusei用磁性低音先念了一遍歌名,我的妈,感觉听了会怀孕,哈哈,这个歌的编舞也慢搞笑的。个人solo的雨城,这次开头直接用假音唱,没用真声顶上去再换假声了。ギリギRide it out的时候,他顶着个娃娃头装凶,表情一直拽拽的,最后他特别凶狠的瞪了我一眼,我笑弯了腰。然后是talk,今天他是抽奖站长,穿着列车员服装戴着帽子在抽奖车里推着车走出来,其实这衣服很像空少装,真人bjd娃娃啊,太好看了,太好看了,太好看了,talk十几二十分钟,他就一直站在我正对面,我两大眼瞪小眼,我看他他看我。偶尔他也抬头看看楼上或者左右的门把。我挥旗子他就看看旗子。除了这些,他wink微笑舔舌头那就不提了,皮肤太好了,台上只有他是皮肤白到反光,白里还带着粉红,一点瑕疵都看不到。最后结束,所有门把都挤到列车里,从车窗和大家挥手再见,yusei 是给的飞吻。不过 ギリギリRide it out他有几个地方歌词没唱,我不知道孩子是忘词了还是怎么,首日也有这个问题。除了这个小问题,午场算是完美吧
今天带宝宝去奥莱玩,人特别少,停车场都是空的,一开始还以为暂停营业了呢
早上出门,碰见轩轩哥哥,想抢她手机的卡,她竟然知道躲了,哈哈,真是长大了,前段时间还不知道护自己东西呢
小宝宝坐海盗船有点晕,坐到一半就叫停下来了
到饭点看看人多不多,结果这家店里一楼就三个人在吃饭,然后我们就去二楼包了个场,哈哈,饼有点硬,其他还好 https://t.cn/RI7nYAL
早上出门,碰见轩轩哥哥,想抢她手机的卡,她竟然知道躲了,哈哈,真是长大了,前段时间还不知道护自己东西呢
小宝宝坐海盗船有点晕,坐到一半就叫停下来了
到饭点看看人多不多,结果这家店里一楼就三个人在吃饭,然后我们就去二楼包了个场,哈哈,饼有点硬,其他还好 https://t.cn/RI7nYAL
第89周早教课/第2节(不用电的灯泡)
准备教具:
1. 1个纸箱
2. 刻刀
3. 笔
4. 黄色小米
5. 手电筒(或用手机手电筒)
6. 红、绿、蓝3种颜色的食用色素
7. 4个矿泉水瓶
找了一个纸箱,在纸箱上画出三个矿泉水瓶大小的洞,然后用刻刀沿着线挖出洞,我在操作的时候,宝宝好奇的蹲在我旁边,玩着挖下来的圆形纸板。
接着,我把红、绿、蓝3种颜色的食用色素分别装入矿泉水里,加入水搅拌均匀,黄色小米装一个矿泉水瓶子里,一共四个瓶子,黄色、红色、蓝色、绿色,宝宝在一边玩着矿泉水瓶子,抱着摇一摇瓶子里的水,然后把有颜色的矿泉水瓶一个个放到纸箱的洞里,我还没有开始描述怎么玩游戏呢,宝宝已开始研究。
(宝宝,我们今天来做一个不用电的灯泡)我一边说一边关灯,用手电筒照射瓶子底部(宝宝你看,黑漆漆的箱子里现在出现了什么颜色)宝宝惊呆啦!蹲着看,非常的认真,嘴里兴奋说着红色绿色蓝色,宝宝迫不及待的要自己尝试,宝宝把手电筒一会儿放在矿泉水的底部,一会儿把手电筒放在瓶子的上方,接着,又把矿泉水瓶子拿出来倒着放,宝宝非常认真的研究探索着。
我拿起装了小米的矿泉水瓶子(宝宝,这个瓶子装了什么?)宝宝说小米(什么颜色? )黄色(宝宝,你把小米瓶子放洞里用手电筒照一照(咦!装有黄色小米的瓶子不会亮,为什么呀, 因为透明的才会亮)接着,宝宝好像不相信似的,继续东照照西照照,试图照亮小米瓶子(宝宝,你试试看其他瓶子)宝宝把手机放在绿色矿泉水下面,果然,亮起来啦。
(宝宝,小米是不可透光的、水是可透光的,而且不同颜色的水会呈现出不同颜色的光)这个过程,使宝宝初步认知到物体透光性、光的折射这两种物理现象。这样的物理科学小探索,不仅丰富了宝宝的视觉、触觉体验,也是一场有趣的艺术体验和科学启蒙。
宝宝呢,绕着箱子东看看西看看,自己探索,突然啊,宝宝一边用手指着墙一边说绿色绿色,然后兴冲冲的跑到墙边,原来啊,是手电筒照在绿色的矿泉水瓶上,里面的水折射出来的光照在了墙上,宝宝摸一摸绿色,好开心啊。
接着,我把手电筒照在红色矿泉水瓶子上,墙的另外一个位置也出现了红色,宝宝又兴致勃勃的跑过去摸墙,哈哈哈。后来啊,宝宝明白了其中的原理,就自己动手拿着手电筒照墙玩,这个游戏玩了很久,空的时候可以反复玩。
游戏目标:提升精细运动能力,初步认知物体的基本属性,丰富艺术体验,丰富触觉视觉体验
准备教具:
1. 1个纸箱
2. 刻刀
3. 笔
4. 黄色小米
5. 手电筒(或用手机手电筒)
6. 红、绿、蓝3种颜色的食用色素
7. 4个矿泉水瓶
找了一个纸箱,在纸箱上画出三个矿泉水瓶大小的洞,然后用刻刀沿着线挖出洞,我在操作的时候,宝宝好奇的蹲在我旁边,玩着挖下来的圆形纸板。
接着,我把红、绿、蓝3种颜色的食用色素分别装入矿泉水里,加入水搅拌均匀,黄色小米装一个矿泉水瓶子里,一共四个瓶子,黄色、红色、蓝色、绿色,宝宝在一边玩着矿泉水瓶子,抱着摇一摇瓶子里的水,然后把有颜色的矿泉水瓶一个个放到纸箱的洞里,我还没有开始描述怎么玩游戏呢,宝宝已开始研究。
(宝宝,我们今天来做一个不用电的灯泡)我一边说一边关灯,用手电筒照射瓶子底部(宝宝你看,黑漆漆的箱子里现在出现了什么颜色)宝宝惊呆啦!蹲着看,非常的认真,嘴里兴奋说着红色绿色蓝色,宝宝迫不及待的要自己尝试,宝宝把手电筒一会儿放在矿泉水的底部,一会儿把手电筒放在瓶子的上方,接着,又把矿泉水瓶子拿出来倒着放,宝宝非常认真的研究探索着。
我拿起装了小米的矿泉水瓶子(宝宝,这个瓶子装了什么?)宝宝说小米(什么颜色? )黄色(宝宝,你把小米瓶子放洞里用手电筒照一照(咦!装有黄色小米的瓶子不会亮,为什么呀, 因为透明的才会亮)接着,宝宝好像不相信似的,继续东照照西照照,试图照亮小米瓶子(宝宝,你试试看其他瓶子)宝宝把手机放在绿色矿泉水下面,果然,亮起来啦。
(宝宝,小米是不可透光的、水是可透光的,而且不同颜色的水会呈现出不同颜色的光)这个过程,使宝宝初步认知到物体透光性、光的折射这两种物理现象。这样的物理科学小探索,不仅丰富了宝宝的视觉、触觉体验,也是一场有趣的艺术体验和科学启蒙。
宝宝呢,绕着箱子东看看西看看,自己探索,突然啊,宝宝一边用手指着墙一边说绿色绿色,然后兴冲冲的跑到墙边,原来啊,是手电筒照在绿色的矿泉水瓶上,里面的水折射出来的光照在了墙上,宝宝摸一摸绿色,好开心啊。
接着,我把手电筒照在红色矿泉水瓶子上,墙的另外一个位置也出现了红色,宝宝又兴致勃勃的跑过去摸墙,哈哈哈。后来啊,宝宝明白了其中的原理,就自己动手拿着手电筒照墙玩,这个游戏玩了很久,空的时候可以反复玩。
游戏目标:提升精细运动能力,初步认知物体的基本属性,丰富艺术体验,丰富触觉视觉体验
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