今天给大家分享一首古琴曲《卧龙吟》，肖怡娟老师演奏。

古琴曲《卧龙吟》又名《有为歌》，描述了刘备三顾茅庐，诸葛亮出山的故事。一首初学时都很喜欢曲子！

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮的心态是这样的：我本知天命不佑，汉朝气数已尽，人力难为；

我又久乐耕锄，不求闻达于诸侯，但我还是毅然选择随刘备出山，一为解救天下苍生，二为报答知遇之恩。

此外绝无功名利禄之念。因此功成之后，即当归隐。

《卧龙吟》中，对这种心曲做了还原。将即将出山的诸葛亮，那种满怀感激、满怀壮志，却又深知天命难为、将悲壮努力的复杂心绪，表现得淋漓尽致。

卧龙吟

束发读诗书，修德兼修身

仰观与俯察，韬略胸中存

躬耕从未忘忧国，谁知热血在山林

凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟

凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟

茅庐承三顾，促膝纵横论

半生遇知己，蛰人感幸甚

明朝携剑随君去，羽扇纶巾赴征尘

龙兮龙兮风云会，长啸一声抒怀襟

归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民

清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴

（合唱）天道常变易，运数杳难寻

成败在人谋，一诺竭忠悃

丈夫在世当有为，为民播下太平春

归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民

归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民

清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴

2022-9-7早课分享
新知
1.经理自由的时间增多。实现自我管理。能更好地应对变化，变化的世界唯一不变的是变化，拥抱变化，保持对事物的好奇心，终身成长应对变化
2.做事有目标，学了就要用。自由支配的时间更多。直面困难。更大灵活性和对变化的适应性。具体问题具体分析。
3.教练的方式是一种态度，也是一种行为。在家庭教育也可以运用教练方式去教育孩子，用教练方式去对待每件事，思维决定行为，思维要进化而不能固化。运用在工作中和同事的相处，运用到带教学员，内化教练方法，成为一种技能
4.人力，技术，资源的更好利用。发挥每个人的优势。更快，更有效的紧急响应
5.那些看似不起眼的日复一日，会在将来的某一天，让你看到坚持的意义！
6.眼里只有目标，想怎么达成，如果足够想要。足够想要，只为做成找方法。
旧知
阿里的要性
TO DO
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今天给大家分享一首古琴曲《卧龙吟》，肖怡娟老师演奏。

古琴曲《卧龙吟》又名《有为歌》，描述了刘备三顾茅庐，诸葛亮出山的故事。一首初学时都很喜欢曲子！

夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮的心态是这样的：我本知天命不佑，汉朝气数已尽，人力难为；

我又久乐耕锄，不求闻达于诸侯，但我还是毅然选择随刘备出山，一为解救天下苍生，二为报答知遇之恩。

此外绝无功名利禄之念。因此功成之后，即当归隐。

《卧龙吟》中，对这种心曲做了还原。将即将出山的诸葛亮，那种满怀感激、满怀壮志，却又深知天命难为、将悲壮努力的复杂心绪，表现得淋漓尽致。

卧龙吟

束发读诗书，修德兼修身

仰观与俯察，韬略胸中存

躬耕从未忘忧国，谁知热血在山林

凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟

凤兮凤兮思高举，世乱时危久沉吟

茅庐承三顾，促膝纵横论

半生遇知己，蛰人感幸甚

明朝携剑随君去，羽扇纶巾赴征尘

龙兮龙兮风云会，长啸一声抒怀襟

归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民

清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴

（合唱）天道常变易，运数杳难寻

成败在人谋，一诺竭忠悃

丈夫在世当有为，为民播下太平春

归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民

归去归去来兮，我夙愿，余年还做垅亩民

清风明月入怀抱，猿鹤听我再抚琴