【N2语法】
～ものがある
#你期待龙一你要怎样第四季吗##丁程鑫##夜读#
接续
動詞普通形＋ものがある
な形容詞語幹＋な＋ものがある
い形容詞原形＋ものがある
翻译
有…的一面
的确很…
解说
「ＡにはＢものがある」「ＡのはＢものがある」などの形で用いられます。この時、Ａの中にある性質や属性をＢで表します。客観的な表現です。
例句
例1. 彼女の人気は根強いものがある。
她的人气根深蒂固。
例2. １０ｋｍも走るのは辛いものがある。
跑10km的话很辛苦。
例3. 彼の行動には目に余るものがある。
他的行动令人看不下去。
例4. Ａ社の技術には目を見張るものがある。
A公司的技术让人瞠目结舌。
例5. この仕事はある程度の経験がないと厳しいものがある。
这个工作如果没有一定程度的经验，就会有困难。
例6. 彼女の演技には、人の心を動かすものがある。
她的演技有打动人心的东西。
例7. 将来を想像するだけでつらいものがある。
光是想象未来就有痛苦的事情。
例8. 彼の言葉には、心に突き刺さるものがある。
他的话有刺痛人心的东西。
例9. この映画には何やら感慨深いものがある。
这部电影让人感慨颇深。
例10. 動物の眼には、人間の眼と機能が大きく異なるものがある。
动物的眼睛和人的眼睛的功能有很大不同。
例11. 彼の話にはどこか納得できないものがある。
例12. 社長の言葉には、こころに響くものがある。この会社を成長させるために、もっと頑張りたい。
例13. 確かに、一人で受付と司会をやるのは厳しいものがある。
例14. こんなに古いパソコンで仕事をするのは、かなりきついものがある。新しいパソコンにしてもらいたい。
例15. こんなに悪いことが続くと、何かこわいものがある。今年は運が悪いのかも。
例16. 自分の子供が、今年もう20歳になるのか。感慨深いものがあるな。
例17. いつも来ていたこの店がなくなると思うと、さびしいものがある。
例18. 電車が苦手なのに、満員電車に乗らなければいけないとは、なかなかつらいものがある。
～ものがある
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接续
動詞普通形＋ものがある
な形容詞語幹＋な＋ものがある
い形容詞原形＋ものがある
翻译
有…的一面
的确很…
解说
「ＡにはＢものがある」「ＡのはＢものがある」などの形で用いられます。この時、Ａの中にある性質や属性をＢで表します。客観的な表現です。
例句
例1. 彼女の人気は根強いものがある。
她的人气根深蒂固。
例2. １０ｋｍも走るのは辛いものがある。
跑10km的话很辛苦。
例3. 彼の行動には目に余るものがある。
他的行动令人看不下去。
例4. Ａ社の技術には目を見張るものがある。
A公司的技术让人瞠目结舌。
例5. この仕事はある程度の経験がないと厳しいものがある。
这个工作如果没有一定程度的经验，就会有困难。
例6. 彼女の演技には、人の心を動かすものがある。
她的演技有打动人心的东西。
例7. 将来を想像するだけでつらいものがある。
光是想象未来就有痛苦的事情。
例8. 彼の言葉には、心に突き刺さるものがある。
他的话有刺痛人心的东西。
例9. この映画には何やら感慨深いものがある。
这部电影让人感慨颇深。
例10. 動物の眼には、人間の眼と機能が大きく異なるものがある。
动物的眼睛和人的眼睛的功能有很大不同。
例11. 彼の話にはどこか納得できないものがある。
例12. 社長の言葉には、こころに響くものがある。この会社を成長させるために、もっと頑張りたい。
例13. 確かに、一人で受付と司会をやるのは厳しいものがある。
例14. こんなに古いパソコンで仕事をするのは、かなりきついものがある。新しいパソコンにしてもらいたい。
例15. こんなに悪いことが続くと、何かこわいものがある。今年は運が悪いのかも。
例16. 自分の子供が、今年もう20歳になるのか。感慨深いものがあるな。
例17. いつも来ていたこの店がなくなると思うと、さびしいものがある。
例18. 電車が苦手なのに、満員電車に乗らなければいけないとは、なかなかつらいものがある。
《古代汉语》#自考##鹰视教育#
[鲜花]今日知识点分享———名词：表示人或事物名称的词。
（一）普通名词作状语
1、表示方位处所
2、表示工具依据
3、表示动作进行的方式
4、表示对待动作对象的态度
5、表示动作状态
1.表示动作发生或进行的方位或处所，可翻译为“在……”、“到……”“由……”。
如：
红豆你干嘛呢？
麦当劳吃汉堡呢！（名词表示处所，现代人口语中有类似现象）
例：
①鄰有喪，舂不相；里有殯，不巷歌。（在巷子里）
②鵬之徙于南冥也，水擊三千里。（在水面上）
③黎丘之鬼効其子之狀，扶而道苦之。（在路上）
2.表示动作进行时所用的工具或依据，可翻译为“用……”、“拿……”。
如：坏人当场枪杀了人质。（用枪杀，名词是工具）
例：
①家人車載欲往就醫。（用车载）
②劍斬虞常已。（用剑斩）
③每字爲一印，火燒令堅。（用火烧）
3.表示动作进行时的方式，翻译时注意保留名词原有意义。
例：
①邑犬群吠兮，吠所怪也。（成群地吠叫）
②漁夫樵夫之舍，皆可指數。（用手指指着数清数目）
4.表示对待动作对象的态度，可翻译为“把……当作……”、“像对待……一样的”。
例：
①齊將田忌善而客待之。（像对待客人一样）
②今而後知君之犬馬畜伋。（把孔伋当作犬马）
③田單乃起，引還，東鄉坐，師事之。（像对待老师那样侍奉他）
【单选、简答】
5.表示动作进行时的状态，用比喻来描绘动作，可翻译为“像……一样的”、“像……似的”。
例：
①常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（像鸟的翅膀张开那样掩护）
②睹此狀，大懼，獸伏而出。（像野兽一样爬出来）
③將不勝其忿而蟻附之。（像蚂蚁一样地攀爬）
（二）方位、时间名词作状语
1.方位、时间名词做状语，表示动作发生的处所、趋向和时间。
魏有賢人可與俱西遊者乎？（向西）
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。（在早晨）
2.时间名词“日”“月”“岁”做状语具有特殊意义。
王生日飲酒。（每天）
良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。（每年、每月）
道明則國日強，道幽則國日削。（一天天地）
“日”字用在句首主语之前，或和“者”字结合在一起使用，相当于“往日、从前”，用来表示追溯过去。
日衛不睦，故取其地。（往日）
日者，荊王兼有其地。（从前的时候）
（三）名词作动词
1.一般动词
2.使动用法
3.意动用法
1、一般动词
如：
不懂的问题百度一下，结果更不懂了。
（1）名词活用作一般动词：
①范增数目项王
用为动词“以目光示意”
②陈骇涕不敢声
用为动词“哭泣”、“出声”
③老臣病足，曾不能急走
本是名词，这里为动词“生病”
（2）方位名词也可以活用：
南之人不得北。
2、名词活用作动词，使动。也翻译成“使（宾语）……”
例：奪之人者臣諸侯，奪之與者友諸侯
使诸侯成为臣下、使诸侯成为朋友
方位名词也有使动用法：
例：筑室百堵，西南其户
“西南其户”是指使门户向着西、南开着。
3、名词活用作动词，意动用法。
例：
①各亲其亲，各子其子。
“亲其亲”是“以父母为亲”，“子其子”是“以子女为子”
②孟尝君客我。
“客我”是“认为我是客“
※名词的为动用法，宾语是动作涉及的对象。译为：“为宾语……”。
例：父曰：“履我。”（为我穿上鞋）
[鲜花]今日知识点分享———名词：表示人或事物名称的词。
（一）普通名词作状语
1、表示方位处所
2、表示工具依据
3、表示动作进行的方式
4、表示对待动作对象的态度
5、表示动作状态
1.表示动作发生或进行的方位或处所，可翻译为“在……”、“到……”“由……”。
如：
红豆你干嘛呢？
麦当劳吃汉堡呢！（名词表示处所，现代人口语中有类似现象）
例：
①鄰有喪，舂不相；里有殯，不巷歌。（在巷子里）
②鵬之徙于南冥也，水擊三千里。（在水面上）
③黎丘之鬼効其子之狀，扶而道苦之。（在路上）
2.表示动作进行时所用的工具或依据，可翻译为“用……”、“拿……”。
如：坏人当场枪杀了人质。（用枪杀，名词是工具）
例：
①家人車載欲往就醫。（用车载）
②劍斬虞常已。（用剑斩）
③每字爲一印，火燒令堅。（用火烧）
3.表示动作进行时的方式，翻译时注意保留名词原有意义。
例：
①邑犬群吠兮，吠所怪也。（成群地吠叫）
②漁夫樵夫之舍，皆可指數。（用手指指着数清数目）
4.表示对待动作对象的态度，可翻译为“把……当作……”、“像对待……一样的”。
例：
①齊將田忌善而客待之。（像对待客人一样）
②今而後知君之犬馬畜伋。（把孔伋当作犬马）
③田單乃起，引還，東鄉坐，師事之。（像对待老师那样侍奉他）
【单选、简答】
5.表示动作进行时的状态，用比喻来描绘动作，可翻译为“像……一样的”、“像……似的”。
例：
①常以身翼蔽沛公，莊不得擊。（像鸟的翅膀张开那样掩护）
②睹此狀，大懼，獸伏而出。（像野兽一样爬出来）
③將不勝其忿而蟻附之。（像蚂蚁一样地攀爬）
（二）方位、时间名词作状语
1.方位、时间名词做状语，表示动作发生的处所、趋向和时间。
魏有賢人可與俱西遊者乎？（向西）
朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。（在早晨）
2.时间名词“日”“月”“岁”做状语具有特殊意义。
王生日飲酒。（每天）
良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。（每年、每月）
道明則國日強，道幽則國日削。（一天天地）
“日”字用在句首主语之前，或和“者”字结合在一起使用，相当于“往日、从前”，用来表示追溯过去。
日衛不睦，故取其地。（往日）
日者，荊王兼有其地。（从前的时候）
（三）名词作动词
1.一般动词
2.使动用法
3.意动用法
1、一般动词
如：
不懂的问题百度一下，结果更不懂了。
（1）名词活用作一般动词：
①范增数目项王
用为动词“以目光示意”
②陈骇涕不敢声
用为动词“哭泣”、“出声”
③老臣病足，曾不能急走
本是名词，这里为动词“生病”
（2）方位名词也可以活用：
南之人不得北。
2、名词活用作动词，使动。也翻译成“使（宾语）……”
例：奪之人者臣諸侯，奪之與者友諸侯
使诸侯成为臣下、使诸侯成为朋友
方位名词也有使动用法：
例：筑室百堵，西南其户
“西南其户”是指使门户向着西、南开着。
3、名词活用作动词，意动用法。
例：
①各亲其亲，各子其子。
“亲其亲”是“以父母为亲”，“子其子”是“以子女为子”
②孟尝君客我。
“客我”是“认为我是客“
※名词的为动用法，宾语是动作涉及的对象。译为：“为宾语……”。
例：父曰：“履我。”（为我穿上鞋）
天津专升本英语知识点//[许愿星]非谓语动词
[奋斗]这一章分为三个主要部分
[微风]第一部分 非谓语动词的分类（需要同学们熟悉掌握非谓语动词的形式）
非谓语动词主要分为三类
1.动词不定式 to do
2.动名词 -ing
3.分词（现在分词-ing，过去分词done）
[微风]第二部分 非谓语动词的用法区别
1.不同形式的非谓语动词可以担当的成分以及用法
2.动名词和现在分词的区别
3.现在分词和过去分词转化而来的形容词
[微风]第三部分 独立结构
1.独立结构的形式
2.独立结构的用法
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[奋斗]这一章分为三个主要部分
[微风]第一部分 非谓语动词的分类（需要同学们熟悉掌握非谓语动词的形式）
非谓语动词主要分为三类
1.动词不定式 to do
2.动名词 -ing
3.分词（现在分词-ing，过去分词done）
[微风]第二部分 非谓语动词的用法区别
1.不同形式的非谓语动词可以担当的成分以及用法
2.动名词和现在分词的区别
3.现在分词和过去分词转化而来的形容词
[微风]第三部分 独立结构
1.独立结构的形式
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